毛启霞

作品数：26被引量：24H指数：3
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专业认证背景下体育师范生教育实践能力培养研究
《运动与健康》2023年第3期50-52,共3页毛启霞 
包头师范学院本科教学改革研究课题:师范专业认证背景下体育师范生教育实践能力培养的研究(BSJG21Y011)
在师范专业认证与教师教育改革的背景下,通过文献资料法、实地调研法、专家访谈法等方法,笔者对包头师范学院体育师范生实践能力的培养进行调查,梳理体育师范生教育实践能力培养过程中存在的不足,提出增补教育实践缺失环节、弥补教育见...
关键词：师范专业认证 师范生 实践能力 
大中小学体育教师一体化建设的意义及策略研究
《当代体育》2022年第40期54-56,共3页毛启霞 贾永成 
内蒙古自治区高等学校科学研究项目:基于大中小学一体化建设的体育教师发展研究;(项目编号:ZSZX21168)。包头师范学院教师教育类课题(项目编号:JSJY2021Y07)
《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》( 国办发 ((2016)27 号 ) 中已有明确的对完善体育课程的要求:“以培养学生兴趣、养成锻炼习惯、掌握运动技能、增强学生体质为主线,完善国家体育与健康课程标准,建立...
基于大中小学一体化建设的体育教师发展研究
《当代体育》2022年第36期147-149,共3页毛启霞 
内蒙古自治区高等学校科学研究项目(项目编号:ZSZX21168)。
习近平总书记对中国学校体育工作提出新要求。教育部启动全国体育课程一体化的建设研究。体育教师是体育课程一体化建设改革与发展的中坚力量和基本保障。本文通过文献资料、实地调查、专家访谈等方法,对大中小学体育教师一体化建设的...
中美高校学校体育的比较与启示——以犹他大学为例
《运动-休闲（大众体育）》2021年第2期220-220,共1页毛启霞 
笔者采用实地考察、深度访谈和文献资料等研究方法,针对美国犹他大学体育文化、学校体育设施、学校体育课程设置及学生运动员管理等方面进行观察和比较,得出:一是犹他大学体育文化渗透于学校的每个角落,民族精神根植于心。二是美国学校...
关键词：中国 美国 学校体育 启示 
“新冠疫情”期间高校瑜伽网络教学的反思被引量：1
《当代体育》2020年第16期191-192,共2页毛启霞 
针对“新冠疫情”期间的高校瑜伽网络教学进行调查,作者运用文献资料法、问卷调查法、访谈法等等方法对我校瑜伽网络教学存在的问题进行总结反思,
城中草原开展休闲体育的研究
《阴山学刊（自然科学版）》2018年第3期64-66,共3页毛启霞 
作者运用文献资料法、实地考察法、调查法等方法,结合包头市区的地域特征,对城中草原赛罕塔拉公园的休闲体育资源及发展趋势进行了研究.结果显示:休闲体育呈现生活化及多样化的特点;可以与周边学校共享;逐步打造特色的健身体育品牌并推...
关键词：城中草原 赛罕塔拉 休闲体育 
高等院校瑜伽教学的若干思考被引量：1
《阴山学刊（自然科学版）》2017年第4期162-164,共3页毛启霞 
通过对包头师范学院公共体育开展瑜伽教学的现状进行调查与分析,作者运用实地考察法、访谈法及归纳总结法对高校瑜伽体育文化营造;瑜伽教学内容确定;瑜伽教学考核办法细化及教学方法使用等相关内容进行反思,以期有效地促进高校瑜伽教学...
关键词：高校 瑜伽 教学 
内蒙古农村初中体育教师“国培计划”的调查
《阴山学刊（自然科学版）》2017年第1期139-141,共3页毛启霞 
通过文献资料法、实地考察法、访谈法、个案研究法,以包头师范学院为个案对"2015年国培计划"农村初中体育教师的培训情况进行调查.作者对包头师范学院"2015年国培计划"的管理模式、课程设置、培训特色等方面进行调查总结并反思,试为以后...
关键词：农村牧区 初中体育教师 国培计划 
高校网球课教学结合健康体适能理念教法设计被引量：3
《阴山学刊（自然科学版）》2016年第3期44-46,共3页贾永成 毛启霞 
包头师范学院科研项目(BSJG14Y026)
我国高校网球课程开设非常普及,网球也是体育专业课程设置的重要项目之一,深受广大在校学生的欢迎,也是课余体育锻炼中最受追捧的项目。但网球教学如何更好与"素质教育"、"终身体育"有效结合、教学理念如何贯彻实施、如何将网球文化的...
关键词：高校网球 健康体适能理念 教法 
健康体适能课程在高校公共体育课程改革中的构建——以包头师范学院为例被引量：5
《当代体育科技》2015年第24期78-78,80,共2页毛启霞 
健康体适能是一种有效的健康促进模式,它符合高校"以人为本""健康第一"的教育思想和理念。该文从教学内容、教学时数、教学方法等方面探讨健康体适能课程在包头师范学院公共体育课程改革中的构建,研究显示:健康体适能课程的开展不仅可...
关键词：健康体适能 课程 高校 公共体育 改革 
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