杨俊玲

作品数：8被引量：64H指数：4
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供职机构：华中科技大学同济医学院更多>>
发文主题：本科护生护理临床教学安全教育更多>>
发文领域：医药卫生文化科学更多>>
发文期刊：《护理学杂志》《护理与康复》《护理实践与研究》《中华护理杂志》更多>>
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以问题为基础的临床教学对本科实习护生健康教育能力的影响分析被引量：12
《护理实践与研究》2011年第4期76-78,共3页杨俊玲 刘义兰 刘芳 罗静 程亚平 
华中科技大学同济医学院教学科研基金资助;项目编号:2007-411
目的：探讨运用以问题为基础的临床教学对本科实习护生健康教育能力的影响。方法：随机整群抽取2008年8月-2009年5月在我院实习的护理专业本科生共120名,其中实验组63名,运用由研究组各专科成员编写的专科教案进行以问题为基础的教学;...
关键词：以问题为基础的临床教学 本科 护生 健康教育 
结肠次全切除联合改良Duhamel术治疗重度功能性便秘的护理被引量：5
《护理与康复》2010年第12期1046-1048,共3页杨俊玲 
总结16例重度功能性便秘行结肠次全切除联合改良Duhamel术的护理。术前做好心理护理及肠道准备,术后加强病情观察,做好导管护理、排便情况的观察与护理,给予饮食指导和排便习惯训练的健康教育。16例患者手术顺利,术后恢复良好,无大便失...
关键词：便秘 结肠次全切除 改良DUHAMEL术 护理 
基于问题学习模式专科护理教案的编写及应用被引量：4
《护理学杂志》2010年第11期52-54,共3页刘芳 杨俊玲 阮满真 刘义兰 
华中科技大学同济医学院教学科研基金资助项目(2007-411)
目的探讨基于问题学习模式(PBL)专科护理教案的编写及其在临床护理教学中应用的效果。方法由经过培训的临床教师编写PBL专科护理教案,选取42名护理本科生(下称护生)分为五组分别在内、外科5个病区实习,采用PBL专科护理教案带教。6周后...
关键词：护生 本科 专科护理 基于问题学习模式 教案 临床教学 
不同学历护生对整体护理实习效果的自我评价被引量：3
《护理学杂志》2010年第6期61-62,共2页罗静 阮满真 刘芳 杨俊玲 程亚平 喻姣花 
目的比较不同学历护生对整体护理实习效果自我评价的差异,以了解整体护理实习对培养不同学历护生的效果。方法采用自行设计的自我评价问卷对115名完成整体护理实习的本科、大专及中专护生进行问卷调查。结果本科生对整体护理实习自我评...
关键词：护理专业 本科生 大专生 中专生 临床实习 整体护理 自我评价 
运用问题为基础教学法对实习护生进行患者安全教育的实践被引量：35
《中华护理杂志》2009年第10期926-928,共3页刘义兰 陈玲玲 阮满真 刘芳 杨俊玲 高春红 戚媚 普雯 熊翠 郑军 
2007年华中科技大学教学研究基金资助项目(项目编号:411)
目的探讨问题为基础的教学法对实习护生进行患者安全教育的方法与效果。方法随机整群抽取2008年8月至2009年5月,在某三甲医院实习的护理专业本科生共42名,分成5个小组,运用由研究组核心成员编写的患者安全教育教案进行PBL教学;研究者自...
关键词：基于问题的学习 安全 教育 护理 
生物反馈训练预防低位直肠癌根治术后排尿功能障碍被引量：5
《护理学杂志》2009年第20期25-27,共3页谭翠莲 喻姣花 孙新 杨俊玲 彭秀琴 熊丹莉 
华中科技大学同济医学院附属协和医院科研基金项目(2007-52)
目的探讨生物反馈训练对低位直肠癌根治术后排尿功能障碍的影响。方法将80例行低位直肠癌根治术患者随机分为观察组和对照组各40例,对照组采用常规护理方法,观察组术后5 d开始进行生物反馈训练,采用测压装置测量膀胱内压力,必要时按压腹...
关键词：直肠癌根治术 排尿障碍 生物反馈训练 护理 
以问题为基础学习在护理学专业本科学生临床教学中的应用与评价
《中华医学教育杂志》2009年第6期30-32,35,共4页刘义兰 程利 阮满真 刘芳 杨俊玲 彭义香 郑军 
目的 探讨在护理学专业本科学生临床教学中实施以问题为基础学习(problembased learning,PBL)教学方法的应用及评价.方法 随机抽取在某三级甲等医院实习的护理学专业32名本科学生,分为4个小组,由12名教师实施PBL教学.应用华中科技大学...
关键词：以问题为基础学习 护理学专业 教学评价 
乳癌改良根治术治疗1例乳腺癌合并尿毒症患者的护理
《现代护理》2007年第01Z期143-144,共2页付诗 杨俊玲 
对1例经细胞学穿刺及钼耙确诊为乳腺癌的尿毒症患者实施乳癌改良根治术,术后患者恢复良好,无并发症发生。提出术前充分的准备工作以及心理护理,术后加强病情观察,严密监测生命体征,给予生活护理、饮食护理是护理成功的关键。
关键词：乳癌改良根治术 尿毒症 血液透析 护理 
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