高校日语

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OBE理念在高校日语教学中的应用策略研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第3期146-149,共4页李晓丹 
在我国高等教育外语教学体系持续优化的背景下,成果导向教育(OBE)观念已被广泛作为评估教学质量的核心方法。这一观念在促进高等院校日语教学效果方面发挥了关键作用,它指导构建了以成果为依归的日语教学模式,对学生逻辑思维、创新、综...
关键词：OBE理念 高校日语 日语教学 OBE理念应用 
民办高校日语师范专业提升就业竞争力探究
《进展》2025年第5期97-99,共3页史可可 
河南省民办教育协会立项课题“‘外语+’背景下河南省民办高校日语师范专业提升就业竞争力研究”的成果,编号:HNMXL20240751。
近年来,就业形势越发严峻,毕业生就业成为各大高校工作的一项重要内容。民办高校外语专业的就业市场变小,而日语作为小语种,受到国际政治关系的影响,就业愈加困难。就业难的原因既有时代发展变化、人才需求变化和高校规模变化等客观因素...
关键词：民办高校 日语 就业 竞争力 
中国日语教学研究会2024年度年终总结大会 新文科视域下全国高校日语教育暨日本研究学术研讨会会议纪要
《日语学习与研究》2025年第1期79-79,共1页无 
2024年12月21-22日,中国日语教学研究会2024年度年终总结大会、新文科视域下全国高校日语教育暨日本研究学术研讨会在浙江越秀外国语学院召开。来自教育部日语专业教学指导分委员会、中国日语教学研究会相关领导,全国高校日语专业负责...
关键词：日语教育 高校日语专业 日语教学 出版单位 外语教育 学科带头人 日语专业教学 骨干教师 
评价理论对高校日语翻译教学的启示
《通化师范学院学报》2024年第11期139-144,共6页韩旭 
2024年度吉林省社会科学基金项目“文化冷战视域下美国的东亚英语研究”(2024C134)。
日语翻译课程作为高校日语专业核心课程之一,开课目的在于培养学生综合语言素质。评价理论视域下的语篇翻译模式强调对话交流和话语功能的分析能力,将其融入日语翻译课堂教学,可以帮助学生深层次理解日语语篇中评价资源所体现的人际意义...
关键词：日语翻译教学 评价理论 语篇 人际意义 评价资源 
新媒体视角下高校日语教学探索
《科学咨询》2024年第22期83-86,共4页陈海笑 
由于人工智能大数据和互联网技术等现代科学技术的加速发展,数字化思维正以其独有的形式融入高等教育教学中的相关领域和发展中。目前新媒体技术与教学的相互融合成为教育领域的新发展趋势。通过联网的手机、平板、电脑等移动终端来帮...
关键词：新媒体 高校日语 创新改革 
高校日语视听说课程数字化教学模式建构探究
《南北桥》2024年第21期172-174,共3页李忆纯 
为向社会输送更多日语综合应用型人才,高校在开展日语视听说课程的教学中,应正确认识新时代学生的多元化学习需求和传统教学模式中存在的问题,结合网络技术与信息技术的普及应用,构建数字化教学模式.文章结合高校日语视听说课程教学实践...
关键词：日语视听说 课程教学 数字化教学模式 日语教学 
课程思政视野下高校日语专业课程教学路径创新研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第10期0169-0172,共4页张金芳 邱安琪 
大学校园是进行学生思想教育的主要场所,而思政教育一直是高校教学工作的核心。在高校日语专业课程中融入思政教育,可以增强学生的民族自豪感,塑造正确的世界观、人生观和价值观,促进学生的全面发展。然而目前存在一些问题,如学生基础...
关键词：课程思政 高校日语 专业课程教学 路径 
新文科背景下高校日语教学中文化自觉与文化自信教育融入路径
《现代青年》2024年第10期47-50,共4页苏小明 
“国家教育部产学2024年第一批次产学合作协同育人项目:新文科背景下日语专业实践教学改革与研究(项目编号:231106747245403)”;“2023年辽东学院教育教学改革项目:课程思政融入基础日语课程路径探索与实践(项目编号:2023Y067)”的研究成果。
在世界百年未有之大变局和中华民族伟大复兴战略全局下,新文科肩负中国特色自主知识体系建构、中国特色自主人才培养体系构建的重要使命。而《新文科建设宣言》中指出,文化自信是实现中华民族伟大复兴的精神力量。而课程思政是一种先进...
关键词：课程思政 高校日语教学 文化自觉 文化自信 
近年来高校日语专业课程思政研究述评
《现代商贸工业》2024年第18期71-73,共3页齐海娟 马霄 
2020年度河北省教育厅教学改革与研究课题“课程思政背景下中日文化比较课程教学模式研究”(2020GJJG632)阶段成果。
通过比较研究和聚类分析,在“CNKI”以“课程思政”“高校”“外语”“日语”为主题搜索2018-2022年文献,从数量、作者、期刊、内容等方面,利用CiteSpace软件对其进行可视化分析,制作关键词、时间以及突现词图谱,直观呈现课程思政融入...
关键词：课程思政 高校 日语 信息可视化 图谱 
“互联网+”背景下高校日语人才培养中跨文化交际能力的培养研究被引量：1
《文化创新比较研究》2024年第26期155-159,共5页姜宏桥 
新文科视域下“日语+IT”跨专业融合国际化人才培养模式及教学改革探究(课题编号:SJGY20220718)。
随着“互联网+”时代的到来,高校日语人才培养面临着前所未有的机遇与挑战。该研究聚焦于“互联网+”背景下高校日语人才培养中跨文化交际能力的培养,通过对当前人才培养现状的深入分析,探讨如何在互联网技术的辅助下,更有效地培养学生...
关键词：互联网+ 高校人才培养 日语人才培养 跨文化交流 交际能力 多元文化 
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