陈四光

作品数：34被引量：240H指数：7
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从认知改变到承诺行动——接纳承诺疗法在学生心理辅导中的应用
《江苏教育》2024年第36期77-78,共2页陈四光 
近年来,由美国心理学家海斯等人于20世纪80年代末创建的接纳承诺疗法(ACT)在心理辅导领域有着良好的效果。该疗法与正念减压(MBSR)、正念认知疗法(MBCT)、辩证行为疗法(DBT)等被称为认知行为疗法的第三波浪潮。其核心理念体现在心理灵...
关键词：接纳承诺疗法 心理灵活性 青少年 
感觉寻求与青少年手机成瘾的关系:孤独感的中介作用被引量：8
《中国健康心理学杂志》2022年第5期736-743,共8页安献丽 蒋彩敏 陈四光 宋怡 
国家社会科学基金年度项目(编号:20BSH134)。
目的:考察孤独感在感觉寻求对青少年手机成瘾倾向的影响中的中介作用。方法:采用简版感觉寻求量表(BSSS-C)、手机成瘾指数量表(MPAI)及UCLA孤独感量表(UCLA),以整群抽样的方法对811名中学生进行问卷调查。结果:(1)具有手机成瘾倾向的青...
关键词：青少年 手机成瘾 感觉寻求 孤独感 
自我同情与进食障碍症状关系的meta分析被引量：2
《中国心理卫生杂志》2021年第6期449-454,共6页黄薇薇 陈四光 
扬州大学人文社会科学研究基金。
目的:系统探讨自我同情和进食障碍症状的关系。方法:检索中英数据库公开发表的关于自我同情和进食障碍的研究。检索数据库包括中国知网、维普、万方数据库、PubMed、Webofscience和EBSCOhost,运用Metacomprehensiveanalysis软件进行m...
关键词：自我同情 进食障碍症状 META分析 
情绪状态对条件化恐惧及恐惧相关线索记忆的影响被引量：3
《中华行为医学与脑科学杂志》2020年第4期326-331,共6页安献丽 章芬芬 陈四光 
教育部人文社会科学研究青年基金项目(13YJC190001)。
目的探讨积极与消极情绪状态对条件化恐惧反应及恐惧相关线索记忆的影响。方法招募48名在读本科生作为本研究被试。第1天(Day1),在无情绪诱导的情况下,以强噪音作为无条件刺激,以动物或果蔬图片作为条件化刺激,对48名被试进行条件化恐...
关键词：条件化恐惧 情绪状态 皮肤电反应 再认 
年级 归因方式与中学生心理健康的关系研究被引量：2
《校园心理》2018年第2期100-104,共5页陈四光 韩佳红 安献丽 
教育部人文社会科学研究一般项目(13YJC190001)
采用整群抽样方法,使用多维度-位置多归因因果量表(MMCS)和中学生心理健康量表(MMHI-60)测量613名中学生归因方式与心理健康水平,同时收集被试的年级、年龄、性别等人口学变量,以考察年级、归因方式与中学生心理健康的关系。结果发现:...
关键词：中学生 年级 归因方式 心理健康 中介效应 
美国卡明斯心理学史档案中心建设探析
《兰台世界》2018年第2期44-46,共3页陈四光 甄宗建 
对美国卡明斯心理学史档案中心的建立、馆藏资源、机构设置等基本状况进行介绍。探析美国卡明斯心理学史档案中心的工作职能,帮助人们更多地了解美国卡明斯心理学史档案中心的建设。最后阐述其对中国心理学史档案事业的发展和心理学知...
关键词：美国卡明斯心理学史档案中心 机构设置 馆藏资源 职能 
儒家“万物一体”思想探析:来自共情心理研究的启示被引量：5
《南京师大学报（社会科学版）》2017年第5期95-101,共7页陈四光 
"万物一体"是儒家学说中重要的命题之一。本文通过心理过程分析对"万物一体"思想进行考察,并将其与现代心理学中的共情进行比较分析,以便厘清其内在心理机制。结果发现,"万物一体"的心理机制在表面上类似于共情心理,但是二者之间有本质...
关键词：儒家思想 仁 万物一体 共情 
对条件化恐惧反应的抑制效应:指导性与习惯性情绪调节的作用
《心理科学》2017年第1期2-8,共7页安献丽 陈四光 宋怡 杨平 
教育部人文社会科学研究青年基金项目(13YJC190001);国家自然科学基金青年科学基金项目(31400879)的资助
为了考察实验室指导性与个体习惯性情绪调控策略对恐惧反应的影响,先使用问卷调查了81名大学生的习惯性重评与抑制水平,随后将被试分为两组,指导其在条件化恐惧习得过程中进行主动的情绪调节或自然观看,24h后进行恐惧的表达测试。结果发...
关键词：指导性情绪调节 习惯性情绪调节 认知重评 表达抑制 条件化恐惧 
认知重评阻断条件化恐惧记忆的习得与表达——对恐惧反应的长程抑制作用被引量：5
《心理学报》2016年第10期1239-1247,共9页安献丽 陈四光 
国家自然科学基金青年科学基金项目(31400879);教育部人文社会科学研究青年基金项目(13YJC190001)资助
情绪调节是人类特有的、并能有效控制个体情绪反应的行为方式,认知重评是其中最有效的调节策略之一。恐惧记忆是参与情绪障碍形成的重要病理机制,且已习得的恐惧反应难消退、易复发。为了考察认知重评能否起到长久抑制恐惧反应的效应,...
关键词：认知重评 习得 表达 自发恢复 条件化恐惧 
自我同一性理论对职业生涯规划的启示被引量：2
《学理论》2015年第14期51-52,共2页陈四光 
扬州大学"新世纪人才工程"资助(20121220)
职业生涯规划教育不仅要根据社会进行生涯规划,更重要的是要探索青少年的自我同一性。在自我同一性达成的基础上进行的职业规划才是理性的职业规划。促进大学生的自我同一性达成需要教育主管部门对目前的大学教育制度进行合适的改革,给...
关键词：大学生 自我同一性 职业生涯规划 
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