周元宽

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供职机构：安徽师范大学教育科学学院更多>>
发文主题：教育体系教师教育质量教育教育社会学更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教经济管理更多>>
发文期刊：《国家教育行政学院学报》《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》《高等学校文科学术文摘》《教育学术月刊》更多>>
所获基金：教育部人文社会科学研究基金安徽省教育厅人文社会科学研究项目安徽高等学校省级教学质量与教学改革工程项目江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
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高质量教育体系:政策话语与理论话语的“分”与“合”被引量：3
《国家教育行政学院学报》2023年第11期67-76,85,共11页鲁沛竺 周元宽 
2022年度安徽省哲学社会科学规划项目“安徽高校内部治理体系现代化建设研究”(AHSKY2020D157)。
高质量教育体系既是政策话语,也是理论话语。当前高质量教育体系话语普遍流传但并未统一、普遍使用但实际存疑、普遍关联但逻辑模糊,其根源在于不同话语体系的混淆、杂糅。在这个意义上,考察政策与理论话语体系之下高质量教育体系的演...
关键词：高质量教育体系 政策话语 理论话语 体系建设 
“高质量教育体系”概念:问题、机理与建构策略
《高等学校文科学术文摘》2023年第3期84-85,共2页周元宽 鲁沛竺 
一、“高质量教育体系”概念的内在机理第一,“高质量教育体系”的研究母题为“体系建设”。高质量教育体系建设最终是指向教育体系整体的发展。这一判断是基于高质量教育体系所提出的特定的经济社会背景。经济的高质量发展对教育提出...
关键词：高质量教育 教育体系建设 建构策略 人才培养 人力资本 人才资源 经济社会背景 内在机理 
“高质量教育体系”概念:问题、机理与建构策略被引量：12
《教育研究与实验》2023年第2期35-45,共11页周元宽 鲁沛竺 
安徽省2020年度省级质量工程项目教学研究重点项目“教育学国家一流专业建设点建设质量监控体系构建研究”(2020jyxm1820)的研究成果。
“高质量教育体系”概念的学术价值和实践意义是内在统一的,既提供教育事业发展方向和价值取向的认识,又阐明高质量教育发展中一些结构性和优先性的问题。已有解释方案作出学术贡献的同时尚存不足:或因体系理解静态化而致解释的开放性不...
关键词：教育体系 高质量发展 高质量教育体系 体系建设 
高质量教育体系的逻辑理路和实践取向
《高等学校文科学术文摘》2022年第5期212-212,共1页周元宽 鲁沛竺 
体系不仅是一种形式上的规定,其本身蕴含着组织理论的框架和实现内生发展的脉络。尚若学术和实践层面的教育体系完全合乎高质量发展的精神实质和价值指向,那么以教育体系为思想线索推进高质量教育发展的道路就能变得明朗。当前对于高质...
关键词：高质量教育 实践取向 结构要素 价值指向 内生发展 逻辑理路 思想线索 实践层面 
高质量教育体系的逻辑理路和实践取向被引量：32
《重庆高教研究》2022年第4期49-59,共11页周元宽 鲁沛竺 
安徽省高等学校人文社会科学研究重点项目“新时代学前师范生TPACK素养发展策略研究”(SK2021A0147)。
体系不仅是一种形式上的规定,其本身蕴含着组织理论的框架和实现内生发展的脉络。倘若学术和实践层面的教育体系完全合乎高质量发展的精神实质和价值指向,那么以教育体系为思想线索推进高质量教育发展的道路就能变得明朗。当前对于高质...
关键词：教育体系 高质量发展 高质量教育体系 体系构建 
大学生学校认同影响因素的多层线性模型分析被引量：18
《复旦教育论坛》2019年第4期56-63,共8页赵必华 周元宽 
2014年度教育部人文社会科学研究一般项目“大学生学习成效的影响因素研究：基于SEM和HLM的分析”（14YJA880100);2015年度安徽省高等教育振兴计划重大教学改革研究项目“大学生学业成就评估的理论与实践研究——来自CLA+与NSSE的启示”（2015zdjy034）
基于35所院校5855名大三学生的问卷调查,运用两层次多层线性模型分析,探查大学生学校认同的影响因素。研究发现:(1)院校之间差异能够解释大学生学校认同6.7%的变异;(2)在个体层面,男性、理工科、家庭收入与家庭支持水平高的大学生具有...
关键词：学校认同 多层线性模型 影响因素 
服务社会:现代大学的核心职能——兼论大学三大社会职能的内在关系被引量：8
《高等理科教育》2017年第4期8-13,共6页陈伟 葛金国 周元宽 
2014年度国家社会科学基金一般项目"高校内部改革利益协调机制创新研究"(项目编号:14BZZ063)
基于职能的扩充,引发了两个多世纪以来高教界的热门讨论:是否要打破"围墙"让大学走出象牙塔。大学职能在拓展过程中,已悄悄实现"职能漂移",服务社会成为现代大学职能的核心。"一心两翼"构成现代大学职能的新常态。其中,人才培养是基础,...
关键词：大学职能 人才培养 发展科学 服务社会 “一心两翼” 
研究主体迷失:中国教育学“贫困”的症结
《安徽师范大学学报（社会科学版）》2015年第6期701-707,共7页周元宽 郭孝文 
教育部人文社会科学研究规划基金项目"大学改革的组织结构和运行机制研究--基于教师的视角"(10YJA880197);教育部人文社会科学规划基金项目"农村幼儿园布局调整研究--以安徽省为例"(YJA880116)
世纪之交,中国教育学研究进入历史新时期。教育学研究表面热闹甚至繁荣背后,主体迷失现象同时开始暴露:教育学常常成为其它学科的"领地",当代中国教育研究者常常"不在场"。导致这种现象的原因复杂,既有源于西方学术话语强势地位的外因,...
关键词：教育学研究 主体迷失 价值观 方法论 
社会学想象中的学校困境——全国教育社会学专业委员会第十三届年会综述
《教育学术月刊》2015年第3期109-111,共3页周元宽 程天君 
当下学校存在或面临着哪些以及怎样的困境?又如何来观察和思考处于困境中的学校或这样那样的学校困境?这是每一个教育研究者都会面对和需要正视的问题。教育社会学人近年来便将目光聚焦于此,进行了集体关注和集中研讨。2014年9月19-20...
关键词：社会学专业 教育社会学 东北师范大学 教育学研究 中国教育学会 教育创新能力 当代中国教育 海峡两岸 教育实践过程 涂尔干 
人才市场何以支持高等教育及创新型人才的培养被引量：2
《当代教育科学》2014年第19期39-42,共4页周元宽 
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目"我国教育改革和发展的社会支持系统研究"(项目编号:12JZD046);教育部人文社会科学研究规划基金项目"大学改革的组织结构和运行机制研究"(项目编号:10YJA880197)的研究成果之一
高等教育和人才市场作为创新型人才涌现的两大基本依托,在创新型人才的培养过程中发挥着重要的作用。创新型人才的市场需求构成了高等教育改革和发展的动力之源。就创新型人才培养而言,高等教育的改革和发展既需要并且也可能获得人才市...
关键词：人才市场 高等教育 创新型人才 
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