汉语式英语

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论英语书面表达与Free talk的有机融合
《河南教育（基教版）（上）》2024年第5期85-85,共1页张广辉 
2023年度河南省基础教育教学研究专项课题“单元整体视域下Free talk与初中英语写作教学融合研究”的研究成果,课题编号:JCJYC2305110017。
在英语学习中,Free talk是说的能力,书面表达是写的能力,二者互相联系又相互促进,要有机融合,才能促进英语水平的有效提高。一、初中英语书面表达现状。在初中英语质量检测中,学生词汇贫乏、句型单一、结构松散、逻辑混乱的问题普遍存...
关键词：英语书面表达 初中英语 词汇贫乏 有机融合 汉语式英语 TALK 质量检测 逻辑混乱 
有效利用文本提高学生英语写作能力
《留学》2024年第8期50-50,共1页岳烨 
有效利用文本提高学生的英语写作能力,不仅可以增强学生的阅读理解能力,还能激发他们的想象力和创造力,在英语教学中可谓值得探索与尝试的教学方法。我们在英语教学中发现,学生写作中存在诸多问题,主要表现在:单词拼写错误、词汇贫乏且...
关键词：搭配不当 单词拼写 写作练习 探索与尝试 词汇贫乏 英语写作能力 阅读理解能力 汉语式英语 
“Hamburger writing”趣味英语写作探究
《河南教育（教师教育）（下）》2024年第4期79-80,共2页王彦利 
英语写作能力是初中生必备的综合能力。通过分析研究发现,初中生用英语表达思想、进行交际的能力依然比较欠缺,书面表达失分比较严重,主要表现为词汇匮乏、语法不通、句型紊乱、条理不清、汉语式英语表达等问题。笔者结合自己多年的教...
关键词：写作兴趣 趣味英语 英文写作 条理不清 失分 汉语式英语 书面表达 反思能力 
提升初中学生英语写作能力的教学策略研究被引量：1
《天津教育》2023年第3期146-149,共4页火高霞 
2021年度甘肃省教育规划课题"基于核心素养下培养初中学生写作能力的教学策略研究"(项目编号:GS[2021]GHB0066)的阶段性成果。
当前初中英语教学中,学生缺乏系统性写作技能的训练,老师缺乏行之有效的教法和写作策略,致使学生在写作时词汇贫乏,句型单调乏味,结构不严谨、松散,逻辑混乱,主题不明甚至偏离,汉语式英语普遍存在。因此,教师构建策略性的写作系统、并...
关键词：单调乏味 初中英语教学 写作技能 写作系统 词汇贫乏 汉语式英语 写作策略 构建策略 
浅谈初中英语写作方法
《中学生英语》2020年第40期49-49,共1页任颖颖 
在现阶段的英语教学中,我们总能观察到这样的现象:学生的词汇和短语掌握的很纯熟,提问时几乎可以倒背如流。可一到写作时,满篇都是晦涩的语法和不连贯的句子,有时还会出现“汉语式英语”,文章读起来也平乏无味。究其原因,其实是教师对...
关键词：写作热情 不连贯 初中英语写作 写作策略 写作方法 汉语式英语 方法不当 
试论把汉语式英语从英语教学中赶出去
《好日子》2019年第32期212-212,共1页吴光霞 
汉语式英语在教学过程中给教师造成了极大困扰。奇葩的句型、枯涩的表达都充分显示了学生的英语基础素养薄弱。为了切实提高学生的英语水平,同时也为了避免学生在写作时因使用汉语式英语造成的令人啼笑皆非的错误,英语教师要加强对这一...
关键词：英语教学 英语教师 汉语式英语 
浅析小学英语教学中错误分析及纠正技巧
《英语画刊（高级）》2019年第26期92-92,共1页李国芳 
实践表明,课堂教学中,学生发生错误难免的,英语教学也不例外。作为教师,应正确、科学对待学生在课堂上出现的错误,及时了解错误生成的原因,对学生出现的错误及时进行分析,并巧妙探讨纠错策略,把握纠错的时机,灵活运用纠错方法,让错误成...
关键词：小学英语教学 纠错方式 错误分析 汉语式英语 
跨文化交际意识培养在小学英语教学中的潜移默化被引量：1
《科普童话（新课堂）》2019年第30期17-17,共1页朱玉婷 
英语是一门语言学科,是文化的载体,英语学习并不是让学生单纯地掌握知识,而是要理解其中蕴含的文化,了解英语文化中的风俗习惯,这样就能在潜移默化中培养学生的跨文化意识,在学习的过程中,会逐渐掌握英语文化背景下的思维方式、生活方...
关键词：小学英语教学 培养学生 思维方式 意识培养 汉语式英语 文化交际 
语感对小学英语教学推进的影响被引量：1
《教育》2019年第30期82-82,共1页张敏 
小学英语教学过程主要是培养学生的四个基本功,分别是英语语言能力、英语思维、英语文化以及英语学习兴趣。在这几项中都离不开语感的介入,英语的学习归根到底是在学习语言艺术,语感是语言艺术的灵魂所在。语感能够帮助学生更好地领悟...
关键词：小学英语教学 小学生英语 汉语式英语 
浅谈初中英语书面表达能力训练的现状及策略被引量：3
《英语画刊（高级）》2018年第21期36-36,共1页王平 
书面表达也就是写作,但这与语文中的写作不同,需要学生们用英语来写作,英语和汉语的语法结构不同,但是在学生的试卷中教师经常会发现'汉语式英语',这主要是学生们平常书面表达的训练不到位造成的,书面表达是考试中不可或缺的题型,能从...
关键词：书面表达 中考英语 初中英语 汉语式英语 
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