欧阳亮

作品数：4被引量：4H指数：1
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供职机构：河南大学附属中学更多>>
发文主题：化归思想解题过程转化与化归思想平面向量问题平面向量更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《中学生数理化（高一数学）》《焦作师范高等专科学校学报》更多>>
所获基金：河南省教师教育课程改革研究项目更多>>
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转化与化归思想在平面向量中的应用被引量：3
《中学生数理化（高一使用）》2017年第5期15-15,共1页欧阳亮 
河南省基础教育教学研究重点项目《髙中数学“平面向量”校本课程与教材开发研究》,项目编号:JCJYB150300029
向量的概念容易理解,但做起题来却难以下手。平面向量问题的求解比较烦琐,主要源于题设条件中的向量多而导致解题过程复杂,使得解题无从下手。要想正确解答向量问题,就要理解和掌握数学中的转化与化归思想,这种解题思想方法在求解向量...
关键词：平面向量问题 化归思想 应用 解题过程 题设条件 思想方法 解题方法 求解 
概率论中概念教学的重要性
《开封教育学院学报》2015年第8期81-82,共2页张明亮 欧阳亮 孙蓓 
河南省教育厅2014年度教师教育课程改革研究项目(项目编号:2014-JSJYYB-011)
概念教学是教学的重要环节。由于概率论讨论问题的特殊性(讨论的是随机事件),其概念教学尤为重要。通过具体实例,说明概念不清容易导致的错误,提出在概率论的学习中,重在掌握概率的基本思想和方法,正确理解概率中的有关概念,灵活运用有...
关键词：概率论 概念教学 
基于概念网络的数学概念教学策略
《焦作师范高等专科学校学报》2013年第1期57-61,共5页欧阳亮 伍思敏 
数学概念的学习需要个体在大脑中建构系统的概念网络。良好概念网络的建构有利于学生对原有概念的巩固和保持,有利于新概念的引入和掌握,有利于概念应用时的成块提取和效率提高。教师在教学中,应立足于帮助学生建构良好的概念网络。教...
关键词：概念网络 教学策略 数学概念 
空间点、线、面位置关系学习导引被引量：1
《中学生数理化（高一使用）》2011年第11期4-4,共1页欧阳亮 
一、学习要点空间点、线、面位置关系的主要内容是平面的基本性质、空间两条直线的位置关系、直线与平面的位置关系、平面与平面的位置关系,主要推理依据是四个公理和空间平行与垂直关系的判断定理和性质定理,高考对这部分的考查重点是...
关键词：位置关系 学习要点 直线与平面 导引 性质定理 垂直关系 平面与平面 考查重点 
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