李露蓉

作品数：9被引量：29H指数：3
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供职机构：贵州大学计算机科学与技术学院更多>>
发文主题：信息技术信息素养GPRS远程数据采集系统蚁群算法更多>>
发文领域：自动化与计算机技术文化科学哲学宗教建筑科学更多>>
发文期刊：《课程教育研究》《教育与文化论丛》《管理与财富（学术版）》《广西大学学报（自然科学版）》更多>>
所获基金：贵州省科学技术基金更多>>
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浅谈学生视角看线上教学--学生疫情期间网课学习效果问卷调查被引量：1
《教育与文化论丛》2020年第1期205-208,共4页李露蓉 
教育部“卓越计划”贵州大学建设专项-计算机科学与技术(ZYJ2014007)。
疫情期间,针对新冠肺炎疫情对我国高校正常课堂教学造成的巨大影响,为响应国家“停课不停学”的号召,贵州大学组织全体教师实施并保障疫情防控期间的在线教学,开展以雨课堂、学习通等作为主要教学工具的线上教学,实现“人人皆学,处处能...
关键词：线上教学 自主管理 MOOC 教学效果 
翻转课堂教学模式在程序设计课程教学中应用的研究
《信息与电脑》2016年第17期235-236,共2页李露蓉 
贵州大学教育教学改革项目"基于‘多元化’教学资源建设的高校计算机基础课程改革与探索"(项目编号:JG2013107SJG)
顺应信息时代需求,程序设计课程教学要能更好培养大学生的计算思维能力以及学生独立处理事务的能力,这对传统的程序设计课程教学提出挑战。创新性地开展程序设计课程的教学工作,已成为高校势在必行的教学改革方向。
关键词：翻转课堂 主体意识 自主学习 分组式 教学模式 
心理健康在线服务平台开发研究被引量：1
《信息与电脑》2016年第18期112-113,共2页李露蓉 
贵州大学教育教学改革项目"基于‘多元化’教学资源建设的高校计算机基础课程改革与探索"(项目编号:JG2013107SJG)
中学阶段教育在一个人的整个受教育过程中占据非常重要的地位,起到承上启下的作用。中学阶段是一个人价值观、人生观、世界观正确树立的关键时期,但由于经济的快速发展、GDP指数迅速上涨,功利主义和消费主义的经济模式,也强烈冲击着中...
关键词：在线服务 青春期 空心病 心理健康档案 量表测量 
大学计算机基础课程教学理念探究
《课程教育研究》2016年第31期135-136,共2页李露蓉 
网络的应用已经渗透到社会各个领域,网络日趋成为现代人学习、生活和工作的主要信息来源,教育形式网络化是教育形式变革的必然结果。高校大学计算机基础课程内容将围绕计算思维能力培养目标,向教学多元化发展,更好地培养大学生的信息素养。
关键词：MOOC 多元化 计算思维 信息素养 
基于优化蚁群算法的动态路径规划问题研究被引量：11
《广西大学学报（自然科学版）》2013年第2期359-367,共9页李露蓉 王蕾 高应波 何川 
贵州省科学技术基金项目[2010]2256
为解决传统的交通流分配模型在处理突发的交通事故、交通拥堵等实时交通信息时,无法对其作出合理及时的处理的问题。将动态交通网中实时变化的交通信息加入到路径规划模型当中,构建了基于优化蚁群算法的动态路径规划模型,通过与传统动...
关键词：动态路径规划 实时交通信息 蚁群算法 DIJKSTRA算法 
基于GPRS的远程数据采集系统关键技术研究
《管理与财富（学术版）》2009年第9期99-99,93,共2页李露蓉 
现代家庭中的水、电、气表（俗称“三表”）的读取是人们生活息息相关的事情。目前我国的水费计量方式主要依靠抄表人员入户抄收，不仅浪费人力物力，又不可避免存在人为因素造成的误差，而且对用户的日常生活造成不便。随着城市现代化...
关键词：GPRS无线数据终端 远程数据传输 数据采集 嵌入式TCP/IP 单片机 
试论高校计算机基础教育的改革被引量：3
《福建电脑》2007年第5期180-182,共3页李露蓉 
计算机公共基础课在人才素质培养中起着重要的作用,如何在计算机公共基础课程教学过程中不断探索和实践新的教学方法,形成良好教学氛围,不断提高教师解决学生问题和学生动手实践的能力,教与学形成良性互动。我国高校要培养合格的、对国...
关键词：计算机基础教育 信息素养 教学改革 信息技术 
网络环境下计算机教学模式探究被引量：10
《教学与管理（理论版）》2007年第5期133-134,共2页李露蓉 
计算机网络是一种传递信息的基本媒介工具，同时也是一个对学习过程具有巨大效应的教育学习系统，能为学生营造一个探索发现的学习环境，提供非常丰富的学习资源，从而使学习资源由传统的课本、印刷材料扩展到丰富的网络资源，对网络资...
关键词：计算机网络 网络环境 教学模式 课堂教学资源 优化教学过程 传递信息 学习资源 网络资源 
计算机网络在高校教育中的作用被引量：3
《电脑与电信》2007年第4期63-64,共2页李露蓉 
随着网络的普及和发展,网络信息技术日趋成为现代人学习、生活和工作的主要信息来源,网络信息技术也同样成为高校教学技术的重要手段。教育形式网络化是教育形式变革的必然结果,网络课堂是教育形式网络化的重要手段。高校必须要大力加...
关键词：网络教学 信息技术 信息能力 课程整合 
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