云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 戴曙光

戴曙光: 作品数：5被引量：2H指数：1; 导出分析报告; 供职机构：北京师范大学厦门海沧附属实验中学更多>>; 发文主题：教学发展口诀数感变式研讨课更多>>; 发文领域：文化科学理学更多>>; 发文期刊：《福建教育》《学术评论》《新教师》更多>>

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芬兰教育“牛”在哪里?: 《福建教育》2016年第45期32-33,共2页戴曙光; 如今,谈起芬兰教育,每个人都会竖起大拇指：＂牛＂。芬兰教育,＂牛＂在哪里？带着朝圣般的心情和强烈的好奇心,我有幸踏上了这个只有500多万人口的北欧小国。半个月时间里,我且行且思,着实＂吓了好几跳＂：（1）芬兰的孩子从出生到大学...; 关键词：学生在校时间财政收入学习能力世界经合组织课程设计自主选课手工制品洗手池自主办学学校课程设置

把数学课上得更简单一些被引量：2: 《新教师》2013年第6期27-28,共2页戴曙光; 笔者回首二十多年的教学经历,期间上过"失败课""表演课""精彩课""研讨课""示范课"与"名师课",简单地说,可概括为"简单课—复杂课—简单课"。或者更通俗地说,从"粗茶淡饭"开始,到追求"山珍海味",又喜欢上了"粗茶淡饭"。刚出道时的"粗茶...; 关键词：课堂练习教学环节练习设计课堂教学解题方法套用公式研讨课主题学习变式教学媒体

是精彩，还是尴尬？: 《福建教育（小学版）（A版）》2012年第9期22-24,共3页戴曙光; 本刊2011年第3期“案例”栏目刊发了戴曙光老师《优化口诀教学发展学生数感——＜8的乘法口诀＞教学的尝试与思考》一文，第5期“争鸣”栏目刊发了王虎老师《是精彩，还是尴尬？——由＜优化口诀教学发展学生数感＞引发的思考》。两文...; 关键词：教学发展老师口诀数感学生优化栏目读者

优化口诀教学发展学生数感--《8的乘法口诀》教学的尝试与思: 《福建教育（小学版）（A版）》2011年第3期56-58,共3页戴曙光; 教学低段的教师有一个共识：掌握与熟记乘法口诀并不难，即使是班级最落后的学生也能把乘法口诀背得滚瓜烂熟。而教学中高段的教师会发现：同一个班级学生的计算能力和解决问题的能力会有很大的差距。为什么在低年级同样熟记乘法口诀的...; 关键词：教学发展口诀乘法学生数感优化计算能力高年级

给孩子重新站起来的机会——我的教育故事: 《福建论坛（社科教育版）》2010年第11期49-53,共5页戴曙光; 作为老师,最为头疼的事莫过于班里有几个"麻烦制造者",就是大家认为的所谓"差生",不仅影响班级管理,而且拖班上成绩的后腿,成为老师一块挥之不去的心病。; 关键词：教育故事班级工作作业批改麻烦制造者擦黑板儿童心理发展教学生涯批评教育总复习问题解决

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