牛启超

作品数：14被引量：87H指数：6
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供职机构：哈尔滨医科大学附属第二医院更多>>
发文主题：职业素养培养医学生一体化高校大学生德尔菲法更多>>
发文领域：医药卫生文化科学哲学宗教更多>>
发文期刊：《中华医学教育探索杂志》《中国继续医学教育》《中国中医药现代远程教育》《北方经贸》更多>>
所获基金：黑龙江省学位与研究生教育教学改革研究项目黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
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高职院校护理专业学生网络学习态度与网络学习行为链式中介模型构建
《中华医学教育杂志》2023年第5期351-355,共5页刘遥 陈冬 杨谱 张玉环 梁晓宇 刘羽齐 牛启超 尤琦 
黑龙江省教育科学"十三五"规划2019年度重点课题(GJB1319087);国家学位与研究生教育研究课题(B3-YX20190301-01);黑龙江省高等教育教学改革工程立项(SJGY20210547)。
目的探究高职院校护理专业学生网络学习态度与网络学习行为的关系以及主动性人格和网络学习自我效能感的中介作用。方法2021年12月采用便利抽样法选取黑龙江省某高职院校978名护理专业学生为研究对象。采用主动性人格量表、网络学习自...
关键词：护理学 主动性人格 网络学习自我效能感 网络学习态度 网络学习行为 
5+3一体化临床医学生职业素养培养体系的研究被引量：4
《中国中医药现代远程教育》2022年第15期162-164,共3页姜泓伯 宋安琪 杨扬 牛启超 
哈尔滨医科大学医学教育科学研究课题【No.XY201908】。
目的探究“5+3”一体化临床医学生职业素养培养体系的应用效果。方法经学校系统电脑随机选取哈尔滨医科大学2019年1月—2019年12月在校的55例2014级七年制临床医学生及55例2015级“5+3”一体化临床医学生进行研究,分别归为对照组、研究...
关键词：职业素养培养 5+3一体化 临床医学生 教学满意度 职业道德 人文素养 
临床医学5+3一体化学生基于医院为主体的职业素养培养模式探究被引量：4
《中国中医药现代远程教育》2022年第14期159-162,共4页宋安琪 牛启超 姜泓伯 
哈尔滨医科大学校级教育科学研究课题【No.XY201908】。
临床医学“5+3”一体化是目前医学人才培养的主流模式,文章对临床医学“5+3”一体化模式的内涵及要求进行了阐释,深入分析临床医学“5+3”一体化模式背景下医学生职业素养的现状及特点,文章认为社会环境、学校教育、家庭经济等因素是影...
关键词：临床医学 “5+3”一体化 人才培养模式 医学院校 职业素养 医学生 
临床医学研究生导师胜任力评价指标体系的构建被引量：6
《中华医学教育探索杂志》2022年第2期129-134,共6页杨扬 吴江 牛启超 崔雯菁 
中国学位与研究生教育学会医学专业学位委员会项目(YX2017-05-01)。
目的构建一套科学完善的临床医学研究生导师胜任力评价指标体系。方法在查阅文献、小组讨论、专家访谈的基础上,以胜任力模型为理论基础,采用德尔菲(Delphi)法进行两轮专家函询,并使用数理分析法和优序图法确定指标权重。采用SPSS 22.0...
关键词：德尔菲法 临床医学研究生 胜任力 评价指标体系 
中外医学院校医学人文素养教育的现状及发展被引量：2
《中华医学教育探索杂志》2021年第12期1387-1391,共5页杨扬 李爽 吴亚军 牛启超 
医学人文素质教育是现代医学教育中的重要环节。在美、英以及日本等国家,许多医学院校已将医学人文素养教育纳入必修课程并高度重视其价值。而纵观国内医学院校的人文素养教育,尚未形成系统化、体系化的发展。本文通过比较国外医学人文...
关键词：医学人文素养教育 国内外 中国医学教育改革 
“5+3”一体化临床医学生职业素养培养体系的讨论与探索被引量：4
《中国继续医学教育》2021年第12期9-13,共5页牛启超 宋安琪 姜泓伯 杨扬 
哈尔滨医科大学2019年度医学教育科学研究课题(XY201908)。
推进临床医学“5+3”一体化人才培养模式改革,是在医教协同背景下,构建我国新型临床医学人才培养体系的重要内容之一。为做好原有7年制医学教育与“5+3”临床医学教育体系的有效衔接,构建临床医学“5+3”一体化人才职业素养培养的创新...
关键词：教育 临床医学 “5+3”一体化 职业素养培养体系 构建与探索 培养模式 健康中国 
能力本位医学教育的弊端被引量：1
《中国高等医学教育》2018年第3期19-20,共2页杨扬 牛启超 吴江 付玉 金世柱 
能力本位医学教育在过去50年的推广中因培训课程的不标准应用并没有达到预想效果。通过分析历史经验教训,人们认识到此教育模式的缺陷,且只有改革和创新才能实现能力本位医学教育的提升。
关键词：能力本位教育 医学 弊端 课程改革 
临床医学硕士专业学位研究生学位论文质量评价体系的构建被引量：7
《中华医学教育探索杂志》2016年第12期1205-1209,共5页杨扬 仰曙芬 付玉 牛启超 
黑龙江省学位与研究生教育教学改革研究项目（JGXM-HLJ-2015069）
目的构建一套科学、客观、合理的临床医学硕士专业学位研究生学位论文质量评价体系，为衡量临床医学硕士专业学位研究生科研水平及整体培养质量提供依据。方法在查阅文献、小组讨论、专家访谈的基础上初步建立临床医学硕士专业学位研究...
关键词：德尔菲法 临床医学 专业学位 学位论文 评价指标体系 
我国住院医师规范化培训现状的文献研究被引量：27
《中华医学教育探索杂志》2014年第12期1267-1271,共5页牛启超 仰曙芬 韩冰 杨扬 
目的 总结我国住院医师规范化培训现状及存在的问题，为住院医师规范化培训的开展提供参考。方法 以“篇名”为检索项，以“住院医师＋规范化培训”为检索词，查询2004年1月至2014年1月“中国期刊全文数据库”（CNKD收录的所有相关论文...
关键词：住院医师 规范化培训 文献研究 
志愿服务在医学生职业素养培养中的实践与探索被引量：12
《中国高等医学教育》2014年第9期24-25,共2页牛启超 仰曙芬 岳凤莲 杨扬 
黑龙江省学位与研究生教育改革项目:医学研究生思想政治教育与心理健康教育结合研究;2014
医学生作为医疗卫生事业的继承者,将要从事为人民群众健康服务的医生职业,从事关系社会和谐发展进步的医疗卫生事业。因此,培养具有良好职业素养的合格医学生是目前医学教育的主要任务。本文从志愿服务与医学生职业素养的内涵入手,探讨...
关键词：志愿服务 医学生 职业素养 
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