专业教育质量

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相关作者：来平凡储利胜李慧李英徐新玉更多>>
相关机构：浙江中医药大学郑州工程技术学院苏州建设交通高等职业技术学校哈尔滨师范大学更多>>
相关期刊：《中国科技经济新闻数据库 教育》《炫动漫》《中国成人教育》《化工设计通讯》更多>>
相关基金：交通运输职业教育科研项目新世纪广东省高等教育教学改革工程项目湖南省普通高等学校教学改革研究项目保定市教育科学“十一五”规划课题更多>>
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“产教融合”提升高分子材料与工程专业教育质量路径研究
《化工设计通讯》2025年第2期80-82,89,共4页朱科 
渭南师范学院校级教育教学改革研究项目(JG202321);渭南师范学院人才项目(2021RC25)。
在当前经济全球化和技术快速发展的背景下,高分子材料与工程专业面临着巨大的挑战和机遇。产教融合成为提升此专业教育质量、满足行业需求的关键途径。旨在探究基于“产教融合”提升高分子材料与工程专业教育质量的方法。提出了以产业...
关键词：产教融合 高分子材料 工程专业 教育质量 
电气工程及其自动化专业提升专业教育质量的策略研究
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第12期042-046,共5页陶晓庆 
电气工程及自动化专业,随国家工业进步及技术更新,倍受瞩目。实际操作能力强,有创新精神的电气工程专业人才,越发被市场所需要。事实上,强化电气工程及自动化专业的教师,参与企业实际动手实践,已经被视为是提高教育质量,以及培养应用型...
关键词：电气工程及其自动化专业 企业实践 专业教育 教育质量 产业-教育融合 
产学研融合机制助推环境工程专业教育质量提升的路径研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第9期0140-0143,共4页杨柳 彭剑斌 
在我国教育事业飞速发展的时代背景下,高校人才培养工作面临着新的挑战和冲击,当前,产学研融合正在成为高校人才培养工作全面优化的重要方向。产学研融合机制是二十一世纪应运而生的一种新型模式,聚集企业、高校、科研机构等多种资源,...
关键词：产学研融合 环境工程专业 教育质量 
高职院校专业教育质量数据分析与可视化框架体系构建研究
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2024年第8期102-105,共4页朱超 张海涛 
云南省哲学社会科学规划教育学项目“云南省高等职业教育专业综合评价研究”(AB21001)。
本文研究的主要目标是针对高等职业教育教学特点,构建一个基于数字化场景的系统化框架体系,针对高职专业教育质量进行数据分析和可视化展示。通过建立一个以专业教育质量数据为中心的收集系统,包含了平台架构、信息搜集方案,以及关键数...
关键词：高职院校 专业教育质量 数据分析 可视化 框架体系 
基于生态系统理论的民办高校艺术设计专业教育质量评价体系构建
《炫动漫》2024年第16期0291-0293,共3页李翠云 彭小艳 
民办高校艺术设计专业作为中国高等教育体系中一支重要的组成部分,致力于培养具有创新思维、扎实专业技能和较高审美素养的艺术设计类专业人才。文章运用生态系统理论,分别从微观、中观、宏观、时间维度层面阐明民办高校艺术设计专业教...
关键词：生态系统理论 民办高校 艺术设计 质量评价体系 
产学研融合机制助推环境工程专业教育质量的路径研究
《大学（研究与管理）》2024年第4期60-63,共4页王月竹 
产学研融合机制是二十一世纪应运而生的一种新型模式,聚集企业、高校、科研机构等多种资源,持续引领科技创新,推动国家发展。国内环境工程专业产学研一体化教学的研究和探索目前较为缺乏,高校应及时厘清新时期环境工程和产学研融合机制...
关键词：产学研融合机制 环境工程专业 教育质量 
“产教融合”提升高分子材料与工程专业教育质量探索被引量：6
《广州化工》2022年第3期173-175,共3页霍丽 赵春梅 白俊敬 
郑州工程技术学院教育教学改革研究与实践项目资助(ZGJG2019032B)。
产教融合,校企合作既是是新时期教育的重点,又是提升应用型本科教育质量的着力点。产教融合是高等教育质量提升的战略举措,是促进校企协同育人的主要途径,是实现产学研用结合的重要方法。分析了应用型本科院校高分子材料与工程专业在教...
关键词：产教融合 校企合作 应用型本科中 
基于PCA-SVM的在线病理学专业教育质量评价分析被引量：1
《现代科学仪器》2021年第6期269-273,共5页李毓 李玉梅 
新冠病毒疫情使得在线教育受到了广泛的关注,提升在线教育质量是确保在线教育健康发展的关键。本文提出了基于PCA-SVM的在线病理学课程教育质量评价模型。首先建立了学习中心、交流互动、教学服务、学习准备、学习监督五个指标的评价体...
关键词：主成分分析 支持向量机 在线教育质量评价 
产教融合背景下高职院校园林专业教育质量评价探究被引量：3
《现代园艺》2020年第20期222-223,共2页徐晗 陈倬 刘草 
2019年度河南省高等学校重点科研项目计划(编号20B220001)。
结合调查问卷和专家意见,尝试从在教学主体、校企合作、教学实施、教学反馈、社会需求5个方面构建产教融合下园林专业教学质量评价体系,并利用层次分析法(AHP),对各项指标赋权,得出权重排序,为高职院校园林专业教学质量评价提供参考。
关键词：产教融合 高职院校 园林专业 教学质量评价 层次分析法 
浅谈新形势下高校音乐专业教育质量的提升路径被引量：1
《河南教育（高教版）（中）》2020年第9期61-64,共4页楚玲玲 
随着我国音乐教育事业的迅猛发展,高校音乐专业的招生规模也不断扩大,随之凸显出的便是学生的学习能力、专业能力、动手能力、动脑能力不强和综合素质不高等一系列问题。高校应优化专业结构,加强学科建设,结合社会需求,明确培养目标,侧...
关键词：高等教育 音乐专业 教育质量 创新发展 
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