韩凌

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多元社会大学英语教师实践能力的塑造
《开封教育学院学报》2014年第9期71-72,共2页韩凌 
在"多元社会"的影响逐渐深入到大学英语课堂时,教师应该进行积极地准备,努力提升自身的实践能力,顺应高校人才培养和社会人才需求的目标要求。基于这样的视角,对社会多元化背景下的大学英语教师实践能力的塑造及其意义、塑造的方向等问...
关键词：多元社会 英语教师 实践能力 提升途径 
骑士精神视角下欧洲骑士文学的时代关照
《语文建设》2014年第07Z期61-62,共2页韩凌 
在欧洲文学的发展史上,骑士文学独树一帜,并以对骑士精神的强烈表露使其世代延续下来,进而成为人类心灵共同的"历史意识"。这种具有西方民族独特文化精神和性格特征的文学形式,深受战争、制度和文化的影响,也使得骑士文学注入了恋母情...
关键词：骑士精神 骑士文学 欧洲 时代关照 
《名利场》中人物对话片段的语用分析被引量：1
《语文建设》2014年第06X期19-20,共2页韩凌 
随着世界文学的变革,文学语用成为了一门比较新兴的边缘学科,使用文学语用来分析《名利场》的语言对话艺术。通过讽刺手法来进行语言对话,具体反应在三个层次,人物间的反讽对话、苏格拉底反讽叙述、反讽命运等。《名利场》中人物的主要...
关键词：名利场 反讽 批判精神 言语行为 读者反应 
从语用学角度看《爱玛》中的人物对话被引量：1
《芒种（下半月）》2014年第5期171-172,共2页韩凌 
简·奥斯丁的长篇小说《爱玛》是一部极具影响力的作品，是她所有作品中艺术和思想最为成熟的代表作。在作品中作者通过爱玛形象的塑造，质疑和批判了传统婚恋观以及当时的父权文化。爱玛形象在作品中并不是完美无瑕的，但是正是这使得...
关键词：简·奥斯丁 《爱玛》 人物 
基于语篇分析的大学英语阅读能力提升研究
《淮海工学院学报（人文社会科学版）》2013年第20期50-52,共3页韩凌 
将语篇分析理论运用到大学英语阅读实践,通过对文章文化背景知识、篇章结构和语言使用特点的把握,培养其分析问题、总结问题和综合推理的能力。以语篇分析为视角,对大学英语阅读教学过程的实践进行了分析和调查实践,并对这一过程的优化...
关键词：语篇分析 大学英语 阅读教学 实践 优化 
英语电影片名翻译的中国传统文化关照被引量：7
《电影文学》2013年第20期79-80,共2页韩凌 
近年来,在国际文化交流的影响下,英语电影在我国电影市场上得到了越来越广泛的关注,部分影片还因其彰显中国传统文化印记的片名而备受我国观众的喜爱。作为电影的一个组成部分,片名是其灵魂的体现,能够在进行英语电影片名翻译时注重对...
关键词：英语电影片名 片名翻译 中国传统文化 现实关照 
大学英语淡化语法教学的思索被引量：4
《内江科技》2008年第7期70-70,136,共2页韩凌 
文章主要分析了当前大学英语语法教学的现状及大学英语淡化语法教学带来的问题,指出了新时期大学英语仍需重视语法教学的必要性并探讨了改进措施,并指出新时期大学英语只有重视语法教学,改进语法教学措施,大学英语教育才会有美好的前景...
关键词：大学英语 语法教学 问题 必要性 
网络环境下以人为本的大学英语自主学习模式构建研究
《新西部（理论版）》2008年第5期175-175,共1页韩凌 
随着教育部关于大学英语教学改革工程与基于计算机和网络的大学英语教学软件研发的正式启动,以学生为中心的教学理念与多媒体和网络技术相结合所产生的大学英语自主学习模式是当前大学英语教学改革过程中一个重要的发展趋势。网络环境...
关键词：网络环境 大学英语 自主学习 
论英语教学大学生跨文化交际能力之培养
《商情》2008年第7期111-111,共1页韩凌 
在英语教学中,只有正确认识语言和交际文化之间的关系,将语言教学和文化传播有机结合起来,深刻了解跨文化交际能力的内涵,努力实现课堂教学交际化,才能切实提高学生的跨文化交际能力。而要培养学生的跨文化交际能力,就必须在英语教学中...
关键词：英语教学 跨文化交际 能力培养 
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