王欣梅

作品数：8被引量：10H指数：2
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供职机构：天津外国语大学更多>>
发文主题：跨文化教学模式跨文化能力一带一路跨文化教育更多>>
发文领域：文化科学文学更多>>
发文期刊：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》《世界教育信息》《吉林省教育学院学报》《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》更多>>
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以学生为中心的通识教育人才培养模式研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第7期187-189,共3页王欣梅 
天津外国语大学通识教育学院通识教育改革培育项目。
通识教育人才培养模式主要以通识教育课程体系为载体,本文从“以学生为中心”的教学理念出发,调研学生参加通识教育课程的学习体验,探索通识教育人才培养模式与学生内在需求的匹配度,并提出建立通识教育课程体系与其他学科之间的融通机...
关键词：通识教育 以学生为中心 人才培养模式 
高校继续教育服务区域学习型社会建设的研究与实践被引量：1
《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》2020年第4期157-158,共2页李桂媛 王欣梅 
2019年度天津市终身教育研究计划项目重点项目“高校继续教育服务区域学习型社会建设的研究与实践”阶段成果,项目编号:201907.
本文结合国家发展战略对继续教育提出的时代要求,提出高校继续教育在服务学习型社会建设中应发挥的作用,并以天津外国语大学继续教育学院为例展示了该校继续教育主动适应区域经济、文化及社会发展需要,为企事业响应国家"一带一路"号召,...
关键词：高校继续教育 学习型社会 校企合作 
工程科技人员跨文化能力研究被引量：6
《清华大学教育研究》2019年第6期42-46,共5页王欣梅 王孙禺 乔伟峰 
国家自然科学基金项目“中国工程教育2035:战略走向与政策选择”(71750003);中国工程院重点咨询课题“国际工程教育合作战略:趋势与前沿”(2018-XZ-22)
本文聚焦工程科技人员的跨文化能力建设问题,提出了态度、认知和技能三个维度的分析框架,并对"一带一路"建设项目外派的工程科技人员进行了深度访谈。研究发现,工程科技人员跨文化能力虽然表现在显性技能上,但具有深层结构,受到个体跨...
关键词：能力建设 工程科技 跨文化能力 “一带一路” 
文化距离理论及其对跨文化教育的启示被引量：3
《世界教育信息》2019年第4期15-20,共6页王欣梅 
跨文化教育的目的在于使来自不同文化背景的人们尊重自身文化,理解其他文化,增强彼此间的理解、宽容与合作,以开放的心态面对文化差异。各个国家和地区的文化价值观差异是影响跨文化教育的重要因素。测量各国各地区的文化价值观差异,并...
关键词：文化距离 文化维度 跨文化教育 
教育与就业的相关性和不确定性
《开封教育学院学报》2018年第9期146-147,共2页王欣梅 
本文从人力资本理论的角度分析了教育与就业的相关性,并以美国高等教育和就业关系数据佐证了教育与就业的正向相关性,同时以近年来经济学界对人力资本理论的质疑和挑战为依据,指出教育与就业关系中的不确定性。
关键词：教育 就业 相关性 不确定性 
工程教育专业认证的第三方性——以ABET为例
《吉林省教育学院学报》2015年第4期52-54,共3页王欣梅 
本文以美国工程与技术认证委员会(ABET)为例,围绕工程教育专业认证的第三方属性展开论述。从ABET的专业自治模式、自主自愿的认证活动和志愿者参与的认证团队三个方面,阐述和总结了ABET的非官方、非营利性在科学公正认证活动中起到的重...
关键词：专业自治 自愿认证 志愿团队 
幕课教学模式在成人非学历教育中应用研究之初探
《中国职工教育》2014年第10X期94-94,101,共2页王欣梅 
本文以混合学习理论为基础,论述了将幕课教学模式应用到成人非学历教育的可能性和必要性,并探讨了如何建立新的教学模式、对学生学习效果进行有效的监控和评价等问题,提出了幕课教学中的重要因素,如将幕课教学模式分解成具体的教学模块...
关键词：混合学习理论 幕课教学模式 非学历教育 
成人教育中英美文学课程的教学模式改革之探讨
《科教文汇》2013年第32期30-31,共2页王欣梅 
英美文学课程是成人高等教育英语专业的一门必修课,但近些年来,由于该课程内容多、历史跨度大、教学方法陈旧等原因,使文学课程的教学效果不佳。此篇论文探讨通过完善教学内容、改革教学方法、运用网络平台等方式激发成人学生对文学课...
关键词：英美文学课程 教学模式 人文素质 
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