朱超

作品数：12被引量：20H指数：3
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供职机构：云南机电职业技术学院更多>>
发文主题：高职院校高等职业教育高等职业院校实践教学FLASH动画更多>>
发文领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
发文期刊：《昆明冶金高等专科学校学报》《现代职业教育》《亚太教育》《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》更多>>
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基于AHP的“双高”专业群项目管理绩效评价体系研究
《大学（研究与管理）》2024年第10期16-19,共4页孙玉兰 朱超 
2023年云南机电职业技术学院课题“基于AHP的双高专业群绩效评价体系研究”(课题编号:2023JG-08)。
国家“双高”计划项目立项以来,各建设单位制定了项目建设管理办法,落实责任,加强项目监督管理,保证项目建设质量和进度。开展“双高”专业群项目管理绩效评价有利于激发项目建设团队活力,促进专业群建设质量,保障各项任指标务高质量完...
关键词：“双高”专业群 项目管理绩效 层次分析(AHP) 评价体系 
高职院校专业教育质量数据分析与可视化框架体系构建研究
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2024年第8期102-105,共4页朱超 张海涛 
云南省哲学社会科学规划教育学项目“云南省高等职业教育专业综合评价研究”(AB21001)。
本文研究的主要目标是针对高等职业教育教学特点,构建一个基于数字化场景的系统化框架体系,针对高职专业教育质量进行数据分析和可视化展示。通过建立一个以专业教育质量数据为中心的收集系统,包含了平台架构、信息搜集方案,以及关键数...
关键词：高职院校 专业教育质量 数据分析 可视化 框架体系 
教育扶贫理论研究综述被引量：10
《科教导刊》2017年第1X期6-8,10,共4页李兴旺 朱超 
云南省哲学社会科学教育科学规划课题"职业教育发挥扶贫攻坚作用研究"(项目编号:AD15008)成果之一
梳理教育扶贫理论相关文献,发现国内外学者主要从经济学、社会学、教育学、系统科学等几个视角进行了探索,取得了丰富成果。但是,独立的教育扶贫理论仍未建立,需要从教育扶贫主体、客体、内容、方法、制度环境等几个方面加强研究。
关键词：教育扶贫 理论 综述 
高职院校实训基地建设的若干问题研究
《现代职业教育》2017年第1期112-112,共1页朱超 周辉林 
高职院校是我国教育事业中的重要部分,为国家和社会培养人才。在高职院校中,实际训练是不可缺少的环节,是提高学生能力水平的重要方法和途径,所以高职院校的实训基地建设是学生进行训练的基本物质条件,应满足学生训练的要求,但高职院校...
关键词：高职院校 实训基地 问题分析 
基于CDIO理念的网页设计与制作教学改革与实践探究被引量：5
《教育教学论坛》2016年第45期98-99,共2页孙玉兰 朱超 
云南省教育厅基金项目<高等职业院校计算机类专业项目化教学与学生创新思维培养的研究>(2014Y577);云南省教育厅基金项目<基于粗糙集理论的项目化课程教学评价应用研究>(2015Y602)
针对传统教学中以教师为主、学做分离、知识本位等问题,引入CDIO工程教育理念,对网页设计与制作课程教学目标、教学内容、专项实践、考核评价等方面进行了改革探索,在培养学生创新创造能力、实践动手能力、团队协作及交流能力等方面,取...
关键词：CDIO 教学改革 考核评价 
高职院校Flash动画课程项目化教学模式探析
《现代职业教育》2016年第30期67-67,共1页朱超 赵云祥 
分析探讨高职院校Flash动画课程项目化教学模式,建立高职院校Flash动画课程及同类型课程的教学体系,为高职院校专业人才的培养起到积极的推进作用。
关键词：FLASH动画 项目化教学 高等职业教育 
高等职业院校计算机类专业项目化教学中学生创新思维培养研究
《时代教育》2016年第8期110-110,共1页朱超 
探索高等职业院校计算机类专业项目化教学中学生创新思维培养的重要性及举措,为高等职业院校计算机类专业人才培养质量的不断提升发挥积极的推动作用。
关键词：高等职业教育 项目化教学 创新思维 
基于粗糙集理论的项目化课程考核评价分析研究被引量：1
《中国新通信》2015年第23期30-31,共2页孙玉兰 朱超 
2013年云南省教育厅基金项目项目<高等职业院校计算机类专业项目化教学与学生创新思维培养的研究>(2014Y577);2015年云南省教育厅基金项目<粗糙集理论在项目化课程评价体系中的应用研究>(2015Y602)
建立基于粗糙集理论的项目化课程考核评价模型,选取一门项目化课程分析考核指标,采集数据样本,建立指标模型,利用粗糙集属性约简方法消除冗余,计算指标重要度和权重,对考核指标进行分析比较,得出考核评价指标中优劣因素,为该门课程或者...
关键词：粗糙集 属性约简 权重 项目化 评价 
高等职业院校教育教学评价体系构建研究被引量：3
《亚太教育》2015年第36期150-150,共1页朱超 孙玉兰 
探索高等职业院校教育教学评价体系的构建基础和重要环节,为高职院校教育教学质量的不断提升起到积极的推动作用。
关键词：高等职业教育 教育教学 评价体系 
高职院校FLASH动画课程教学模式探讨
《科教导刊》2012年第12期21-22,共2页朱超 
文章探讨了高职院校flash动画课程的教学模式，建立高职院校flash动画课程及同类型课程的教学体系，为高职院校专业人才的培养起到积极的推进作用。
关键词：FLASH动画 教学模式 案例教学 
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