王昺

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加拿大国内民族问题研究的理论模式
《楚雄师范学院学报》2010年第8期86-94,共9页王昺 
笔者首先介绍了加拿大学者提出的三个社会学视点,即功能主义视点、冲突理论视点和互动理论视点;阐述了加拿大社会中民族冲突研究的重要性;详细地论述了民族问题的三个理论模式。最后,指出了这些理论模式在民族问题研究,特别是冲突管理...
关键词：加拿大 民族问题 理论模式 
从哈特人的自愿隔离做法论加拿大多元文化政策的限度
《上饶师范学院学报》2010年第2期25-29,共5页王昺 范晓波 
加拿大多元文化政策已经实施多年,但是哈特人至今还和主流社会保持着隔离的状态。多元文化政策所倡导的文化保留与各民族群体间的积极交流有没有矛盾?政策应不应该默许这样的自愿隔离?怎样打破历史上受迫害的小群体心理上的障碍?这种政...
关键词：哈特人 自愿隔离 多元文化政策 
民族教育政策比较——以加拿大印第安民族和中国蒙古族为例被引量：2
《民族教育研究》2009年第6期59-64,共6页王昺 
加拿大研究发展基金项目"教育政策比较--以加拿大印第安民族和中国蒙古族为例"的阶段性成果。
本文对过去30年加拿大的印第安教育政策和我国的蒙古族教育政策进行了系统的比较,其目的是为了加强两国民族教育中的平等和多元化研究。虽然中、加两国在自治、法律保障、优惠政策、额外财政支持、语言保留等方面有很多相似之处,但在社...
关键词：加拿大印第安教育 中国蒙古族教育 政策比较 
教育在文明对话中的作用
《山东社会科学》2007年第11期44-48,共5页王昺 
冷战结束后,尤其是"9.11事件"和海湾战争以来,战争与和平问题日显凸出,如何在文明对话和融合中发挥教育的作用,促进东西方文化间的理解和宽容,维护世界的发展与和平,值得人们思考。多元文化教育应该和全球教育相结合,从多元文化和地球...
关键词：文明对话 文化相对论 多元文化教育 全球教育 
加拿大的哈特人公社:自愿隔离对多元文化政策的挑战被引量：1
《世界民族》2006年第6期43-47,共5页王昺 
关键词：多元文化政策 加拿大政府 哈特 自愿 公社 移民群体 生活方式 文化传统 
全球史——挑战与束缚被引量：1
《山东社会科学》2004年第6期15-18,共4页多米尼克·塞森麦尔 郭艳秋 王昺 
在过去 10年中 ,全球化、国际化和跨文化问题已经逐渐成为国际历史学界关注的焦点。这一转向也需要一种能够平衡全球意识和地方敏感的新的方法论。作为一门学科的历史学一直以来都与民族国家保持着特别密切的关系 ,历史学家也多为单一...
关键词：全球化 历史叙述 跨文化 跨学科 
遵循康德:跨文化视野下欧洲人的世界史观被引量：1
《史学理论研究》2004年第1期117-122,共6页约恩.吕森 张辂 王昺 
约恩·吕森以一名德国学者的视角 ,通过研究康德的短文《世界公民观点之下的普遍历史观念》 ,把康德关于世界史和理性的概念应用于当今世界跨文化交流中 ,试图通过构建全人类的共同历史 。
关键词：康德 世界史观 跨文化交流 理性 自由主义思想 
西方城市史的理论研究被引量：3
《史学理论研究》2003年第3期107-112,共6页G.斯蒂尔特 冷毅 王昺 
这是本文作者 2 0 0 2年 1 0月 2 2日在中国社会科学院世界历史研究所讲座的摘要 ,他介绍了西方城市史研究中的主要理论。第一部分从功能上对城市进行了区分 ;第二部分介绍了西方城市史学中最有影响的理论和学派。尽管这些理论都有时间...
关键词：西方国家 城市史 理论研究 功能理论 规范理论 
英语教学中不能忽视工具书的作用被引量：3
《英语知识》2003年第3期1-1,8,共2页王昺 
随着科技的进步,多功能的电子词典已在学生中普及。尽管这对英语学习者来说是件大好事,但是也不应该过分依赖电子词典,不愿使用普通词典,甚至不买词典或用袖珍词典对付。因为普通词典的作用是电子词典根本取代不了的。要想把英文学好,...
关键词：英语 教学 工具书 作用 学习 英语专业 词典 
控制和自由:英法中学全国教学大纲比较
《外国教育研究》1996年第5期28-32,共5页王昺 
关键词：教育目的 教学内容 教学大纲 要素主义 教学方法 个人权利 控制和 课程理论 英国 中学 
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