许丽芹

作品数：67被引量：173H指数：6
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供职机构：南昌航空大学外国语学院更多>>
发文主题：跨文化交际形成性评估大学英语听力教学语篇生态女性主义更多>>
发文领域：语言文字文学文化科学哲学宗教更多>>
发文期刊：《求索》《外语教学》《英语研究》《江西社会科学》更多>>
所获基金：江西省高校人文社会科学研究项目国家社会科学基金江西省社会科学规划项目江西省研究生创新基金更多>>
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探析Leech的“七种意义”在汉语交际中的适用性
《现代英语》2020年第24期102-104,共3页孙瑶 许丽芹 
杰弗里·利奇于1974年首次出版Semantics《语义学》,并提出了七种意义类型。分别是概念意义、内涵意义、社会意义、感情意义、反射意义、搭配意义和主题意义。立足于英汉语义对比分析的角度,可以发现Leech的"七种意义"理论在汉语交际当...
关键词：七种意义 英汉对比 汉语交际 适用性 
形成性评估应用于大学英语听力教学的绩效研究
《池州学院学报》2020年第1期135-138,共4页金飞 许丽芹 
江西省研究生创新专项资金项目(YC2017-S331);江西省研究生教学改革项目(JXYJG2018-151)。
实验研究得知,相较于终结性评估,形成性评估应用于大学英语听力教学不仅能够更为有效地激发和提高学生的学习动力,而且更能有效地提升听力学习绩效;形成性评估更能激发学生的听力学习自主性和合作性,提高其听力自主学习能力和合作学习能...
关键词：形成性评估 大学英语听力教学 绩效研究 
高校外语教育中大学生跨文化能力培养：从理论到实践被引量：1
《南昌航空大学学报（社会科学版）》2019年第3期70-75,81,共7页许丽芹 
2018年江西省社会科学规划项目“中国生态话语和生态文化的多语翻译与国际传播研究”(18YY14);2018年江西省研究生教学改革项目“形成性评估应用于研究生英语教学的促学模式研究”(JXYJG-2018-151);2019年江西省教育规划项目“课程思政”视域下的大学英语教学探索”(19ZD049)
大学生跨文化能力培养近年来已经成为外语教育最为关心的主题之一。基于文化与语言、文化学习与语言学习的基本关系的探讨,进而深入研究跨文化能力的核心概念内涵,主要目的是探讨高校外语教育中大学生跨文化能力培养如何从理论走向实践...
关键词：外语教育 跨文化能力 文化适应模式 培养路径 
《相助》中黑人失语状态的批评性话语分析被引量：2
《上海理工大学学报（社会科学版）》2019年第3期254-258,共5页张莎 许丽芹 
2016年江西省高校人文社科项目“凯瑟琳·斯多克特的女性话语研究”(WGW3078)
美国作家凯瑟琳·斯多克特的第一部小说《相助》深刻揭示了美国南部地区在白人霸权地位下举步维艰的黑佣的生存状态,真实生动地再现了20世纪60年代美国密西西比地区的种族问题。从批评性话语分析的视角对小说《相助》进行文本分析,借助...
关键词：《相助》 批评性话语分析 黑人的失语状态 话语权力 
基于元认知策略的形成性评估应用于大学英语听力教学的实证研究被引量：4
《中外企业家》2019年第10期189-190,共2页金飞 许丽芹 
江西省2017年度研究生创新专项资金项目"大学英语教学中形成性评估模式研究"(项目编号:YC2017-S331);江西省教育科学"十三五"规划项目"形成性评估应用于大学英语听力教学的绩效研究"(项目编号:16YB089)的阶段性研究成果
本研究对基于元认知策略的形成性评估在大学英语听力教学中的应用进行了实证研究。通过实验研究可以得知,基于元认知策略的形成性评估应用于大学英语听力教学,不仅可以更有效地提升学生的听力学习绩效;而且更能帮助学生在大学英语听力...
关键词：元认知策略 大学英语听力教学 形成性评估 
我国传统话语的生态智慧及生态伦理意蕴被引量：4
《南昌大学学报（人文社会科学版）》2019年第1期112-120,共9页许丽芹 
江西省社会科学规划项目"中国生态话语和生态文化的多语翻译与国际传播研究"(18YY14)
生态话语能够折射出发话者的意识形态、生态思想理念、生态伦理道德准则和生态价值观。通过梳理我国传统儒家、道家和佛家的经典生态话语,可以发现这些经典的传统生态话语蕴含了丰富的生态智慧和生态伦理意蕴。"天人合一""道法自然""制...
关键词：中国传统话语 生态智慧 生态伦理价值 
外语教育中形成性评估的促学模式实证研究被引量：1
《南昌师范学院学报》2018年第6期108-113,共6页许丽芹 
江西省教育科学"十三五"规划项目"形成性评估应用于大学英语听力教学的绩效研究"(项目编号:16YB089);江西省研究生教改项目"形成性评估应用于研究生英语教学的促学模式研究"(项目编号:JXYJG-2018-125);江西省2017年度研究生创新专项资金项目"大学英语教学中形成性评估模式研究"(项目编号:YC2017-S331)的阶段性研究成果
在深入研究形成性评估内涵的基础上,本文探究有效的形成性评估模式的理论依据,以指导外语教育中英语听力教学的形成性评估教学改革和实践。参照美国著名的教育与评估机构(WIDA)设计的形成性评估所涉及的四大步骤,我们设计了符合我国普...
关键词：英语听力教学 形成性评估 促学模式 
微表情的社会心理意义和跨文化交际意义研究——以美剧《别对我说谎》为例
《唐山文学》2018年第12期75-77,共3页冷彦 许丽芹 
微表情是一种持续时间仅为1/25秒至1/5秒的表情,能揭示人们试图压抑与隐藏的真实情感。美剧《别对我说谎》讲述的是男主人公卡尔·莱特曼通过挖掘深埋在人类面部、身体和声音里的线索,来探究人们是否撒谎以还原案件真相的故事。本文首...
关键词：微表情 识别能力 表情识别 跨文化交际 福斯特 艾克曼 
莱辛“太空小说”的后殖民生态批评
《南昌航空大学学报（社会科学版）》2018年第3期63-69,共7页许丽芹 王玮珺 
江西省社会科学规划项目"中国生态话语和生态文化的多语翻译与国际传播研究"(18YY14)
多丽丝·莱辛是英国著名的女作家,"太空小说"即《南船星座中的老人星:档案》是她文学创作中非常重要的作品。在其"太空小说"的第二、三部作品《三四五区间的联姻》和《天狼星试验》中,莱辛深刻揭示了殖民帝国对殖民地生态的肆意破坏。...
关键词：太空小说 后殖民生态批评 社会文化生态 自然生态 
多丽丝·莱辛的非女权主义思想研究被引量：1
《安徽文学（下半月）》2017年第12期60-61,共2页许丽芹 凌辰 
江西省高校人文社科项目:多丽丝.莱辛作品的女性话语研究(WGW1706)阶段性成果
英国文坛老祖母多丽丝·莱辛,2007年诺贝尔文学奖获得者,一直被认为是女权主义的先锋战士和偶像人物,但莱辛本人却多次对女权主义进行反驳和批评,拒绝承认自己是女权主义运动的代表,并认为女权主义运动纯属浪费精力。本文结合女权主义...
关键词：多丽丝·莱辛 《金色笔记》 非女权主义 两性和谐 
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