郭新爱

作品数：10被引量：18H指数：3
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供职机构：新疆师范大学更多>>
发文主题：新疆少数民族预科生汉语听力汉语学习听力学习策略更多>>
发文领域：语言文字文化科学哲学宗教更多>>
发文期刊：《新疆教育学院学报》《语言与翻译》《乌鲁木齐职业大学学报》《民族翻译》更多>>
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第二语言听力学习策略研究综述被引量：4
《新疆广播电视大学学报》2008年第4期45-48,共4页郭新爱 
近二十年来,应用语言学的研究重点逐步从研究教师如何教转到研究学生如何学。事实上,在各个教学领域,人们已经意识到对学生学习的最终结果起关键作用的是学习者本人。本文对国内外第二语言听力学习策略进行了梳理并介绍了几个在国内第...
关键词：第二语言学习 听力 策略 
预科汉语作业的设计与评析
《新疆师范大学学报（哲学社会科学版）》2008年第4期105-108,共4页闫丽萍 郭新爱 
国家哲学社会科学(西部基金)项目"新疆高校少数民族学生专用汉语教学研究"(07XYY009)的阶段性成果之一
文章对新疆少数民族预科汉语作业的模式与设计原则、讲评方式与理念以及评语类型等加以阐释,指出汉语教师应在汉语课外作业的设计上狠下功夫,注重讲评理念与技巧,有针对性地灵活运用评语。
关键词：预科 汉语作业 设计与评析 
少数民族预科学生汉语学习作业问题调查研究被引量：1
《语言与翻译》2007年第1期65-69,共5页闫丽萍 郭新爱 
本文就少数民族预科学生汉语作业中存在的问题、作业的布置、批改、讲评及评语等诸多方面加以调查研究。强调汉语教师应认真对待与作业相关的各个环节的工作,以期通过作业提高学生的汉语实践能力。
关键词：预科学生 汉语学习 作业 
浅谈汉语阅读课中的语篇教学
《新疆职业大学学报》2006年第4期93-95,共3页郭新爱 
本文所谈的语篇教学是从篇章的主题入手,一层一层向下分析实现主题的途径。在阅读课教学中,引导学生通过捕捉表层形式衔接的线索来寻找篇章深层的意义连贯,从而对语篇的深层内涵作出正确无误的理解和判断,可以培养学生的分析、推理能力...
关键词：语篇教学 语篇分析 阅读理解 
浅析阻碍少数民族学生汉语听力提高的因素及应对策略被引量：2
《新疆广播电视大学学报》2006年第4期35-38,共4页郭新爱 
从听力教学的特点出发,根据教学实践,对阻碍少数民族学生汉语听力提高的一些因素作了一些简要的分析,并对如何提高学生的汉语听力水平提出了一些应对策略。
关键词：听力 阻碍因素 应对策略 
礼貌准则在言语交际中的运用被引量：3
《乌鲁木齐职业大学学报》2006年第3期36-38,共3页郭新爱 
礼貌准则是得体原则中的一条重要准则。本文从四个方面阐述了礼貌准则对言语交际的制约作用。
关键词：礼貌准则 得体 称呼 礼貌 
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