张进

作品数：40被引量：271H指数：10
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供职机构：沈阳工业大学更多>>
发文主题：漫反射物理化学教学改革傅里叶变换红外光谱教学改革与实践更多>>
发文领域：理学文化科学化学工程环境科学与工程更多>>
发文期刊：《分析化学》《光谱实验室》《广东化工》《中国调味品》更多>>
所获基金：辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目辽宁省高校重点实验室资助项目辽宁省科学事业公益研究基金辽宁省自然科学基金更多>>
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地方高校化学基础课虚拟教研室建设的探索与实践被引量：3
《大学化学》2023年第10期80-88,共9页张进 刘利 李三喜 葛春华 谢颖 牟林 王爱玲 宫晓杰 何鑫 王鹏 沈薇 刘阳 马睿 
2022年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目(辽教通[2022] 166号);辽宁省教育科学“十四五”规划2021年度立项一般课题(JG21DB404)。
依托学堂在线平台建设地方高校化学基础课虚拟教研室,提出了建设目标和内容。以“总-分”模式分层搭建虚拟教研室组织框架,以“模块化”建设虚拟教研平台。通过协同建设、协调共享线上线下资源,组织开展虚拟教研活动和教师培训提升教师...
关键词：虚拟教研室 协同教研 化学基础课 
衰减全反射傅里叶变换红外光谱法同时测定叔丁醇和二叔丁基过氧化物被引量：1
《分析试验室》2021年第12期1446-1450,共5页何鑫 厉安昕 黄敏 彭梁 张进 
辽宁省自然科学基金指导计划项目(2019-ZD-0347)资助。
分别应用914 cm^(-1)和875 cm^(-1)处的甲基特征峰作为叔丁醇和二叔丁基过氧化物的定量分析峰,使用峰面积作为吸光度的评估方法,得到的标准曲线的相关系数(R^(2))分别是0.9987和0.9952,叔丁醇的加标回收率在95%~110%之间,应用衰减全反...
关键词：衰减全反射 傅立叶变换红外光谱法 定量分析 叔丁醇 二叔丁基过氧化物 
“双一流”背景下物理化学课程建设探索与实践被引量：12
《中国现代教育装备》2021年第17期68-71,共4页张进 刘利 姚思童 吕丹 
辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目“教育信息化背景下普通化学课程混合式教学模式的探索与实践”(辽教函〔2018〕471号)。
“双一流”建设中课程是人才培养的核心要素。建设“以学生为发展中心”一流的物理化学课程,关键在于突出课程建设三大核心理念,瞄准“两性一度”进行课程体系的优化、课程资源的开发、课堂教学流程的重塑、全新考核形式的构建,同时深...
关键词：物理化学 双一流 课程建设 教学改革 
基于BOPPPS模式的普通化学课程教学设计与实践——以“化学反应方向”的教学为例被引量：8
《化工高等教育》2021年第4期147-151,共5页刘利 姚思童 张进 吕丹 
辽宁省普通高等教育本科教学改革立项课题(辽教函[2018]471号);沈阳工业大学教学改革重点资助课题(201820319)。
为了提高普通化学课堂教学的有效性,解决该课程传统教学中出现的具体问题,文章介绍了基于BOPPPS教学模式的普通化学课程的模块化教学设计,并以"化学反应方向"的教学为例,详细阐述了基于BOPPPS模式的教学实施过程。实践表明,应用BOPPPS...
关键词：BOPPPS模式 普通化学 教学实践 
基于“SPOC+慕课堂+腾讯会议+微信群”的在线教学实践——以仪器分析课程为例被引量：19
《大学化学》2021年第4期55-61,共7页张进 刘利 姚思童 张宇航 
辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目(辽教函[2018]471号)。
受新冠肺炎疫情的影响,高等学校教学活动转移到线上进行,如何化危为机,力保线上教学质量的同时探索与实践"教与学"的新模式是广大师生要共同面对的问题。联合应用"SPOC+慕课堂+腾讯会议+微信群"建立仪器分析课程"课前导学助学+课中讲学...
关键词：仪器分析 SPOC 慕课堂 腾讯会议 微信群 在线教学 
物理化学MOOC课程思政探索与实践被引量：12
《大学化学》2021年第3期219-224,共6页张进 刘利 姚思童 
为实现全方位育人目标,借助MOOC教学新阵地,积极挖掘物理化学课程中蕴含的思政元素,对物理化学MOOC课程思政进行了探索和实践。文中列举了物理化学与哲学思维、走近化学家、赏古诗学物化、学物化倡环保等课程思政的实例并实践了"导学-研...
关键词：物理化学 MOOC 课程思政 三阶段教学模式 
“双一流”背景下普通化学课程信息化建设被引量：3
《中国现代教育装备》2021年第3期10-12,共3页刘利 张进 姚思童 吕丹 
辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目“教育信息化背景下普通化学课程混合式教学模式的探索与实践”(辽教函〔2018〕471号);沈阳工业大学课程建设专项项目“建设在线开放课程,改革课堂教学模式”A级重点资助项目(编号:201820201)。
基于"双一流"建设背景,结合工科专业应用型人才培养实际,从课程内容、教学资源、教学实施及模式等方面,阐述了普通化学课程信息化建设的思路及具体举措。以课程建设促进教学深度变革,利用信息化、数据化手段提升课程品质,体现课程对于"...
关键词：“双一流” 普通化学课程 课程建设 数字化教学模式 
基于雨课堂数据驱动的普通化学课程教学改革与实践被引量：2
《中国现代教育装备》2021年第1期76-78,共3页刘利 姚思童 张进 吕丹 
辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目“教育信息化背景下普通化学课程混合式教学模式的探索与实践”(辽教函﹝2018﹞471号)。
以解决普通化学课程教学中出现的具体问题为目标,依托雨课堂的技术特性,秉承以“以学生为中心”的数据改变教学的设计思想,有针对性地设计基于雨课堂数据驱动下普通化学课程课前、课中和课后三段式教学方案并进行实践研究。实践表明,在...
关键词：雨课堂 普通化学课程 教学实践 
创新实践导向的基础化学课程群教学改革与实践
《广州化工》2020年第16期194-195,201,共3页刘利 姚思童 张进 吕丹 
针对基础化学系列课程的教学现状,以培养学生创新精神和创新实践能力为目标,突破单一课程建设与改革的局限,对基础化学课程进行整体规划和设计,将课程教学与创新教育融为一体。通过教学内容的改革、教学模式的改革、阶梯攀升式的实践训...
关键词：创新实践 基础化学课程 教学改革 
查尔酮类化合物合成中催化剂的研究进展
《山东化工》2020年第12期62-63,共2页于思嘉 徐舸 张进 
辽宁省自然科学基金指导计划(20180550838);辽宁省“兴辽英才计划”项目(XLYC902056)。
本文综述了近年来查尔酮类化合物合成的催化剂,并将催化剂分为均相催化剂和非均相酸性催化剂。非均相酸性催化剂易分离,可循环使用且具有较高催化活性,是一类绿色友好型催化剂。
关键词：查尔酮 均相催化剂 非均相催化剂 
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