刘杰

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口腔医学院校院级教育教学改革项目管理的实践与思考被引量:3
《中国口腔医学继续教育杂志》2021年第4期198-201,共4页刘杰 沈勇 董美丽 孙志鹏 李铁军 
北京大学口腔医学院管理科研基金项目(2019GLJJ04)。
目的:院级教育教学改革项目是推动口腔医学院校教育教学发展的重要举措,科学有效的管理体系是教育教学改革项目质量的重要保障。通过梳理某口腔医学院校院级教育教学改革项目管理现状与存在的问题,提高教育教学改革项目管理水平,从而保...
关键词:口腔医学院校 院级 教育教学改革项目 管理 
构建口腔医学院校药物学教师岗位胜任力评价指标体系的研究被引量:1
《中华医学教育杂志》2019年第10期795-800,共6页赵电红 刘杰 郑利光 
北京大学口腔医学院教学改革资助项目(2016-PT-02)。
目的研究构建口腔医学院中药物学教师岗位胜任力评价指标体系.方法2016年3月~2018年2月,通过文献回顾、理论分析和问卷调查方法初步拟定指标体系框架,采用德尔菲法通过2轮专家咨询,构建口腔医学院药物学教师岗位胜任力评价指标体系.结...
关键词:口腔医学院 药物学教师 岗位胜任力 评价指标体系 构建 
浅谈医学院校教学管理人员的继续教育被引量:2
《继续教育》2010年第4期20-21,共2页刘杰 
高素质的教学管理人员对提高医学院校教学质量具有重要意义。目前医学院校教学管理队伍存在人员知识结构不完善、现有知识日趋老化、缺乏创新精神和管理队伍不稳定的状况,通过开设校本培训、加强院校内部交流和校际交流、提高科研能力...
关键词:医学院校 教学管理人员 继续教育 
口腔医学专业8年制学生学业不良的原因分析及转化策略
《中国口腔医学信息》2010年第1期1-2,18,共3页刘杰 刘宏伟 沈勇 
随着高校教育体制改革和招生规模扩大,更多学生获得了接受高等教育的机会,但随之而来的是学业不良学生人数也在逐渐增加。尽管口腔医学专业8年制学生都是来自各个省的高考高分获得者,生源质量优秀,但在大学学习期间,仍有部分学生...
关键词:口腔医学专业 学业不良 学生 原因分 转化 教育体制改革 招生规模 高等教育 
4种口腔专业英语词汇教学方式的对比研究被引量:2
《卫生职业教育》2009年第23期48-49,共2页刘杰 刘宏伟 
通过对比目前课堂常见的4种口腔专业英语词汇教学方式,发现充分引起学生注意、适当重复的教学方式可提高学生词汇记忆效果;在此基础上,对口腔专业英语词汇教学提出几点建议。
关键词:口腔专业英语 英语词汇 教学方式 
口腔医学专业八年制学生学业不良的原因分析及转化策略
《医学教育探索》2009年第9期1097-1100,共4页刘杰 刘宏伟 沈勇 
为提高口腔医学专业八年制学业不良学生的成绩,通过对口腔医学专业八年制学业不良学生学习状况进行调查,发现影响学生学业成绩的因素主要有学习动机、学习方式、学习时间、思维能力。根据主要影响因素,将学业不良学生分为缺乏学习动机...
关键词:八年制学生 学业不良 转化方法 
口腔医学院青年教师培训的实践与思考
《中华医学教育杂志》2008年第6期66-67,114,共3页刘杰 刘宏伟 
加强教学培训是帮助青年教师提高教学能力的必要途径。北京大学口腔医学院根据本院青年教师的特点,对其进行教学技能培训,取得了良好的效果。本文对此进行了总结,并对今后口腔医学师资的培训进行了思考。
关键词:青年教师 教学技能 培训 口腔医学院 
对北大口腔医学院行政管理人员继续教育的思考
《继续教育》2005年第10期26-27,共2页刘杰 
关键词:行政管理人员 医学院校 继续教育 口腔 医院建设 北大 医疗体制 科学管理 北京大学 
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