杨冬云

作品数：8被引量：29H指数：3
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发文主题：实践教学教学模式信号处理发送电源监测更多>>
发文领域：自动化与计算机技术文化科学经济管理电子电信更多>>
发文期刊：《黑龙江工程学院学报》《高师理科学刊》《教育教学论坛》更多>>
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基于CDIO理念的理论教学模式改革研究
《黑龙江科技信息》2016年第20期106-107,共2页王司 杨冬云 王岩 朱晓明 
黑龙江省教育厅黑龙江省高等学校教改工程项目
分析了CDIO理念的哲学内涵,进而设计了一种基于CDIO理念的理论课教学模式。新的教学模式缩短了理论与实践的距离,凸显了理论对实践的指导作用,培养了学生从实际问题中抽象出理论问题的能力,真正达到了培养学生专业技术应用能力的教学目的。
关键词：理论教学 教学模式 人才培养 
物联网与电子信息专业实践教学融合的研究被引量：3
《教育教学论坛》2015年第16期261-262,共2页刘静森 杨冬云 侯晓力 朱晓明 邹海英 
黑龙江工程学院教育教学改革项目(JG2013010)
在研究物联网技术与电子信息工程专业课程体系的对应关系的基础上,将网联网技术与电子信息专业实践教学进行有机融合,并设计适应该专业的物联网实践教学平台,将该实践教学平台应用到本专业的实践教学中,提高了学生的实践技能,实践教学...
关键词：物联网 电子信息专业 实践教学 
信号与系统系列课程之频率响应测量案例教学被引量：1
《教育教学论坛》2012年第28期79-80,共2页刘海成 王岩 刘静森 杨冬云 
"信号与系统"和"数字信号处理"课程具有理论性强,且是电子系统设计的思想和技术基础,为此,将工程案例教学引入该系列课程的理论教学是课程改革的重要方向。本文通过频率响应测量案例教学说明工程案例教学引入"信号与系统"和"数字信号处...
关键词：信号与系统 频率响应测量 案例教学 
基于认知规律的实践任务驱动教学模式的研究与实践被引量：16
《科技与管理》2011年第1期130-132,共3页王司 杨冬云 叶树江 刘柏森 
分析了应用型本科高等学校学生的学习特点,进而设计了一种新的实践任务驱动教学模式,并对其进行了试点。结果表明,新的教学形态不仅提高了学生的学习成绩,而且极大地激发了学生的学习兴趣,强化了培养学生的专业技术应用能力。所提出的...
关键词：实践教学 任务驱动 教学模式 实践教学改革 
基于P89LPC938微处理器的触摸屏系统设计
《黑龙江工程学院学报》2010年第4期59-62,共4页李数函 杨冬云 
通过对四线电阻式触摸屏的工作原理、微处理器P89LPC938的性能进行分析,设计一种简单、高效、稳定、易用的触摸屏驱动电路。本系统设计改进现在复杂的触摸屏驱动,使得触摸屏驱动更为简单、可行。在此基础上设计整个触摸屏系统的硬件和...
关键词：P89LPC938微处理器 触摸屏 硬件 软件 
支持向量机核函数的构造方法研究与分析被引量：6
《高师理科学刊》2010年第2期23-26,共4页杨冬云 李数函 
黑龙江省教育厅2007年度科学技术研究项目(11521227)
支持向量机是近年来发展的以统计学习理论为基础的新型学习机,核函数的选择无疑是其重要的核心问题.先对核函数进行定义,然后通过对核理论进行性质分析,最后明确了对最优核函数的选择与构造,从理论上为核函数的选择提供了参考.该学习机...
关键词：支持向量机 核函数 核理论 最优核函数 
一种自适应遥感图象小目标检测新方法
《高师理科学刊》2005年第3期22-25,共4页杨冬云 
针对遥感图象普遍存在的小目标,提出了一种新的自适应检测方法.该方法基于图象局部扭曲度和峭度所具有的非对称性和拖尾特性,自适应地确定具有小目标的感兴趣区域(ROI),并在该区域内,结合能量特征实现图象目标的分割.针对分割分的二值...
关键词：目标检测 图象分割 感兴趣区域 数学形态滤波 
1/f分形噪声理论及其在信号处理中的应用研究综述被引量：3
《黑龙江工程学院学报》2004年第3期31-35,共5页杨冬云 王司 
从1/f分形噪声类型、分析方法、分形估计、1/f分形噪声产生根源以及在信号处理中的应用等方面,对1/f分形噪声理论和应用研究状况进行了综述,介绍了有关的基本概念、理论和方法。
关键词：1/f噪声 分形噪声 分形布朗运动 信号处理 
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