彭鹃

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学习型大国建设背景下高校辅导员的角色转型与调适
《北京教育(德育)》2025年第2期90-96,共7页彭鹃 刘爱国 
2023年度教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校辅导员研究)“学习型大国建设背景下高校辅导员核心素养培育路径研究”(23JDSZ3090)的阶段性成果。
建设学习型大国是我国建设高质量教育体系、建成教育强国的应有之义。高校辅导员作为思想政治教育的主力军,必须锚定学生成长成才的人生导师和健康生活的知心朋友两个基本角色,以学习为支撑推动角色转型,实现角色目标从经验型向专家型...
关键词：学习型大国 高校辅导员 角色转型 调适 
论高校辅导员核心素养与文化自信的耦合关系
《大视野》2021年第4期53-57,12,共6页彭鹃 
2017湖南省高校辅导员年度人物专项研究课题“文化自信背景下高校辅导员核心素养体系构建研究”(17FDY23),主持人:彭鹃
面对经济全球化的趋势和西方强势文化的迅速扩张,高校思想政治工作愈加繁重,辅导员核心素养的培育与提升也面临诸多挑战。新形势下,探讨高校辅导员核心素养与文化自信之间的耦合关系,加强思想政治工作与文化育人的结合,提升思想政治工...
关键词：高校 辅导员 核心素养 文化自信 耦合关系 
文化自信背景下高校辅导员核心素养体系探究
《教师》2021年第1期5-7,共3页彭鹃 
2017湖南省高校辅导员年度人物专项研究课题“文化自信背景下高校辅导员核心素养体系构建研究”(17FDY23)研究成果。
高校辅导员作为沟通高校与大学生之间的桥梁和纽带,接触的学生多、管辖的事务广,肩负着立德树人、立心铸魂的重要职责。文化自信背景下,随着素质教育的深入和学生核心素养的提出,高校辅导员的核心素养问题也成为社会关注的焦点。文章在...
关键词：文化自信 高校辅导员 核心素养体系 
高职学生需要的基本特点对思想政治教育的启示
《湖南大众传媒职业技术学院学报》2016年第2期105-108,共4页彭鹃 
湖南大众传媒职业技术学院2013年院级课题"基于高职学生需要的思想政治教育主体间性研究"(编号:2013YJ19)的研究成果之一
需要是人类活动的出发点和归宿点,是人的积极性源泉。高职学生需要的基本特点是对其进行思想政治教育的切入点。因此,为提高高职学生思想政治教育的实效性,应树立"因需施教"的教育新理念,回归教育的本体性功能;更新教育内容,实现教育的...
关键词：高职学生 需要 特点 思想政治教育 
文化资本理念在高职院校班级管理中的运用初探被引量：1
《教育与教学研究》2015年第7期88-91,125,共5页彭鹃 
2013年湖南大众传媒职业技术学院科研课题"文化资本理念下的高职院校班级管理研究"(2013YJ08)
随着我国高职教育改革与发展的思路日渐清晰,高职院校班级管理也面临着新的挑战。班级,作为高职院校学生管理的基本单位和主平台,亟需科学管理理念的引导。文章阐述文化资本理念在高职院校班级管理中运用的价值,分析高职院校班级中存在...
关键词：文化资本 高职院校 班级管理 辅导员 
城乡职业教育资源整合探析被引量：4
《职教通讯》2012年第14期8-9,共2页彭鹃 
推进城乡职业教育资源整合,改善资源利用效率对促进职业教育发展起着基础性的作用,这一举措能提高职业学校办学效益、缓解招生压力、促进城乡统筹发展。应通过整合教师与教学资源、办学资金资源、信息资源来推进资源的整合。
关键词：职业教育 资源整合 城乡 
《三字经》的教育思想探析
《青年文学家》2012年第9X期61-61,共1页彭鹃 
《三字经》作为一部儿童的启蒙读物,是中国传统文化中的一朵奇葩,在整个中国教育史上曾经写下了光辉灿烂的一页,其中所蕴含的教育思想,包含了整个中国古代教育界对于教育的基本认识,沉淀着数千年来中国人对于教育的基本看法。《三字经...
关键词：《三字经》 教育 思想内涵 
高校网络德育的发展困境及消解策略
《华东科技（学术版）》2012年第5期35-35,共1页李兴明 彭鹃 
基于高校主体广泛使用网络的实情，分析高校网络德育面临的机遇和挑战，论述当前网络德育存在的不足，进而从引导学生全面正确的认识网络、健全网络规章制度以及将网络德育和网络心理健康教育相结合三个方面对提升高校网络德育做新的探求。
关键词：高校 高校学生 网络德育 
农村小学英语教育困境及对策探析被引量：2
《文学教育（中）》2011年第7期87-88,共2页彭鹃 
随着改革开放和社会的发展进步,农村小学英语教育变得越来越重要。然而农村小学英语教育现状却令人堪忧。从师资、设备、家庭、制度等多位视角分析成因,提出消解策略。
关键词：农村教育 英语教育 基础教育 
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