预科学生

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加强少数民族预科学生思想政治教育的实践研究——以华中师范大学为例
《科教导刊》2024年第30期103-105,共3页曾艳 张子规 
加强少数民族预科学生的思想政治教育关系着少数民族学生培养的质量,关系着民族地区的发展和社会主义建设,同时也是为高校本科阶段输送优秀少数民族学生的关键。文章以华中师范大学少数民族预科学生为主要研究对象,在准确掌握他们思想...
关键词：少数民族 预科学生 思想政治教育 
预科学生感知教师支持与学习适应性的关系:学习投入的中介作用
《民族高等教育研究》2024年第4期49-55,共7页刘娟娟 孙瑜 
云南民族大学2021年教学研究项目“基于适应性视域下的预科教育效果评价研究”(项目编号:2021JG-057)。
采用感知教师支持、学习投入、学习适应性问卷对730名预科学生进行问卷调查,探讨预科学生感知的教师支持与学习适应性之间的关系,并以学习投入作为中介变量进行检验。结果发现,预科学生感知的教师支持、学习投入以及学习适应性均处于中...
关键词：教师支持 学习适应 学习投入 预科学生 
新形势下留学预科学生心理健康问题及对策研究
《北方工业大学学报》2023年第5期8-18,共11页陈洪兵 王悦 
北京外国语大学高校党建与思想政治研究一般项目“高校联合党总支党建与思政实践研究”(2023DY09)。
针对留学预科学生的心理健康问题,采用SCL-90量表和结构性访谈的形式,对当前留学预科学生心理健康存在的突出问题进行了分析,进而运用回归分析进一步了解导致心理健康问题产生的主要因素。结果显示,留学预科学生SCL-90测试阳性检测率处...
关键词：留学预科学生 心理健康 调查研究 应对策略 
“课程思政”融入少数民族预科学生英语教学中的路径研究被引量：1
《内蒙古财经大学学报》2023年第5期31-34,共4页娜布其 
内蒙古自治区本科教育教学改革研究重点项目(JGZD2022029)。
充分发掘学校课程中思想政治教育功能,是落实高校“立德树人”根本任务的重要途径之一。本文在逐步廓清民族预科英语教学“课程思政”内涵的基础上,从增强少数民族学生文化自信、铸牢中华民族共同体意识、讲好中国故事三个方面阐述了民...
关键词：课程思政 预科学生 英语教学 
丁燮林在20世纪我国实验物理教育领域的重要贡献被引量：1
《物理》2023年第7期509-515,共7页姜枫 厚宇德 
教育部人文社科研究项目“玻恩学派中国成员创新方法研究”(批准号:20YJAZH036)。
在20世纪上半叶尤其较早时期,因缺乏实验教材和仪器设备,实验教学是长期制约中国科学教育质量的关键环节。丁燮林1920年开始任职于北京大学物理系,他围绕当时北大的理科预科学生物理教育工作,编写大量实验讲义并研制实验仪器,大力开展...
关键词：中央研究院 物理研究所 实验物理 实验讲义 预科学生 实验仪器 物理实验教学 仪器设备 
贵州“乡村振兴”田野调查实录之一 打造多彩民族文化闪耀的预科教育基地
《黔南民族师范学院学报》2023年第1期F0002-F0002,共1页王贞俨 
民族预科教育是高等教育的重要组成部分,肩负着为党和国家培养少数民族优秀人才的重任,为乡村振兴提供人才支撑的使命。一、依托原有办学经验,创建贵州少数民族预科教育基地早在2009年9月,黔南民族师范学院将民族预科学生集中办学,开设...
关键词：民族预科教育 办学经验 预科班 东校区 整体搬迁 民族预科学生 集中办学 高等教育 
获奖资讯
《天津音乐学院学报》2022年第4期130-130,共1页
9月23日,我院附中学生、天津茱莉亚学院预科学生李天佑(左),在第四届珠海莫扎特国际青少年钢琴比赛中获得C组第一名,指导教师:王笑寒(右)。
关键词：钢琴比赛 预科学生 指导教师 李天佑 莫扎特 青少年 附中 
零起点汉语学习者书面语复杂度、准确度的动态发展——以4名预科学生的周记追踪为例被引量：3
《世界汉语教学》2022年第1期130-144,共15页周文华 
国家社科基金一般项目(项目编号:17BYY117)的部分研究成果。
本文以4名零起点汉语言预科生为期8个月的120篇周记为数据样本,采用微变化分析的方法考察词汇、句法两个层面的复杂度与准确度的动态发展。研究发现,学生的复杂度和准确度都在提高,但句法层面的发展要缓于词汇层面。另外,无论学生的个...
关键词：二语发展 复杂度 准确度 变异性 微变化分析 
少数民族预科教育培养调查概述——以西北工业大学少数民族预科生为例
《区域治理》2021年第43期118-120,共3页玛尔哈巴·阿合买提 张文涛 金秉乐 戴卓 
为持续做好少数民族预科培育工作,进一步提高少数民族预科培育水平与质量,本文通过对2017级、2018级、2019级少数民族预科学生开展网络问卷调查,旨在了解同学们在预科期间的学习生活情况,包括学生该阶段基本情况、课程学习综合评价以及...
关键词：少数民族预科学生 调查 分析 
“互联网+教育”环境下预科学生泛在化学习方式探究被引量：1
《吉林省教育学院学报》2021年第8期132-135,共4页江国学 谷镇 马金钟 
2017年吉林省教育科学规划课题“高校民考民预科生计算机素养提升策略研究”,课题批准号:GH171077。
近年来,随着计算机技术、网络技术和通讯技术的飞速发展,在教育领域引发了很多变化。其中,学习者的学习方式改变就是最突出的表现,泛在化学习可以为学生提供随时可以获取的智能化学习环境。基于预科生的特殊性,本文采用文献法、问卷调...
关键词：泛在化学习 预科生 微信群 
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