胡苏萍

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供职机构：武汉大学人民医院更多>>
发文主题：CPPT慢性阻塞性肺疾病教学改革哮喘稳定期更多>>
发文领域：医药卫生文化科学生物学社会学更多>>
发文期刊：《中华医学教育探索杂志》《基础医学教育》《中国误诊学杂志》《中国呼吸与危重监护杂志》更多>>
所获基金：中华医学会临床医学慢性呼吸道疾病科研专项资金中华医学会医学教育分会医学教育研究立项课题湖北省自然科学基金国家自然科学基金更多>>
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CPPT讨论课师资评价模式研究
《继续医学教育》2021年第10期56-58,共3页余樱 秦俊 张兆辉 湛彦强 卢章洪 胡苏萍 
武汉大学医学部教学改革研究项目(2017018)。
目的发现临床病理生理及治疗学(CPPT)讨论课教学效果好的师资群体及其特征,建立临床医学讨论课师资评价模式。方法研究对象为2018年参加CPPT神经病学课程的五年制、八年制及5+3年制临床医学生184名,按小班随机分配讨论课老师一名,可为...
关键词：CPPT 神经病学 讨论课 师资评价 学生助教 教学效果 
CPPT教学模式应用于消化系统疾病教学被引量：5
《中国病案》2021年第2期94-98,共5页廖斐 曾凡州 关超 戴雯玲 刘希 邹莉萍 胡苏萍 董卫国 
中华医学会医学教育分会/中国高等教育学会医学教育专业委员会项目(2016BQK-020)。
目的探讨临床病理、病理生理学及治疗学(CPPT)教学模式在消化系统疾病教学中的应用,回顾分析某大学学生采用不同教学模式后的成绩情况,并针对CPPT模式试行过程中暴露的问题予以修正。方法选取2015年和2019年学习消化系统疾病相关课程的...
关键词：CPPT教学模式 消化系统疾病 教学改革 整合课程 临床教学 
CPPT教学模式对临床医学生综合能力的探索与思考被引量：17
《中国病案》2018年第7期80-82,共3页卢丹华 洪莉 胡苏萍 
中华医学会医学教育专业委员会2016年医学研究课题(2016B-QK021)
目的了解某大学临床医学研究生参与临床病理、病理生理及治疗(CPPT)课程后自主学习、临床思维能力的提高情况,同时针对CPPT教改课程试行所暴露问题予以修正,为合理设置CPPT课程的教学内容及形式提供客观证据。方法对某院3个年级的临床...
关键词：CPPT 教学改革 临床医学 整合课程 
整合课程CPPT讲义的调查及分析被引量：3
《中国高等医学教育》2018年第6期119-120,共2页乐芳舒 陈红 胡苏萍 李盼盼 李玲玲 常亚男 
通过对武汉大学医学部第五届CPPT试点班学生进行问卷调查,了解整合课程之一的临床病理病生及治疗学(Clinical Pathophisiology and Theraputics,CPPT)使用的CPPT讲义存在的问题,分析CPPT讲义的问题的主要原因,结合讲义存在的问题和学生...
关键词：教育改革 整合课程 CPPT 病例教学 
武汉大学与芝加哥大学CPPT病理学教学的异同被引量：7
《基础医学教育》2017年第8期614-617,共4页薛敬玲 胡苏萍 王海蓉 韩丽 刁路明 余峰 
武汉大学与芝加哥大学课程改革合作基金资助项目
临床病理生理及治疗(clinical pathophisiology and therapy,CPPT)教学模式,即将原有的病理、病生、诊断学、内外妇儿等学科的部分或全部内容整合。病理学教学贯穿整个CPPT教学,其不仅教会学生病理学的基础知识,而且培养学生的临床思维...
关键词：病理学 教学改革 CCPT 
WUMER模式下病理学相关的教改课程教学成效初步分析被引量：4
《中国高等医学教育》2017年第5期67-68,97,共3页周伟 詹娜 胡苏萍 刁路明 樊利芳 
中国湖北省基金(基金号:ZRY2014000188)
自2008年起,武汉大学医学部对医学课程体系、教学方法、评价方式进行系统改革。在这轮改革中,病理学的教学形式发生了很大的改变,教学内容被整合到损伤反应和临床病理病生治疗学两门课程,本次教改已经完成完整的一轮五年医学教育。毕业...
关键词：病理学 医学整合课程 教学改革 
中重度稳定期慢性阻塞性肺疾病患者尿白三烯E_4测定及临床意义被引量：7
《医学研究杂志》2017年第2期119-122,36,共5页刘海玲 胡苏萍 聂汉祥 张固琴 
目的探讨白三烯E_4在中重度稳定期慢性阻塞性肺疾病(chronic obstructive pulnonary disease,COPD)发病机制中的作用,及白三烯受体拮抗剂治疗的临床疗效。方法将60例中重度稳定期COPD患者随机分为孟鲁司特组及常规治疗组各30例,取30例...
关键词：尿白三烯E4 慢性阻塞性肺疾病 孟鲁司特 
炎症反应与慢性阻塞性肺疾病相关肺动脉高压及其血液高凝状态的关系被引量：74
《山东医药》2017年第1期71-73,共3页李雪英 胡苏萍 陈国忠 胡红玲 赵苏 
目的探讨炎症反应与慢性阻塞性肺疾病(COPD)相关肺动脉高压及其高凝状态的关系。方法收集COPD患者80例,根据心脏超声估测肺动脉收缩压(PASP),以PASP 40 mm Hg为界将患者分为COPD伴肺动脉高压组和COPD无肺动脉高压组两组(每组40例),检测...
关键词：慢性阻塞性肺疾病 肺动脉高压 C反应蛋白 白细胞介素6 白细胞介素8 D-二聚体 纤维蛋白原(FIB) 
CPPT课程中神经病学教学改革出现的问题与对策被引量：7
《中华医学教育探索杂志》2016年第11期1136-1139,共4页余樱 张兆辉 秦俊 胡苏萍 
根据武汉大学医学院全面医学教育改革需要，传统的神经病学教学整合到临床病理、病理生理及治疗学（clinicalpathophysiologyandtherapeutics,CPPT）课程中。cPFrr神经病学教学试运行时暴露出一些问题，如：学生神经解剖学知识掌握不牢...
关键词：神经病学 临床病理、 病理生理及治疗学 教学改革 
芝加哥大学医学教育改革模式中病理教学改革探索与思考被引量：7
《中国高等医学教育》2015年第4期117-118,共2页樊利芳 王颜 田素芳 刁路明 张秋萍 胡苏萍 
武汉大学医学部教学研究项目"损伤反应教学改革的实践和思考"和"从医学免疫学到损伤反应全英教学模式的探讨"
自2008年起,武汉大学医学部以"加强基础,培养能力,注重素质,发展个性"为原则,对医学课程体系、教学方法、评价方式进行系统改革。在这轮改革中,病理学的教学形式发生了很大的改变,教学内容被整合到两门新课程,文章系统介绍芝加哥大学医...
关键词：病理学 医学整合课程 CPPT 教学改革 
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