黄金

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供职机构:重庆医科大学附属第一医院更多>>
发文主题:SKOV二氧化碳气腹课堂笔记双语教学医学生更多>>
发文领域:医药卫生文化科学语言文字哲学宗教更多>>
发文期刊:《中国高等医学教育》《重庆医科大学学报》《心理月刊》《重庆医学》更多>>
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心理模拟对医学生生命意义感的影响及生命教育启示
《心理月刊》2021年第21期53-55,共3页罗婷 黄金 陶亮桥 林敏 
2018年度重庆市教育委员会人文社会科学类规划项目(18SKGH017);重庆医科大学第一临床学院教改重点项目(CMER202001)
目的比较心理模拟及其不同水平对医学生生命意义感的影响,并探讨其在医学生生命教育中的启示。方法采用方便抽样的方法,对疫情复学后113例医学生进行随机分组并开展线上心理支持与问卷调查。研究分为两个部分,第一部分中49例被试被随机...
关键词:生命意义感 心理模拟 生命教育 医学生 
辅助生殖技术相关的系统培训课程对生命认知的意义
《现代医药卫生》2018年第10期1590-1592,共3页龚雪 罗婷 唐均英 李天照 黄金 
目的比较不同亚专业背景的研究生对生命认知的异同,并探讨生命教育对于各亚专业医务工作者培养的重要意义。方法采用断面对照研究方法,选取2015—2018年在重庆医科大学或香港中文大学妇产科学系的硕士研究生共35名,将参加辅助生殖技术(A...
关键词:辅助生殖技术 生命认知 专业培训 
二氧化碳气腹对人卵巢癌细胞系SKOV_3裸鼠腹腔转移瘤生长的影响及机制探讨被引量:2
《重庆医科大学学报》2008年第4期441-445,共5页唐均英 黄金 姚珍薇 
目的:研究二氧化碳气腹对卵巢癌细胞裸鼠腹腔转移瘤生长的影响,并初步探讨其机制。方法:构建裸鼠腹腔转移瘤的动物模型,模拟腹腔镜CO2气腹环境,通过观察肿瘤种植生长的情况,及TUNNEL法测定肿瘤组织凋亡情况,以探讨二氧化碳气腹对卵巢癌...
关键词:CO2气腹 裸鼠 凋亡 VEGF MMP-9 
CO_2对人卵巢癌细胞SKOV3转移因子表达的影响
《现代妇产科进展》2007年第1期29-32,共4页黄金 唐均英 姚珍薇 
目的:探讨二氧化碳(CO_2)对卵巢恶性肿瘤细胞转移能力的影响。方法:体外培养人卵巢浆液性乳头状腺癌SKOV3细胞株,分为CO_2组、N_2组和对照组,分别在CO_2及N_2处理后2h,置于常规条件下培养12、24、48h通过RT-PCR和Western Blot检测不同...
关键词:卵巢肿瘤 二氧化碳 细胞株SKOV3 血管内皮生长因子-C 基质金属蛋白酶-9 
二氧化碳气腹环境对人卵巢癌细胞系SKOV_3侵袭能力的影响被引量:2
《第三军医大学学报》2006年第23期2380-2382,共3页唐均英 黄金 姚珍薇 
目的研究腹腔镜手术中二氧化碳(CO2)气腹环境对恶性卵巢肿瘤细胞黏附、侵袭能力的影响,探讨恶性肿瘤行腹腔镜手术的安全性。方法体外培养人卵巢癌SKOV3细胞,模拟腹腔镜CO2气腹环境处理肿瘤细胞,噻唑蓝比色(MTT)法和Boyden小室侵袭运动...
关键词:CO2 气腹 卵巢肿瘤 黏附分子 肿瘤侵袭 
Slit2与肿瘤被引量:1
《重庆医学》2006年第15期1414-1416,共3页黄金 姚珍薇 
关键词:SLIT2 肿瘤 
二氧化碳气腹对人卵巢癌细胞株SKOV_3VEG F和MMP9表达的影响被引量:13
《第三军医大学学报》2005年第15期1601-1603,共3页唐均英 黄金 姚珍薇 
目的探讨腹腔镜二氧化碳(CO2)气腹对恶性卵巢肿瘤细胞侵袭能力的影响。方法体外培养人卵巢浆液性乳头状腺癌SKOV3细胞株,以CO2处理2 h,应用细胞爬片免疫组织化学法和半定量RT-PCR方法检测不同时相中血管内皮生长因子VEGF和MMP9表达水平...
关键词:二氧化碳 SKOV3 VEGF MMP9 
外科全英语教学方法的探讨被引量:12
《西北医学教育》2005年第1期94-95,共2页孔令泉 吴凯南 张华 刘效辉 李炳坤 黄金 
在医学七年制外科全英语教学实践中尝试采用课前发放相关医学英语单词词义及注音,并在课堂利用几分钟时间提後问的教学方法,试图减少或解决学生课前预习、课堂听讲、课后复习中出现的诸多问题.并对这一教学方法作相关问卷调查.结果显示...
关键词:医学英语 全英语教学 医学生 教学方法 
多媒体在医学双语教学中的应用探讨被引量:19
《继续医学教育》2004年第4期44-45,共2页孔令泉 吴凯南 黄金 程波 曾杰 张鹏 
探讨应用多媒体进行双语教学 ,认为此举将在一定程度上减轻双语授课的难度 ,加强同学对专业知识的理解 ,还可提高同学对医学英语及医学知识的兴趣 ,从而提高双语教学的效果。
关键词:多媒体教学 双语教学 医学教育 课堂板书 课堂笔记 声像资料 
医学专业双语课笔记及复习情况调查分析被引量:7
《中华医学教育杂志》2004年第2期33-34,共2页孔令泉 吴凯南 黄金 周晓 曾杰 陈飞宇 方小云 姚珍薇 
本文对重庆医科大学五年制临床医学专业学生专业课双语教学笔记记录及复习情况进行了调查研究,结果显示:仅有少数学生用英语做课堂笔记并于课后复习所有英语内容;多数学生仍以汉语为主做笔记,课后仅复习几个关键英语名词或相关内容。其...
关键词:双语教学 课堂笔记 调查分析 
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