吴儿平

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发文主题：大学英语英语学习心理环境教学模式教学更多>>
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任务型教学法在独立学院大学英语教学中的应用研究
《海外英语》2018年第23期109-111,共3页吴儿平 
2017年江西省高等学校教学改革研究省级立项课题"朋辈教育在大学英语自主学习中的应用研究-以南昌商学院为例"的研究成果(编号:JXJG-17-33-2)
任务型教学法自20世纪80年代兴起以来,广泛应用于外语课堂的教学,很多研究者也对其进行了探讨。该文从任务型教学法的教学理念入手,分析了独立学院学生的学习特点和大学英语的教学现状,探讨了任务型教学法在独立学院大学英语教学中的应...
关键词：任务型教学法 独立学院 英语零班 教学设计 
专业英语教材发展的问题及对策分析
《农家参谋》2018年第10X期140-140,共1页吴儿平 
随着近年来我国教育的不断发展和国家对教育的越来越重视,相关英语专业的专家和学者们对专业英语教学也提出了更具体更高的要求,即培养综合型的英语人才。然而,目前我国专业英语发展还存在着较多的不足,尤其是英语教材的编写存在着许多...
关键词：专业英语 教材发展 问题及对策 
基于创新教育视域下大学英语专业课程建设的思考被引量：1
《国网技术学院学报》2017年第5期73-76,共4页吴儿平 
高校是我国专业人才的培训基地,是促进学生全面发展的地方。如今随着经济全球化与产业结构的转变,知识经济产业在我国经济发展中发挥着越来越重要的作用,传统的单一英语专业人才不再满足于市场发展。基于社会的发展状况,提出了创新教育...
关键词：创新教育 大学 英语专业课程建设 
英文报刊阅读翻译——提高独立学院大学生自主学习能力的有效途径被引量：1
《科教导刊》2013年第31期63-64,共2页佟乐乐 冯瑛 吴儿平 
自主学习是以发展学生的个性为目标,让学生在学习的过程中更好地发挥主动性和积极性,从而使学生成为学习的主体。独立学院学生的英语水平参差不齐,大多数学生英语基础薄弱,自主学习意识不强。阅读和翻译在英语学习的过程中起着至关重要...
关键词：自主学习 英文报刊 阅读翻译 
“90后”大学生的特点及大学英语教学改革的对策被引量：4
《海外英语》2011年第6X期121-122,共2页佟乐乐 吴儿平 冯瑛 
江西省省级教改课题<大学英语学习心理环境的构建与探索>的科研成果
全国各大高校一直在推行英语教学改革,大学英语教师也在不断的从学生的实际情况出发,对教学方法、教学模式进行完善和创新。然而,"90后"大学生的涌现又使大学英语教学面临着新的挑战。文章阐述了"90后"的一批大学生的思想特点及成因,并...
关键词：“90后” 特点 大学英语教学 改革 自主学习 
浅谈大学英语零班学习心理环境的构建——英语零班教学实践报告被引量：2
《海外英语》2011年第6X期154-156,共3页吴儿平 冯瑛 
江西省2009年省级教改课题"大学英语学习心理环境的构建与探索"的研究成果(课题编号:JXJG-09-76-3)
建构主义认为,学习不是由教师把知识简单地传递给学生,而是由学生自己建构知识的过程。该文将根据皮亚杰的建构主义理论,结合大学英语零班教学的实践与经验,重点介绍英语零班自主学习的教学模式,教学方法,评价手段,初步探讨英语零班学...
关键词：英语零班 教学模式 心理环境 自主学习 
浅谈大学英语S班学习心理环境的构建——英语S班教学实践报告
《校园英语（教研版）》2011年第4期51-51,55,共2页佟乐乐 吴儿平 冯瑛 
自主学习是以发展学生的个性为目标,让学生在学习过程中更好地发挥主动性和积极性,使学生成为学习的主体.本文以江西农业大学南昌商学院为例,依据建构主义学习理论,介绍了大学英语s班自主学习的教学模式、教学方法及评价手段,初步探讨...
关键词：自主学习 英语S班 教学模式 心理环境 
大学英语课程考试方式的改革被引量：3
《考试周刊》2011年第22期2-3,共2页吴儿平 佟乐乐 
江西省高等学校教学改革研究省级课题“大学生英语学习心理环境的构建与探索”的研究成果,课题编号:JXJG-09-76-3
为了提高大学生英语综合应用能力,全国大学英语教学改革正在各高校中展开。随着大学英语教学改革的深化,大学英语的教学目标不断向培养应用型人才方向发展,传统的考核方式也受到挑战。本文以江西农业大学南昌商学院大学英语课程考试方...
关键词：大学英语 课程改革 考试方式 改革措施 
背诵——突破英语学习的利剑
《科技信息》2011年第3期11-12,共2页冯瑛 吴儿平 
江西省省级教改课题大学生英语学习心理环境的构建与探索的研究成果
背诵一直以来都是英语学习的一种非常重要的手段和方法,它能够帮助学生增强语感和语言积累,提高口头表达能力,并激发学生学好英语的信心.本文主要介绍了江西农业大学南昌商学院的一系列背诵改革措施和方法.
关键词：背诵 大学英语学习 教学改革 
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