郑苏英

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发文主题：英语写作教学法高职英语写作法律英语英语写作教学更多>>
发文领域：文化科学语言文字文学政治法律更多>>
发文期刊：《延边党校学报》《中国科教创新导刊》《芒种》《中国教育技术装备》更多>>
所获基金：全国高职高专英语类专业教学改革课题河北省社会科学发展研究课题更多>>
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高职英语写作线上线下混合式教学模式探讨
《文学少年》2021年第17期0358-0358,0360,共2页郑苏英 
本文主要探讨在高职英语写作教学过程中,如何充分发挥线上线下混合式教学的优势,拓展思路,以学生为中心, 开展多样化教学,进行多方面写作训练,并融入思政教育,培养学生积极向上思维方式及爱国主义精神,最终提高英语写作能 力、英语综合...
关键词：高职 英语写作 思政教育 混合式教学 
职业导向的高职英语写作教学模式创新研究被引量：1
《学周刊（下旬）》2013年第5期18-18,共1页郑苏英 
2012年度河北省社会科学发展研究课题(编号:201203132)研究成果
本课题研究如何以任务型学习、项目载体实训、‘四结合式多元化测评"三环合一"教学模式为引领,灵活运用多种教学方法,从而有效检验和提升高职生的英语写作技能和综合职业技能。
关键词：英语写作 教学模式 教学法 
高职英语写作教学创新——项目载体实训
《青年文学家》2012年第12X期58-58,60,共2页郑苏英 
2012年度河北省社会科学发展研究课题(编号:201203132)阶段性成果
将项目载体实训应用于高职英语写作教学中,可以实现理论教学与实训实习紧密结合,融学生在校学习和实际工作于一体,有效提高学生英语写作能力及综合职业技能。
关键词：项目载体 实训 英语写作 教学 
怀特的生活磨难与《探险家沃斯》主题探析
《芒种》2012年第12期75-76,共2页郑苏英 
帕特里克.怀特是世界上著名的澳大利亚作家之一,于1973年荣获诺贝尔文学奖,也是迄今为止唯一获得诺贝尔文学奖的澳洲作家。他的作品巧妙地结合了欧洲文化传统与澳大利亚现实,同时又糅合了作家特有的个性,充满了独特的艺术魅力。
关键词：诺贝尔文学奖 帕特里克·怀特 澳大利亚 生活磨难 沃斯 作家 澳洲 主题 艺术魅力 上帝 
高职法律英语课程体系的构建
《产业与科技论坛》2012年第7期138-139,共2页郑苏英 
全国高职高专英语类专业教学改革课题"高职法律英语专业社会需求与课程设置分析"(课题编号:GZGZ7611-215)阶段性成果
高职法律英语专业必须注重培养学生的英语语言能力、法律能力、综合职业技能,所以课程体系要涵盖、协调法学课程、英语语言课程、综合技能训练课程,协调其比重与关系并加以落实。
关键词：高职教育 法律英语 课程体系 
高职法律英语写作教学实践研究
《海外英语》2010年第8X期429-430,共2页郑苏英 崔新生 
全国高职高专英语类专业教学改革课题<高职教育法律英语实践教学模式构建>(编号GZGZ7610-207)的阶段性研究成果
该文以高职法律英语专业学生为研究对象,从加强西方文化导入、综合运用多种教学法、改进评改方式等实践经验出发,研究、探讨提高法律英语写作教学质量的有效方法。
关键词：法律英语 写作教学 评改 
浅谈英语写作教学的主要问题及对策研究被引量：2
《延边党校学报》2010年第4期108-109,共2页郑苏英 
河北政法职业学院立项课题<我院英语写作教学主要问题及对策研究>(课题编号;20101010)最终成果
高职高专院校英语写作教学改革的滞后影响了学生英语综合运用能力,本文分析了高职英语写作教学现存的主要问题,并探讨了综合运用多种教学法、改进评改方式、加强实训等教学改革与发展的相应对策。
关键词：英语写作 教学法 问题 对策 
高职高专英语写作教学模式的研究与实践被引量：1
《中国教育技术装备》2009年第18期32-33,共2页董光音 郑苏英 
河北省教育厅高等学校英语教学课题《高职高专英语写作教学模式的研究与实践》(编号:08_C_23)的研究成果
采用定量与定性的研究方法，以高职高专英语专业大一学生为研究对象，通过为期32周的实验，探讨“过程体裁法”和“结果法”的教学效果及其对学生写作水平的影响，以及根据学生的反馈，验证读写结合和背诵与学生的写作水平有关。
关键词：英语写作教学 过程体裁法 结果法 
高职高专英语写作教学的主要问题及对策研究被引量：1
《中国科教创新导刊》2009年第25期43-43,共1页郑苏英 董光音 
全国高职高专英语类教改课题“高职高专英语写作实践研究”的阶段性成果(课题编号:GZGZ7607-50)
高职英语写作教学改革的滞后影响了高职生英语综合运用能力,不利于培养应用型人才。本文分析了高职英语写作教学的主要问题,并探讨了教学改革与发展的相应对策。
关键词：高职高专 英语写作 教学 问题 对策 
《八月之光》中女性人物的对比分析
《作家》2009年第8期95-96,共2页郑苏英 
福克纳在《八月之光》中塑造了两位女性:莉娜与乔安娜。两人的个性、人生观和宗教观形成鲜明对比。福克纳通过乔安娜揭露并谴责了南方社会传统中妇道观对妇女人性的压抑与摧残,通过莉娜表现出对未来的乐观态度,表达了对人类前途和命运...
关键词：对比分析 个性 人生观 宗教观 
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