李晓蓉

作品数：21被引量：14H指数：2
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发文主题：大学英语大学英语词汇通识教育反叛精神分层教学更多>>
发文领域：语言文字文化科学文学哲学宗教更多>>
发文期刊：《休闲》《农家参谋》《太原城市职业技术学院学报》《视界观》更多>>
所获基金：江西省教育科学“十一五”规划课题江西省高等学校教学改革研究课题更多>>
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多元智能理论下的大学英语词汇网络教学研究被引量：2
《黑河学刊》2020年第6期102-105,共4页程维娟 李晓蓉 
九江学院校级科研课题一般项目“多元智能理论指导下的网络教学策略探索”(项目编号:2014SKYB019);江西省教育科学“十三五”规划课题“大学英语词汇移动微型学习实证研究”(项目编号:17YB208)的阶段性成果。
词汇教学是大学英语教学的一个重要组成部分,信息技术广泛应用于教育领域,为大学英语词汇教学提供新的模式。大学英语词汇网络教学将丰富的网络资源融入教与学之中,教学内容形式多样,改变了传统词汇学习形式单一和内容枯燥的缺点。多元...
关键词：多元智能理论 词汇学习 网络教学 
大学英语词汇移动微型学习实践研究
《休闲》2020年第27期0207-0209,共3页李晓蓉 苏琪 
2017 年江西省教育科学规划立项项目“大 学英语移动微型学习实证研究”(编号:17YB208)研究成果之 一。
本研究以英语词汇能力同等水平的非英语专业学生为研究对象,通过对比实验,将采用移动学习软件的方式与传统纸 质单词表学习的方式在单词发音、英译义、汉译英和语法方面的学习效果进行实验,从硬件、软件和学习者方面对英语词汇移动 微...
关键词：英语词汇 移动微型学习 
网络英语词汇特点及其在大学生中的使用策略分析被引量：1
《农家参谋》2019年第11期287-287,共1页龚方青 李晓蓉 
九江学院校级科研课题:网络语言在大学生中使用现状及其影响的教育对策研究(项目编号:2013SK17);阶段性成果
在网络技术普及应用的现状下,网络英语将得到进一步发展,形成更多独特新颖的网络英语词汇。客观来看,网络语言一直缺乏一套规范来约束它,但是近年来英语网络语言得到了广泛地推广和使用,对各方面都有积极影响,这种形势下我们应该正确认...
关键词：网络英语 构词特点 使用策略 
基于SPOC大学英语语音混合式教学多元评价研究被引量：3
《佳木斯职业学院学报》2019年第4期186-187,共2页李丹 李晓蓉 
九江学院校级科研课题一般项目“大学英语教学多元立体评价体系研究”(2013SK14);江西省高等学校教改课题“基于SPOC的大学英语词汇线上线下混合式学习模式研究”(JXJG-18-17-11)
SPO在发挥MOOC优势的同时,与线下的传统课堂相结合,实现了课程线上与线下的深度融合,大学英语语音课作为我国英语专业学生的必修课,采用基于SPOC的线上线下混合教学模式是大学英语语音教学的新发展趋势。因此我们的评价模式也应相应改变...
关键词：spoc 混合式教学 元评价 
浅析《飞越疯人院》和《杀生》中反英雄的悲剧根源
《视界观》2018年第03X期136-137,共2页周佳欢 李晓蓉 
随着西方“黑色幽默”文学的逐渐兴起,反英雄角色也被塑造成型.《飞越疯人院》和《杀生》这两部作品中的主角便是真实平庸的反英雄角色.他们以相似的反叛性格存在于不同的社会环境中,最终却殊途同归.文章以比较的方法来探析他们相似的...
关键词：黑色幽默 反英雄 反叛精神 悲剧根源 
浅析《动物庄园》和《西游记》中的反叛精神
《视界观》2018年第03X期114-115,共2页赖薇 李晓蓉 
《西游记》和《动物庄园》两部小说诞生于不同的社会文化背景,两部作品的反叛主人公都遭受了不公甚至是虐待,为了追求自由平等他们决定站起来反抗.文章通过对比的手法,对他们反叛的对象、动机、程度以及结局的异同点进行分析,揭示其出...
关键词：反叛精神 权力压迫 自由 同化 
对大学英语课程资源开发的相关思考
《读写算（教育导刊）》2014年第24期6-6,16,共2页李晓蓉 
大学英语课程资源开发对于英语教学效率的提高具有显著成效，本文重点就大学英语课程资源开发的现实意义、开发途径、面，临的问题等展开深入思考。
关键词：大学英语 课程资源建设 反思 
多元化英语课程体系的建设探讨
《读写算（教育导刊）》2014年第23期15-16,共2页李晓蓉 
多元化英语课程体系承认学生的主体差别，尊重学生的个性需求，主张针对不同学生有计划地调整学习策略和教学方法。符合时代发展和社会发展对人才的培养要求。本文主要就多元化英语课程体系的建设途径展开探讨。
关键词：多元化 建设背景 挑战 
论外语学习过程中自我效能感的发挥
《读写算（教育导刊）》2014年第21期12-13,共2页李晓蓉 
学习策略的有效选择和应用离不开学习者自我效能感的培养，作为教师，要提升学生英语学习中的自我效能感，帮助学生在学习过程中主动寻找适合自己的学习策略。
关键词：自我效能 学习策略 自主学习 
积极推进大学英语多元评估的途径分析
《读写算（教育导刊）》2014年第22期2-3,共2页李晓蓉 
传统的学业评价体系存在诸多问题，如何规避这些问题，积极推进科学的大学英语多元评估体系建设，是摆在广大教师面前的一大课题，其研究具有显著的社会意义。
关键词：大学英语 多元评估 问题 实践 
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