廖小芒

作品数：38被引量：47H指数：4
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发文主题：教学改革音乐分析高师音乐听觉训练韶乐更多>>
发文领域：艺术文化科学政治法律哲学宗教更多>>
发文期刊：《人民音乐》《湖南社会科学》《广播歌选》《长沙铁道学院学报（社会科学版）》更多>>
所获基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目湖南省软科学研究计划湖南省哲学社会科学基金湖南省教育科学规划课题更多>>
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湖南省乡村音乐教师队伍建设现状及对策研究——基于社会治理的分析框架
《武陵学刊》2021年第4期131-136,共6页肖辉 廖小芒 
湖南省哲学社会科学基金教育学项目“乡村振兴背景下湖南乡村音乐教师队伍建设的理论与实践研究”(18YBJ27)。
发展乡村教育的关键在于基层教师,在实地调研中发现湖南省乡村音乐教师队伍建设依然存在编制缺、待遇差、发展难、回报少、环境差等问题。这些问题主要是由政府管理不足、各级执行不力、社会协同不够、信息化管理不够完善等原因导致的...
关键词：乡村音乐教师 教师队伍建设 对策 
《韶乐》的乐教传统与当代价值被引量：2
《湖南社会科学》2020年第3期130-134,共5页廖小芒 
湖南省哲学社会科学基金一般项目:“湖南韶山韶乐的开发及其当代价值研究”(编号:14YBA116)。
《韶乐》是中国历史上规格最高、流传最久的宫廷雅乐,它不仅用作颂德、祭祀、郊庙及宴飨之乐,还有"教胄子",即"乐教"之用。由《韶乐》所产生的综合艺术形式、道德内涵及其乐教典范一直影响着古代的文化传承。就实际功用而言,《韶乐》的...
关键词：韶乐 乐教 当代价值 
民族音乐的价值意蕴与传承发展研究被引量：4
《湖南科技大学学报（社会科学版）》2016年第6期143-147,共5页龙昱冰 廖小芒 
湖南省普通高等学校教学改革研究项目(XYS16J19)
在全球化、城镇化的时代进程中,民族音乐的传承经受着严峻挑战。在把握民族音乐价值意蕴的基础上,辩证审视自身面临困境,进而探寻适宜的传承路径,是民族音乐获得可持续性发展的有效之举。
关键词：民族音乐 现实困境 传承策略 
《韶乐》的政治伦理命意及当代价值被引量：2
《湖南科技大学学报（社会科学版）》2016年第2期160-165,共6页王文君 廖小芒 
湖南省教育厅科学研究项目(13C153)
《韶乐》乐舞内容中蕴含着丰富的政治伦理思想,充分体现了以乐"成人"的社会功能和以人为本、以德治国的政治伦理原则。在当今社会,重拾《韶乐》的艺术追求与政治理论功用正是重新建构以传统文化为根基的当代音乐文化生活、建设生态化的...
关键词：韶乐 礼乐文化 政治伦理 当代价值 
文化寻根与小众传播的价值关怀——韶山《韶乐》开发的历史依据与现实意义被引量：1
《求索》2015年第7期164-168,共5页廖小芒 
湖南省哲学社会科学基金项目"湖南韶山韶乐的开发及其当代价值研究"(14YBA116)
《韶乐》是中国宫廷音乐中等级最高、运用最久的雅乐,也是古代礼乐制度的核心,它所提倡的崇尚肃雅、中正平和、注重音乐教化作用的音乐思想影响至今。韶山是因演奏《韶乐》而得名。在韶山研究与开发《韶乐》,具有得天独厚的优势和非同...
关键词：文化寻根 韶乐 传播 价值关怀 
高等师范院校《曲式与作品分析》教学改革之“翻转课堂”
《文艺生活（中旬刊）》2015年第9期217-218,共2页廖小芒 
本文系2015湖南省教育厅教改课题（2015582）“视域融合观照下的六年割免费师范生《视唱练耳》课程改革研究与实践研究”成果之一.
在高师“曲式与作品分析”课程中进行“翻转课堂”的实践应用，可以提高学生的学习兴趣，提升其学习的自主性，并实现课堂教学向课外延伸。在实施过程中要求教师转变观念并重新设计教学内容与进程，要求学生积极参与、自主学习，师生共...
关键词：翻转课堂 曲式与作品分析 课程教学 
新媒体语境下大众音乐文化的形式变迁与价值重构被引量：2
《湖南科技大学学报（社会科学版）》2015年第2期142-146,共5页廖小芒 
2011年湖南省软科学研究计划项目(2011ZK5003)
大众音乐文化具有较为鲜明的时代规约性。新媒体语境下大众音乐文化的形式与价值取向一直在发展中不断变化。实现传统经典音乐与经典精神价值在现代音乐文化生活中的重构,建设具有艺术品质与持久艺术魅力的绿色生态的大众音乐文化生活,...
关键词：新媒体 大众音乐文化 形式变迁 价值取向 
高师音乐学专业三三制全程教育实习模式研究被引量：1
《当代教育论坛》2015年第2期59-65,共7页廖小芒 
湖南省教育科学"十二五"规划2011年度一般资助项目"高师音乐学专业三三制全程教育实习模式研究"(课题编号:XJK011BTM002)的阶段性成果
三三制全程教育实习是把整个音乐教育实习分为教育见习、教育实习和教育研习三个阶段,每个阶段又包括三个不同方面的内容,共同组成一个科学合理、系统完整的实习过程。它具有积极的现实意义,有利于全面提高音乐教育实习的质量,有利于提...
关键词：音乐教育实习 三三制 全程教育实习 
高师音乐教育实习改革研究——构建“三三制”全程音乐教育实习新模式被引量：5
《湖南第一师范学院学报》2015年第1期54-56,共3页廖小芒 
2011年湖南省教育科学规划课题一般资助项目(XJK011BTM002)
传统的高师音乐教育实习存在实习时间短、实习形式单一、实习内容不足、实习过程中发现的不足难以整改提高等问题。"三三制"全程音乐教育实习新模式的提出完善了音乐教育实习的整体结构,保证了实习时间,实现了内容的全面性和形式的多样...
关键词：高师 音乐教育 三三制 全程教育实习 
论高师视唱练耳课程教学的审美体验
《文教资料》2015年第2期60-61,共2页廖小芒 
2012年湖南省教育厅普通高等学校教学改革研究项目:基于艺术实践的高师《视唱练耳》教学改革研究,编号:2012(520)
视唱练耳作为一门兼具综合性与基础性的学科,其教学与训练不仅要体现专业技能的科学性与严谨性,更要体现作为音乐艺术的审美体验。要在视唱练耳的基础训练与音乐表现等各个环节中注重审美体验,激发学生的学习热情,提高教学效率。
关键词：高师 视唱练耳 审美体验 
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