李淑

作品数：16被引量：28H指数：3
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供职机构：湖南水利水电职业技术学院更多>>
发文主题：高职院校继续教育高校继续教育培训高校管理更多>>
发文领域：文化科学经济管理矿业工程化学工程更多>>
发文期刊：《中国培训》《科教文汇》《现代信息科技》《课程教育研究》更多>>
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高职院校继续教育培训的问题思索与路径探讨被引量：2
《教育教学论坛》2020年第42期347-348,共2页李淑 
高职院校开展继续教育培训是当前成人教育体系培养人才的主要模式,由于目前管理体系、资金、立法、办学特色、办学定位等因素,导致继续教育培训工作的开展还存在诸多困难,影响了教学效果。文章从高职院校继续教育培训的问题思索出发,探...
关键词：高职 继续教育培训 问题 路径 
高职院校中关于成人继续教育的价值探索
《教育信息化论坛》2020年第10期44-45,共2页李淑 
一直以来,我国高职院校中关于成人继续教育的发展步伐比较缓慢,高职院校成人继续教育在教育体系上的建构也存在许多需要完善与创新的地方。因此,要建立高职院校成人继续教育高效的教学体系,才能为国家培养出一批批具有高素质专业技能的...
关键词：高职院校 成人继续教育 优势 问题 价值 发展建议 
以校企合作为导向的高校继续教育培训模式探究被引量：2
《教育教学论坛》2020年第41期337-338,共2页李淑 
以校企合作为导向的继续教育培训,在加强专业人才培养与输出的同时,能够满足企业定向人才的需求,有利于我国经济的发展。文章针对当前高校继续教育现状,探索高校继续教育培训模式。
关键词：继续教育 校企合作 人才培育 
高职教师继续教育培训模式的构建与实施被引量：1
《教育信息化论坛》2020年第9期54-55,共2页李淑 
高职是为社会输出技术应用型人才的教育组织,把高职生培养成为专业型和技术型人才的关键在于教师。从高职教师继续教育的角度探讨可提升高职生专业能力和职业素养的培训模式,把学校、教师和学生三股力量结合,使高职生成长为专业技术人才...
关键词：高职 继续教育 培训模式 构建 实施策略 
高职院校继续教育与社会培训的开发路径探索被引量：7
《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》2020年第23期193-194,共2页李淑 
高职院校开展继续教育与社会培训教育有助于实现终身教育体系和现代职业教育体系的建构,在当前经济快速发展的背景下,社会各界对高职院校继续与社会培训的发展情况都高度重视,并作为了教学改革的主要工作内容。高职院校应该抓住时代的机...
关键词：高职院校 继续教育 社会培训 开发路径 
我国高职院校继续教育培训的管理模式探究——以湖南水利水电职业技术学院继续教育学院为例
《中国培训》2020年第7期64-65,共2页李淑 
高职院校肩负着推行和建设终身教育体系以及学习型社会的重任,其在社会经济中起到了积极的作用,有着重要的地位,因此,高职院校建设继续教育体系势在必行。但是由于受到人力、财力、资源、模式等方面的限制,高职院校继续教育培训模式的...
关键词：继续教育学院 培训管理模式 高职院校继续教育 继续教育体系 终身教育体系 培训管理工作 职业技术学院 湖南水利水电 
大力拓展普通高校继续教育培训的路径探索
《科教文汇》2020年第13期12-13,共2页李淑 
积极地发展继续教育对我国建设人才资源强国有着重要的意义。目前,继续教育已经进入新时代,但是随着我国社会、经济、教育的发展,普通高校继续教育的发展面临着诸多的挑战,其改革和创新的力度不够。因此,大力拓展普通高校的继续教育培...
关键词：大力拓展 普通高校 继续教育培训 机遇 路径探索 
高职院校承担社会培训的现状分析与质量提升策略被引量：2
《中国培训》2020年第4期77-78,共2页李淑 
随着我国经济由粗放型发展模式向集约型发展模式的转变,社会经济对高素质人才的需求越来越大,因此,一些企业和员工更加注重通过培训来提升职业技能和素养,这对高职院校来说既是一个前所未有的机遇,同样也是一次重大的挑战。本文通过高...
关键词：高职院校 集约型发展 模式的转变 职业技能和素养 培训的现状 社会培训工作 高素质人才 质量提升策略 
新媒体下的高校管理教学改革探讨研究被引量：1
《科技风》2018年第34期45-45,共1页李淑 
当下,媒体在信息传播的过程中起到介质的作用,信息在媒体所构建的平台上迅速传播。在这个过程中,产生了"新媒体"的概念。这是信息技术与网络技术相融合的结果。与传统媒体相比,新媒体的优势更为明显。每一个独立的个体都扮演着多重角色...
关键词：新媒体 高校管理 教学 
浅析普通高校非学历继续教育的定位
《科技风》2018年第26期52-52,共1页李淑 
在学习型社会建设中,普通高校需要转变非学历继续教育理念,在权衡学历与非学历继续教育关系基础上以社会需求为落脚点,重新精准定位非学历继续教育,在构建动态化教与学环境中实现非学历继续教育目标。
关键词：普通高校 非学历继续教育 定位 
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