刘艳

作品数：5被引量：4H指数：1
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供职机构：营口职业技术学院更多>>
发文主题：数学教学指数平滑法创造思维非智力因素教学更多>>
发文领域：文化科学经济管理更多>>
发文期刊：《考试周刊》《投资与合作（学术版）》《辽宁师专学报（自然科学版）》《新校园（上旬刊）》更多>>
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一类不定方程正整数解的思考探究
《考试周刊》2017年第59期103-104,共2页王群亮 刘艳 
在数学教学中培养学生创新思维能力是数学教育工作者的一个重要目标,也是当前数学教育教学改革的重要方向。本文笔者通过自身教学改革实践,对不定方程部分有关内容进行教学时,鼓励学生进行创新思维,针对不定方程正整数解的问题进行了深...
关键词：数学教学 创新能力 不定方程 正整数解 
建构主义与数学教学
《新校园（上旬刊）》2017年第7期95-96,共2页刘艳 王群亮 
随着新课改的实施及教学技术的加深，数学教学的教学模式也随之发生了巨大变化。建构主义是当前形势下非常适合数学教学的一种教学模式，因为每个人的生活经验不同，所以对世界的理解也就存在差异。本文通过对建构主义理论的内涵进行详...
关键词：数学教学 建构主义 数学学习观 
指数平滑法及其应用被引量：4
《投资与合作（学术版）》2012年第4期167-168,共2页刘艳 
指数平滑法是生产预测中常用的一种方法，也用于中短期经济发展趋势预测，所有预测方法中，指数平滑是用得最多的一种。
关键词：指数 平滑法 预测 
“三角函数的定义”的教材研究与教学方案设计
《投资与合作（学术版）》2011年第12期153-153,共1页刘艳 
三角函数是高中数学内容中重要的部分。笔声从三角函数的定义入手，从三个方面论述了在课堂上如何引发学生的学习兴趣和求知欲望，启发学生积极思维破学生在解决问题后获得精神上极大的满足。以及数学能力真正的提高。
关键词：三角函数定义 启发思维 教学 
浅谈数学教学中创新能力的培养
《辽宁师专学报（自然科学版）》2004年第2期5-5,70,共2页刘艳 
阐述了创造思维的含义 ,重点论述如何在数学课堂上培养学生的创造性思维能力 ,并分别从加强民主、置疑、探索、重视非智力因素等方面加以说明 .
关键词：数学教学 创新能力 创造思维 置疑 探索 非智力因素 民主 
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