刘艳冰

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浅谈大学生英语教学中翻译能力的培养
《科技信息》2012年第36期I0112-I0112,共1页刘艳冰 
翻译是大学英语教学的重要组成部分,在英语教学中,应该加强翻译教学。教师应适当讲授翻译理论,注重学生基础教育和中西文化差异,同时也应教会学生使用词典,努力提高学生的实际翻译能力。
关键词：翻译教学 翻译理论 基础教育 中西文化差异 翻译能力 
如何提高英语写作
《科技信息》2011年第34期189-189,共1页刘艳冰 
写作技能是学生英语学习中的一个较为薄弱的环节,当前,大学生的英语写作普遍存在一些问题。本文从学生的实际习作中出现的问题进行分析,从而探析大学英语写作的思路。
关键词：英语写作 汉语式英语 
探索保持大学生英语学习动力的方法
《科技信息》2010年第36期I0130-I0130,共1页刘艳冰 
语言的学习本身是一项非常枯燥的事,因为它需要大量的记忆,这让很多学生对英语都感到头痛,学习态度消极。本文提出了一些保持英语学习动力的方法,希望学生能从教师的一些教法改变上找到学习的乐趣。
关键词：英语学习动力 方法 
对英语教学中采用快乐教学理念的探讨被引量：3
《辽宁高职学报》2009年第12期52-53,59,共3页刘艳冰 
针对师生们在英语课堂上的一些枯燥、厌倦心理提出了解决方法,那就是快乐教学理念。实施英语的快乐教学,首先要有融洽的师生关系。教学方法要注重上课的开场白,激发学生的兴趣;上课过程中开展游戏性教学,多鼓励学生,才能创造一个轻松、...
关键词：英语 教学 快乐教学 
对高职学生英语应用能力培养的探索
《太原城市职业技术学院学报》2008年第10期74-75,共2页刘艳冰 
在英语教学中教师要为学生创设活跃的教学情景与环境,同时不应只停留在语言习得本身,应该上升到语言应用能力的层面,切实提高学生的语言应用能力,从而避免哑巴英语和语用失误情况的发生。
关键词：应用能力 不利因素 解决办法 
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