曾嘉霖

作品数：15被引量：27H指数：4
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供职机构：福建医科大学附属协和医院更多>>
发文主题：临床教学医学伦理学教学评价机制教学质量综合评价教学质量更多>>
发文领域：医药卫生文化科学生物学自动化与计算机技术更多>>
发文期刊：《中国校外教育》《宁德师范学院学报（哲学社会科学版）》《福建教育研究（高等教育研究版）》《福建医科大学学报（社会科学版）》更多>>
所获基金：福建省教育厅社会科学研究项目更多>>
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智慧教育理念下临床教学督导的优化策略——以福建医科大学直属附属医院为例
《宁德师范学院学报(哲学社会科学版)》2025年第1期174-180,共7页苏萍 陈振瀚 邹少芬 曾嘉霖 
福建省本科高校重大教育教学改革研究项目(FBJY20230235)。
在新时代的大背景下,临床教学督导作为建设高质量临床教学体系的关键环节,正面临着新的挑战与机遇。通过问卷调查,深入剖析契合临床医学专业特点的临床教学督导工作现存问题,比如:督教成效不佳,未能充分发挥对教师专业发展的促进作用;...
关键词：智慧教育 临床教学督导 优化策略 
“新医科”背景下互动式临床教学模式的探索
《中国高等医学教育》2021年第8期103-104,共2页曾嘉霖 陈旻 苏萍 陈红英 
福建医科大学教学改革研究项目(J17041)
契合"新医科"时代要求,文章探索多临床、增情境、富人文的互动式临床教学模式(以下简称"教学新模式"),激发学生的学习兴趣和主动性,以培养卓越的医学职业素养,培育饱满的人文关怀、人道主义信念以及爱国主义情怀;培养综合素质高、职业...
关键词：临床教学 模式探索 
临床试验伦理审查与质量管理的交互模式探讨被引量：4
《中国医学伦理学》2016年第4期642-644,648,共4页曾嘉霖 蒋辉 陈玉玲 陈旻 
福建省教育厅社科课题(JA11156S):医学伦理准则在临床试验管理中的作用与应用机制拓展研究
临床试验伦理审查与质量管理的交互式模式由建立科学的信息交互式管理平台、知情同意过程的交互式实现、跟踪审查与质量控制的交互式管理几个方面组成,力求弥补现行临床试验伦理审查与质量管理模式的不足,实现临床试验质量的达标与医学...
关键词：临床试验 伦理审查 质量管理 交互模式 
临床实习阶段医学伦理学教学模式的构建被引量：5
《福建医科大学学报（社会科学版）》2014年第4期46-49,共4页曾嘉霖 陈旻 
福建医科大学高等教育教学改革工程项目(J12008)
针对传统医学伦理学教育存在道德说教、教学模式单一的不足,探讨在临床实习阶段加强医学伦理学教学模式的构建。构建以目标为导向,基于专题讲座与案例讨论会的教学形式,围绕医学指征、病人意愿、生活质量及附属指征四模块开展医学伦理...
关键词：医学伦理学 临床实习 教学模式 构建 
双轴模式在来华留学生医学伦理教育中的应用被引量：1
《福建医科大学学报（社会科学版）》2014年第3期47-49,共3页曾嘉霖 陈旻 
同一情境下的医学行为伦理辨析,在不同文化下可能产生不一致的价值判断,这是医学伦理学自身的世界主义性质决定的。针对不同文化背景的来华留学生进行医学伦理教育,需加强国际伦理共识的宣教,同时充分尊重文化的多样性和多元化,通过课...
关键词：双轴模式 留学生教育 医学伦理学 世界主义 
探讨基于虚拟现实技术的仿真医疗情境的应用
《中国校外教育》2011年第11期160-160,156,共2页曾嘉霖 黄昉菀 
伴随着医学教育规模的迅速扩大和病患维权意识的不断增强,临床医学教育与医疗资源之间的矛盾日益凸显,以仿真医疗情境替代现实医疗情境正成为大势所趋。本文在简要介绍虚拟现实技术的基础上,重点探讨了仿真医疗情境在现实中的应用。
关键词：虚拟现实 仿真医疗情境 应用 
融合医学伦理的临床实习考评模式的构建
《中国高等医学教育》2011年第11期97-98,共2页曾嘉霖 
在总结现实高等医学教育中医学伦理实践与临床实习相脱节等问题的基础上,以临床实习考评为依托,从确立医学伦理实践目标、充实医学伦理实践评价内容、优化医学伦理实践评价方式、丰富医学伦理实践评价主体和加强落实管理等几方面探讨融...
关键词：医学伦理 临床实习 考评模式 构建 
构建临床医学伦理教学评价模式，培养高素质医学人才
《福建教育研究（高等教育研究版）》2011年第2期27-28,共2页曾嘉霖 
在总结现实高等医学教育中医学伦理与临床实习教学相脱节等问题的基础上，从对教学具有导向、调控等功能的教学评价角度出发，分别从教学目标、评价内容、评价方式、评价主体和加强管理等几方面构建临床医学伦理教学评价模式，培养高素...
关键词：构建 临床医学伦理 评价模式 
课程创生取向在外科临床见习中的应用
《中国高等医学教育》2010年第7期82-83,共2页陈舜 曾嘉霖 陈昭宏 吴伯瑜 
树立"课程创生取向"意识是我国新课改的方向和需要,有利于"解放主体,发展个性"的教育目标的实现。在外科见习带教过程中,应用课程创生取向理念,通过问题教学法及多媒体教学等多形式的教学活动来实现学生的个性化发展并促进教师自身的专...
关键词：课程创生取向 教学方法 教师 学生 
探讨新型临床教学质量评价体系的构建与应用
《福建医科大学学报（社会科学版）》2007年第2期30-32,共3页曾嘉霖 黄昉苑 
针对现行临床教学质量评价体系存在的问题,从新型临床教学质量评价体系的构建依据、构建及其应用三方面,探讨了新型临床教学质量评价体系的构建与应用。
关键词：临床教学 质量评价 体系构建 
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