李小娃

作品数：42被引量：241H指数：9
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供职机构：顺德职业技术学院更多>>
发文主题：高职院校高考制度公平高考改革教师发展更多>>
发文领域：文化科学政治法律哲学宗教经济管理更多>>
发文期刊：《大众商务（教育版）（民办教育研究）》《中国高教研究》《中国地质大学学报（社会科学版）》《高等职业教育探索》更多>>
所获基金：全国教育科学“十二五”规划教育部青年专项课题佛山市哲学社会科学规划项目广东省教育科学规划项目教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目更多>>
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高职院校教师发展的双重逻辑及改革路径——兼谈教师发展中心建设被引量：15
《现代教育管理》2018年第8期107-111,共5页李小娃 
广东省教育科学规划课题"基于积极心理学视角的高职教师职业倦怠现状;影响因素和对策研究"(2012JK177)
高职院校教师发展已经呈现出专业化的新特征,但仍然处于探索阶段。高职院校教师发展的专业化,不仅受普通高校教师发展一般逻辑的约束,如组织同形、知识与技术变迁及教学学术诉求等,而且还受到其职业教育特殊逻辑的规约,如组织特性、教...
关键词：教师发展 教师发展中心 双重逻辑 高职院校 
高考改革的转向与理论释义:对当前高考改革取向的审视(下)
《湖北招生考试》2018年第3期29-33,38,共6页李小娃 莫玉婉 
全国教育科学“十二五”规划2015年度教育部青年课题“效率视野下的高职院校考试招生制度研究”(项目编号:EIA150422)的阶段性研究成果
公平和效率是高考改革的基本理论依据,也是历次高考改革争议的根源。究其实质,高考改革中对公平的追求,并不是对效率的否定,而是提升效率的社会公信度;对效率的追求,也并不是对公平的否定,而是对公平实现形式的新探索。当前的高考改革...
关键词：高考制度 公平 效率 社会责任 评价功能 
高考改革的转向与理论释义:对当前高考改革取向的审视(上)
《湖北招生考试》2018年第2期13-16,共4页李小娃 莫玉婉 
全国教育科学“十二五”规划2015年度教育部青年课题“效率视野下的高职院校考试招生制度研究”(项目编号:EIA150422)的阶段性研究成果
公平和效率是高考改革的基本理论依据,也是历次高考改革争议的根源。究其实质,高考改革中对公平的追求,并不是对效率的否定,而是提升效率的社会公信度;对效率的追求,也并不是对公平的否定,而是对公平实现形式的新探索。当前的高考改革...
关键词：高考制度 公平 效率 社会责任 评价功能 
优质高职院校建设:逻辑起点与战略要点被引量：9
《职业技术教育》2018年第10期6-11,共6页李小娃 孔巧丽 
广东省教育科学规划课题"基于积极心理学视角的高职教师职业倦怠现状;影响因素和对策研究"(2012JK177);广州市教育科学"十二五"规划课题"基于JDR理论的高职教师职业倦怠现状与干预研究"(11B068);主持人:孔巧丽
建设一批优质高职院校已成为当前我国高职教育政策安排的一项重要议题,它是高等职业教育发展到一定阶段的必然产物,为"经济高质量发展"提供高质量"服务"是建设的逻辑起点。推动优质高职院校建设,是一个系统工程,需要重塑整个高职院校的...
关键词：优质高职院校 文化自信 产教融合 国际化 信息化 
德国高等职业教育的院校类型、招生特点及启示被引量：3
《高等职业教育探索》2018年第2期30-34,共5页李小娃 
全国教育科学"十二五"规划2015年度教育部青年课题"效率视野下的高职院校考试招生制度研究"(EIA150422)
德国高等职业教育主要包括两种类型的院校:高等专科学校与职业学院。这两类学校以教学的职业导向性与研究的应用性为主要特征,并形成了与德国综合性大学不同的招生模式,如招生生源构成多样、重视对实践经历的考核、招生计划分配机制灵...
关键词：德国 高等职业教育 高等专科学校 职业学院 招生 
高职院校考试招生制度变迁与改革趋势被引量：22
《职业技术教育》2017年第34期8-13,共6页李小娃 
全国教育科学"十二五"规划2015年度教育部青年课题"效率视野下的高职院校考试招生制度研究"(EIA150422);主持人:李小娃
高职院校考试招生制度变迁经历了依附发展到相对独立、单轨统一到双轨并进、自主招生到分类考试的演进历程。总体来看,高职院校考试招生形式的新结构基本形成,普通高考主导与考试招生多元化共存,制度体系越来越完善。但是,当前高职院校...
关键词：考试招生制度 分类考试 自主招生 高职院校 制度变迁 
美国研究型大学本科教育中的主辅修制研究被引量：11
《高等理科教育》2017年第5期67-72,81,共7页李小娃 
全国教育科学"十二五"规划2015年度教育部青年课题(项目编号:EIA150422)
主辅修制度是美国研究型大学本科教育跨学科人才培养制度的重要内容之一。通过对美国11所研究型大学文理学院主辅修制度的考察发现,主修与辅修专业设置、主修专业与开设主修专业的学术部门及教师之间存在一定的比例关系;主辅修确定与完...
关键词：主修 辅修 美国研究型大学 文理学院 跨学科 
高职院校教学工作诊断与改进的理论命题与实践问题被引量：7
《高等职业教育探索》2017年第4期6-10,共5页李小娃 
全国教育科学"十二五"规划2015年度教育部青年课题"效率视野下的高职院校考试招生制度研究"(2016-KJZX033)
职业院校教学工作诊断与改进制度提供了完善教学内部质量保证体系的可行路径。它以保证教学质量提升为实践目的,体现了治理现代化的实践属性与教学质量管理模式的转变及质量观转型的本质属性。教学诊改具有重要的现实意义,如进一步确立...
关键词：教学诊改 教学质量 内部质量保证 质量文化 
效率导向视角下高职院校分类考试招生的实践逻辑与改革趋势被引量：10
《教育与职业》2017年第13期25-31,共7页李小娃 
全国教育科学"十二五"规划2015年度教育部青年专项"效率视野下的高职院校考试招生制度研究"的研究成果。(项目编号:2016-KJZX033)
分类考试是当前高考制度改革的关键内容,具有鲜明的时代特色。它反映了考试招生制度理论变迁的新动向——效率导向,呼应了高职教育的发展规律、政府规制及社会认知的诉求。从高等教育发展规律来看,高等教育入学机会实现了从特权向权利...
关键词：分类考试 高职院校 效率 公平 招生改革 
专业教学资源库建设:从资源的优质共享到高职院校的优质均衡——基于“职业教育专业教学资源库已立项建设资源库”的实证分析被引量：38
《职业技术教育》2017年第19期30-34,共5页李小娃 莫玉婉 
佛山市哲学社会科学规划项目"佛山市中德职教合作推动区域经济发展模式研究(2017-QN19);主持人:莫玉婉
共建共享是职业教育专业教学资源库建设的基本形式,实现高职院校的优质均衡发展是其最终目的。当前我国职业教育专业教学资源库建设呈现如下特征:牵头主体多元化,独立模式与合作模式并存,以独立模式为主;资源库建设数量增加、速度提升,...
关键词：专业教学资源库 优质高职院校 优质共享 优质均衡 
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