张宇宏

作品数：12被引量：4H指数：1
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发文主题：高校教师高校教学投入文本分析教学能力更多>>
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国家均衡发展框架下的韩国地方大学培育政策研究
《外国教育研究》2024年第6期84-98,共15页索丰 张宇宏 
国家社会科学基金“十三五”规划2019年度教育学一般课题“中韩一流大学建设政策比较研究”(课题批准号:BDA190072)。
针对首都圈与地方大学发展不均衡及大学与区域联系不紧密的问题,韩国从20世纪初开始在国家均衡发展这一大框架下制定培育地方大学的政策。通过推进地方大学的特色化和产学合作、促进大学与区域的合作、强化终身教育功能等措施,韩国努力...
关键词：韩国 地方大学培育政策 区域合作 
新时代高校“大先生”群像特征及养成路径研究——基于2010—2022年全国高校优秀教师典型事迹材料文本分析被引量：1
《阴山学刊》2023年第6期85-93,共9页张宇宏 
包头师范学院创新创业重点项目“专业融合背景下包头师范学院创新创业教师能力素质及培育路研究”(BSSC21Z001);包头师范学院教学改革项目“互联网+”背景下地方本科高校劳动教育体系建构研究[BSJG22Z02(Z)]。
“大先生”是新时期教师队伍建设的方向,从2010年—2022年获得全国优秀教师、全国教书育人楷模、时代楷模、全国教学名师荣誉称号的47位高校“大先生”的事迹材料文本中发现,他们具有大情怀、大德行、大学者三维画像及十种行为表征,并...
关键词：“大先生” 群像特征 养成路径 高校教师 
基于双因素理论的高校教师教学投入激励策略研究被引量：1
《吉林工程技术师范学院学报》2023年第3期28-33,共6页张宇宏 
内蒙古自治区教育厅项目(NJSY22017);包头师范学院科研项目(BSYKJ2021-ZY01);包头师范学院创创新创业重点项目(BSSC21Z001);包头师范学院教学改革重点项目(BSJG22Z02(Z))。
高校教师的教学投入影响教学质量及学生培养质量。运用混合式研究方法,以地方本科高校教师为研究对象,对地方本科高校教师教学投入状况进行调查分析,同时辅以访谈深入了解教师教学投入影响因素,利用双因素理论分析教师教学投入的影响因...
关键词：高校教师教学投入 现状调查 影响因素 解决策略 双因素理论 
地方本科高校教师教学发展需求研究——基于184人次教学咨询文本分析
《阴山学刊》2023年第1期106-112,共7页张宇宏 
内蒙古自治区教育厅项目“内蒙古地区教师教学投入现状及激励机制研究”(NJSY22017);包头师范学院科研项目“地方高校教师教学投入激励机制研究”(BSYKJ2021-ZY01);包头师范学院创新创业重点项目“专业融合背景下包头师范学院创新创业教师能力素质及培育路研究”(BSSC21Z001);包头师范学院教学改革项目“舞蹈学专业课程思政育人体系构建研究”(BSJG21Z007);包头师范学院教学改革重点项目“‘互联网+’背景下地方本科高校劳动教育体系建构研究”(BSJG22Z02(Z));吉林省教育科学规划项目“地方高校青年教师职业压力与学术活力研究”(GHZZ754)。
为了解地方本科高校教师教学发展存在的问题,探讨促进教师教学发展的有效措施,沿着“自下而上”的研究范式,对184人次的教学咨询文本进行编码,形成教师教学发展需求特征维度,同时辅以访谈解释研究。结果表明:教学能力提升是主要需求,其...
关键词：本科高校 教师 教学发展 教学咨询 发展需求 
地方本科高校教师教学投入激励机制优化研究——基于双因素理论的视角
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第11期36-39,共4页张宇宏 王婵娟 
内蒙古自治区教育厅:内蒙古地区教师教学投入现状及激励机制研究(NJSY22017)。包头师范学院科研项目:地方高校教师教学投入激励机制研究(BSYKJ2021-ZY01)。包头师范学院创创新创业重点项目:专业融合背景下包头师范学院创新创业教师能力素质及培育路研究(BSSC21Z001)。包头师范学院教学改革重点项目:“互联网+”背景下地方本科高校劳动教育体系建构研究(BSJG22Z02(Z))。吉林省教育科学规划项目:地方高校青年教师职业压力与学术活力研究(GH22754)。
高校教师的教学投入是高校提升教育教学质量的关键因素,促进教师教学投入已成为高等教育改革发展的重要任务。本文分析了地方本科高校教师教学投入激励机制存在的现实问题,以双因素理论为指导,提出了优化地方本科高校教师教学投入激励...
关键词：高校教师 教学投入 激励因素 保健因素 
《颜氏家训》与《卡尔威特的教育》家庭教育思想比较
《科教导刊（电子版）》2021年第7期20-21,共2页张宇宏 
2017年自治区高等学校科学研究项目:内蒙古地区教师教学发展中心构建研究(项目号:NJSY17282);2019年校级教改项目:包头师范学院教师教学能力提升方式及达成度研究与实践(项目号:BSJG19Y004)。
颜之推和卡尔威特认为家庭教育是非常重要的。《颜氏家训》和《卡尔威特的教育》中家庭教育思想有一定的相似之处,主要表现在教育要及早进行;重视语言教育;认为环境影响教育;讲求实用学习等方面。但在教育内容上、教育方法上、教学目的...
关键词：家庭教育 《颜氏家训》 《卡尔威特的教育》 现实意义 
“双一流”背景下师范院校教师发展服务支持现状及路径
《包头职业技术学院学报》2020年第1期34-38,共5页张宇宏 
2017年自治区高等学校科学研究项目:内蒙古地区教师教学发展中心构建研究(项目号:NJSY17282);2016年校级教改项目:包头师范学院教学质量保障体系的构建与实践(项目号:BSJG2016Z001)。
文章通过对4所师范类国家级示范教师发展中心工作的目标、内容、结果、特色的梳理,了解教师发展服务支持的四个疑问、四个转变,以及提出师范院校如何更好地为教师发展提供服务支持的四个创新。
关键词：双一流 师范院校 四疑问 四转变 四创新 
西部地区高校教师发展研究——以内蒙古地区高校教师发展中心建设为例被引量：1
《呼伦贝尔学院学报》2019年第2期114-122,共9页张宇宏 
2017年自治区高等学校科学研究项目:内蒙古地区教师教学发展中心构建研究(项目号:NJSY17282);2016年校级教改项目:包头师范学院教师教学发展中心工作效度分析(项目号:BSJG2016Y008)
高校教师发展中心的建立已经成为我国高等教育内涵式发展的重要保障,为了解内蒙古自治区教师发展中心建设及运行现状,课题组对内蒙古地区的16所本科学校、23所职业院校和1所成人高校进行调研,其中共有10所本科院校和1所成人高校成立了...
关键词：教师发展中心 问卷调查 运行现状 
“质量工程”项目管理平台的构建与实现研究
《青年时代》2017年第12期242-242,共1页张宇宏 
包头师范学院“质量工程” 项目管理平台的构建与实现研究
为了全面贯彻落实教育部、 财政部[2007]1、 2 号文件， 各高校纷纷实施高等教育“质量工程” 项目建设。 随 着教学改革的不断深入和发展， 各高校“质量工程” 项目建设面临责任大、 任务重、 难度高的现实情况。 仅仅依靠现有的管 ...
关键词：质量工程 管理平台 构建 
高校青年教师教学能力提升策略研究
《佳木斯职业学院学报》2014年第1期307-307,共1页张宇宏 
近年来,高校的扩招和新老教师的更替,越来越多的青年教师开始进行高校执教。调查显示,这些青年教师虽然大多具有较为丰厚的专业知识,但是对于高校教学的理论和实践,尤其是教师方法、教学手段等方面,却十分有限。他们大多都十分重视本专...
关键词：高校 青年教师 教学能力 提升策略 
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