李仲君

作品数：7被引量：117H指数：5
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供职机构：北京理工大学计算机学院更多>>
发文主题：数控刀具多分辨率关节点交互方法计算机图形学更多>>
发文领域：自动化与计算机技术文化科学更多>>
发文期刊：《计算机教育》《系统工程理论与实践》《实验技术与管理》《系统仿真学报》更多>>
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基于C语言程序设计谈在线虚拟实验用于MOOC教学被引量：1
《计算机教育》2023年第11期195-200,共6页赵三元 李仲君 李凤霞 薛静锋 
针对MOOC课程目前教与学的不对称性以及师生在线交流方式壁垒导致的MOOC难以开展细粒度教学问题,以C语言程序设计课程为例,探讨在线虚拟实验用于MOOC教学的方式,分析该课程在线教学中的痛点和难点问题,针对这些问题提出在线虚拟实验解...
关键词：虚拟实验 在线虚拟实验 MOOC教学 C语言程序设计 信息技术 
大规模在线虚拟实验教学平台的建设与实践被引量：34
《实验技术与管理》2018年第7期144-147,共4页李林 陈宇峰 李仲君 李凤霞 
教育部高教司2016年高通公司产学合作协同育人项目(201602034002)
针对虚拟实验教学平台各自独立、缺乏大规模在线教学支持的情况,研发了一种大规模在线虚拟实验教学平台——虚拟实验工场,设计了虚拟实验教学平台的系统架构,开发了虚拟实验教学平台的功能模块。以计算机公共基础课程的虚拟实验教学平...
关键词：实验教学平台 虚拟实验 在线教学 
面向大规模信息可视化分析的空间优化交互方法
《系统工程理论与实践》2015年第10期2544-2549,共6页刘茜 李凤霞 李仲君 雷正朝 朱泽炜 
国家自然科学基金重大研究计划(91024030)
本文针对焦点上下文变形方法对大规模信息布局进行交互时,出现的焦点放大后更多的信息被压缩显示在更小的空间,整体布局被严重扭曲的问题,提出了一种空间优化交互方法.这种方法针对大规模信息的几何布局进行变形,扩大焦点区域分配的空间...
关键词：信息可视化 交互方法 焦点上下文 可视化分析 
面向计算思维的大学计算机基础课程教学内容改革被引量：50
《计算机教育》2014年第3期7-11,共5页嵩天 李凤霞 蔡强 李仲君 史树敏 
北京高等学校青年英才计划项目;教育部高等教育司大学计算机课程2012改革项目"理工类专业大学计算机系列课程建设"(教高司函[2012]188号)
从大学计算机基础课程与计算思维关系入手,强调大学计算机基础课程关注教学内容改革的必要性和重要性,阐释课程教学改革的重点——回归计算机原理教学和培养利用计算机解决计算问题的能力,分析课程教学内容在不同历史阶段的变化和贡献,...
关键词：计算思维 大学计算机 教学改革 计算机虚拟实验 
基于外观保持的多分辨率模型生成算法被引量：6
《系统仿真学报》2012年第1期62-66,共5页李凤霞 赵邓 李仲君 
总装备部基金(9140A04040209BQ0111)
现代三维仿真系统中,大规模、精细模型的使用使得pc机难以进行实时渲染,因此该论文研究了一种模型简化算法,在同等分辨率条件下,最大程度的保留三维模型的外观特征。算法基于二次误差度量,引入了模型表面分类、顶点法向量偏移等约束条...
关键词：网格简化 外观保持 二次误差度量 多分辨率 
学习动机理论在C语言程序设计课程中的应用被引量：5
《计算机教育》2011年第8期30-33,共4页宋丹丹 李仲君 李凤霞 
学习动机是推动、引导和维持人们进行学习活动的一种内部心理过程,是激励、指引学生学习的强大动力。文章论述我院通过对成就动机理论的理解与分析,将其应用于C语言程序设计课程教学,提出"以问题为引导,实施启发式教学;以成功为目标,作...
关键词：学习动机 成就动机理论 C语言程序设计 
计算机基础教育要面向应用,注重学生能力的培养被引量：21
《计算机教育》2010年第1期41-43,共3页李凤霞 阎艳 李仲君 
本文针对社会需求俱增,IT教育越来越趋于大众化的现状,从课程体系规划、师资队伍建设、实践教学模式等方面阐述了计算机基础教育中影响学生能力培养的几个重要因素,以实例说明提高学生应用能力的具体措施,旨在探索学生能力培养模式。
关键词：计算机教育 面向应用 本科生 能力培养 
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