陈海笑

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新媒体视角下高校日语教学探索
《科学咨询》2024年第22期83-86,共4页陈海笑 
由于人工智能大数据和互联网技术等现代科学技术的加速发展,数字化思维正以其独有的形式融入高等教育教学中的相关领域和发展中。目前新媒体技术与教学的相互融合成为教育领域的新发展趋势。通过联网的手机、平板、电脑等移动终端来帮...
关键词：新媒体 高校日语 创新改革 
提高日语听力的教学方略探索
《产业与科技论坛》2014年第12期186-187,共2页陈海笑 
语言是与人交流的工具,听懂语言才说明学会了一门语言,才能和更多人交流,了解异国风俗文化。现在各种外语考试中,听力所占比重越来越大,日语最为明显。因此提到日语专业学生听力水平,是日语教师面临的最大难题。本文通过对日语听力教学...
关键词：日语声调 合作学习 精听 泛听 
新日语教材的开发与应用
《产业与科技论坛》2013年第12期137-138,共2页陈海笑 
日语教材作为教师授课的材料,近年来受到了越来越广泛的关注,现在在中国使用的教材更是数不胜数,各自的构成及内容有所不同,学习者借助什么样的教材才能更有效地掌握好日语,这成了日语教材改革的一大难题。教材种类大体分为本科教材、...
关键词：日语教材 教材变更 教材开发 
浅谈任务教学法在大学日语教学中的应用被引量：3
《科技创新导报》2011年第24期162-162,共1页陈海笑 
在我国,任务型教学法很备受关注。但是目前,我国对任务驱动教学的探讨比较集中在一些边缘学科,如计算机、信息技术教学等。本文主要论述了任务驱动法的方法,原则及过程及任务型教学法在我国的大学日语教学中的实施是必要的,也是可行的。
关键词：任务型教学 大学日语 教学改革 交际能力 
浅谈日语阅读教学法被引量：5
《科技信息》2011年第9期I0222-I0222,I0216,共2页陈海笑 
日语教学即要培养学生具备必要的日语基础知识,也要培养学生运用日语进行有关翻译、外贸等涉外业务方面的工作能力。由于各院校不同教学模式的影响,导致日语泛读课程教学课时数量减少、教学内容增多再加上日语教学环境枯燥乏味等方面的...
关键词：日语阅读 日语教学 情景教学 多媒体教学 
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