赵龙文

作品数：9被引量：41H指数：3
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供职机构：大连海事大学轮机工程学院更多>>
发文主题：实践教学航海类船型优化船型设计船型更多>>
发文领域：文化科学交通运输工程更多>>
发文期刊：《实验室科学》《中国水运》《世界海运》《航海技术》更多>>
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“新工科”背景下智能型柴油机实验课程改革与实践
《中国水运》2024年第1期46-48,共3页马忠民 曲宏飞 李敬阳 高跃峰 赵龙文 
大连海事大学教改项目“智能型船舶柴油机实验教学平台建设”(项目编号0025222203)。
在“新工科”建设背景下,对轮机工程专业智能柴油机实验课程教学现状进行总结,从教学模式和成绩评价方法两方面对现行教学模式进行革新。引入“教师讲授(Presentation)、学生自学(Assignment)、学生互讲(Instruction)”的“PAI class”...
关键词：新工科 智能柴油机 实验课程 混合式教学 
融合对分课堂与同伴教学的大四实践课教学新模式被引量：13
《实验室研究与探索》2022年第2期193-197,223,共6页梁大龙 赵龙文 杜太利 郭磊 田博涵 赵俊豪 
教育部新工科研究与实践项目“航海类新工科专业通专融合课程及教材体系建设”(E-TMJZSLHY20202112);大连海事大学教改立项资助项目(2020Y20)。
针对轮机工程专业实践课程应试思想严重、理论学习和实践环节间隔长、大四学生学习倦怠等问题,将对分课堂与同伴教学的教学模式相融合,通过“教师讲授(Presentation)、学生自学(Assignment)、学生互讲(Instruction)”的PAI class教学模...
关键词：轮机工程 对分课堂 同伴教学 实践教学 
虚实结合船舶柴油机拆装实验教学实践被引量：5
《航海教育研究》2021年第4期54-59,共6页高跃峰 张均东 赵俊豪 郭磊 徐赛 陈刚 曲宏飞 赵龙文 马忠民 李敬阳 
教育部新工科研究与实践项目“航海类新工科专业通专融合课程及教材体系建设”(E-TMJZSLHY20202112);中国高等教育学会素质教育研究专项“海事特色院校通识教育课程体系构建的研究与实践”(2019SZEYB26);2020年大连海事大学校级实验教学改革项目“基于虚拟仿真与实物相结合的‘船舶柴油机拆装’线上线下混合式实践教学探索”(0025222003)。
针对高校实验室无法提供拆装用二冲程柴油机,以及四冲程柴油机型号老旧等问题,基于船舶柴油机拆装虚拟仿真实验平台,提出线上线下相结合、课内课外相结合和虚实相结合的混合式教学方法,建立课前自主制订拆装计划、课上实施计划、课后复...
关键词：虚拟仿真 船舶柴油机拆装 实验教学 混合教学 
浅议航海类教学的实操训练
《实验室科学》2016年第6期155-157,共3页赵龙文 贾信福 
实操训练课是为了增强学生的专业技能、提高动手能力而设置的实践技能操作课,在航海类本科教学中占有重要地位。针对航海类学生的特点,满足他们未来的工作需求,就如何提高航海类学生实际运用能力,上好实操课进行了讨论。首先,阐述了实...
关键词：航海类教学 实操训练 教学模式 
瓦锡兰7RT-flex 58T-B型主机燃油系统故障实例被引量：1
《航海技术》2016年第2期52-55,共4页赵龙文 赵祖斌 贾信福 
0引言瓦锡兰公司RT-flex型电控主机广泛应用在远洋船舶上，轮机管理人员必须掌握其工作原理，熟练使用监控操作软件，并充分理解图表和数据的含义。当主机发生故障时，电脑中的监控软件FlexView会显示相关的警报，轮机员需要结合故障现...
关键词：瓦锡兰公司 故障实例 燃油系统 主机 B型 轮机管理人员 监控软件 远洋船舶 
加强实践教学环节培养学生实际运用能力被引量：4
《实验室科学》2013年第3期137-139,共3页赵龙文 
实践教学环节在航海类本科教学中占有重要地位,针对航海类学生毕业后的工作特点,就如何提高航海类学生实际运用能力,从加强认识性实习、做好两个课堂并举、强化专业技能训练以及毕业实习的综合训练等几个方面,对航海类教学模式进行了思...
关键词：航海类 学生 实践教学 运用能力 
船舶废气锅炉积灰着火故障原因与解决方法被引量：2
《世界海运》2011年第1期11-13,共3页张存有 赵龙文 
针对船舶废气锅炉积灰着火问题,从燃烧三要素的角度进行原因分析,指出设计和管理方面不足均会导致着火发生,从设计与使用角度提出避免废气锅炉积灰着火的方法。
关键词：废气锅炉 积灰 着火 故障 
高校人事管理信息化建设探讨被引量：17
《航海教育研究》2005年第2期66-68,共3页赵龙文 
分析了高校人事管理信息化建设的重要性,提出了高校人事管理信息化建设的主要内容,并阐述了高校人事管理信息化建设的思路与建议。
关键词：高等学校 人事管理 信息化 
航海院校素质教育之我见
《航海教育研究》2003年第3期20-21,27,共3页李玉华 赵龙文 
文章分析了航海类专业毕业生的素质现状和航海院校实施素质教育的必要性 ,提出了航海院校实施素质教育的内容 ,并从三个方面探讨了航海院校实施素质教育的途径和方法。
关键词：航海院校 素质教育 实施途径 创新精神 校园文化建设 高等教育 
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