郑璇

作品数：20被引量：85H指数：6
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发文领域：文化科学医药卫生语言文字政治法律更多>>
发文期刊：《怀化学院学报》《现代特殊教育》《绥化学院学报》《中共伊犁州委党校学报》更多>>
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中国共产党廉洁形象建设研究综述
《中共伊犁州委党校学报》2020年第4期36-40,共5页郑璇 
中国共产党的廉洁形象建设问题是一个重大的理论与现实问题。十八大以来,中国共产党通过一系列的反腐败斗争、党风廉政建设及主题教育活动,提升了党的廉洁形象。由此,党的廉洁形象建设研究引起学术界的广泛关注,目前已取得初步研究成果...
关键词：中国共产党 党的形象建设 廉洁形象 
手指字母双拼法在聋校语文教学中的应用研究被引量：2
《绥化学院学报》2019年第4期30-34,共5页郑璇 
中国残疾人联合会;委托课题"指拼在聋校课堂教学中的应用研究"(CLS2016-02)
手指字母双拼法诞生于20世纪70年代,由周有光、沈家英设计,是一套特殊的指拼方案,其核心内容是右手打声母,左手打韵母,双手同时呈现音节。多年来,我国各地不少聋校均将其应用于语文教学,但至今缺乏系统整理和深入研究。本研究基于实地...
关键词：手语 指拼 双拼 聋校语文教学 
基于聋人大学生参与微商的思想政治教育对策研究
《教育界（高等教育）》2017年第12期39-40,共2页曾乐平 郑璇 
重庆师范大学基金项目（大学生思想政治工作专项）资助,项目批准号：14SZZ02.
文章结合微商在聋人大学生群体中的现状,分析了微商受聋人大学生欢迎的原因和存在的问题,从多个方面对在微商环境下如何提升聋人大学生的思想政治觉悟提出了简要的对策,旨在为这一方面的研究提供有力的参考依据,为科学指导微商对聋人大...
关键词：微商 聋人大学生 思想政治教育 
《特殊教育学》双语课程建设及教学实践的探索与创新被引量：2
《重庆师范大学学报（哲学社会科学版）》2016年第6期61-67,共7页徐胜 郑璇 魏寿洪 蒲云欢 
2011年重庆师范大学校级特色专业;教学团队;精品课程;双语教学示范课程项目(重师教发〔2010〕138号文件);2011年市级教改项目<<特殊教育学>双语课程建设及教学改革的研究与实践>(渝教高[2011]36号文件;编号:111013)
双语教学是当前高校教育改革的热点,也是对国际化复合型人才需要的必要举措。《特殊教育学》是特殊教育专业基础课,在专业人才培养过程中承担了非常重要的角色。本文从《特殊教育学》双语教学的内涵意义、课程建设目标、具体实施及反思...
关键词：特殊教育学 双语教学 课程建设 教学实践 探索与创新 
我国听力障碍大学生自我决定能力的现状研究被引量：1
《中国听力语言康复科学杂志》2016年第4期292-296,共5页朱紫桥 徐胜 郑璇 
2012年国家社科基金西部项目《我国残疾青少年的自我决定及支持系统建构研究》(12XSH20)
目的：掌握听障大学生自我决定能力现状，促使其更好适应社会。方法以问卷调查法结合结构化访谈对我国4所高校的541名听障大学生自我决定能力进行调查研究，分析比较统计结果。结果我国听障大学生自我决定能力总体均值为3.19，4个维度...
关键词：听力障碍大学生 自我决定能力 问卷调查 
聋生英语学习策略之我见被引量：1
《现代特殊教育》2016年第13期60-61,共2页郑璇 
英语学习对于聋生获取信息、与人交流、自我提升等方面具有积极作用。家长与教师应首先提高对聋生语言学习的期望值。在教育过程中,遵循语言学习规律与聋生自身特点,以兴趣导向促动机、手口兼用记单词、举一反三学语法,提高英语能力。
关键词：聋生 英语学习 策略 
基于聋人大学生交流方式选择的思考
《教育界（高等教育）》2016年第4期115-115,共1页曾乐平 郑璇 
重庆师范大学基金项目（大学生思想政治工作专项）资助,项目批准号：14SZZ02
社会人口素质的普遍提高使得大家对聋人大学生的关注度越来越高.本文从交流的对象,交流的场景,听力下降时间,手语、口语及书面语水平等方面对聋人大学生交流方式的选择进行了思考,并分析了影响其选择的原因.
关键词：聋人大学生 交流方式 选择 
人工耳蜗植入后听障儿童言语康复研究综述被引量：3
《现代特殊教育》2015年第22期39-42,共4页杨有弟 郑璇 
2012年重庆师范大学教学改革研究项目"以聋人大学生沟通能力提升为目标的三位课程体系开发与构建"成果之一
听障儿童植入人工耳蜗后需重视术后的言语康复,并做好长期语训的准备。本研究在阅读相关文献的基础上进行分析与总结,归纳了人工耳蜗植入后听障儿童言语康复应用效果及其影响因素,总结了人工耳蜗植入后听障儿童言语康复对策,以期为相关...
关键词：人工耳蜗 听障儿童 言语康复综述 
聋人家庭内部手语年龄差异调查研究——以武汉某聋人家庭为例被引量：3
《现代特殊教育》2015年第4期62-67,共6页郑璇 
国家社科基金青年项目“语言接触对聋人手语发展演变的影响研究”(项目编号:11CYY059)资助
本文以揭示和探索聋人家庭内部手语年龄差异为目的，以语料调查为主要研究方法，通过对武汉地区某聋人家庭的实地调查获取了大量语料并进行了语音、语汇、语法、语用等层面的分析。总体来看，年龄较大的聋人所打手语更自然，非手势语法...
关键词：聋人 手语 语码转换 语码混合 年龄变体 
提升聋生《大学语文》课堂教学有效性的思考被引量：1
《绥化学院学报》2014年第6期130-133,共4页郑璇 戴旭芳 
重庆市高等教育教学改革研究重大项目"聋大学生的‘双四’课堂教学模式探索与实践"(项目编号:1201008);2012年重庆师范大学教育教学改革研究项目"以聋人大学生沟通能力提升为目标的三位课程体系开发与构建"
基于从2009年在重庆师范大学开始进行的教改实验,文章在反思传统聋教育弊病的基础上,针对聋大学生汉语学习的独特性,提出了以二语习得理论指导教学等革新式的教学理念,认为聋生大学语文教学应当精简教学内容、激发学习兴趣、综合处理课...
关键词：聋生 大学语文 汉语学习 高等教育 
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