王小红

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供职机构：牡丹江大学更多>>
发文主题：项目化教学高职高专英语互动三维互动高职英语课程更多>>
发文领域：文化科学语言文字更多>>
发文期刊：《黑龙江生态工程职业学院学报》《时代教育》《牡丹江大学学报》更多>>
所获基金：黑龙江省高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题黑龙江省职业教育学会“十二五”规划课题更多>>
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高职应用英语专业“三双”人才培养模式研究——以牡丹江大学应用英语专业为例被引量：1
《牡丹江大学学报》2024年第5期64-69,共6页王小红 
黑龙江省教育科学规划2023年度重点课题“培养职业院校国际化复合型人才的专业英语课程改革研究与实践”研究成果(课题编号:ZJB1423252)。
在国家高度重视职业教育的背景下,专业人才的培养模式俨然成为人才培养的重要因素,如何使其在促进高等职业教育高质量发展方面发挥更为重要的作用,成为职教人研究的重要课题。本文结合牡丹江大学的实际情况,在“双创”背景下,从人才培...
关键词：高职 应用英语 三双人才培养模式 
SPOC混合式教学模式下高职英语课程思政教学策略被引量：2
《牡丹江大学学报》2024年第3期76-81,共6页王小红 刘志强 
教育部职业院校外语类专业教学指导委员会2022年度职业教育外语类课程与专业课程思政建设研究课题“混合式教学模式下思政元素融入高职英语专业课程实施路径的研究与实践”(项目编号:WYJZW-2022-20-0322)。
随着现代信息技术的发展,基于SPOC的混合式教学模式成为一种将思想政治内容引入高职学校英语课程的新教学方式,也是教育发展的必然。本文对SPOC混合式教学模式进行理论和实践探索,并据此模式,以英语交际口语课程为例,探索了将思政元素...
关键词：SPOC 高职英语 课程思政 混合式教学 
英语习语的文化认知机制解读
《黑龙江生态工程职业学院学报》2016年第1期109-110,共2页王小红 
认知语言学认为习语是语言演变进程中社会背景及历史文化内涵的体现,与人类的认知紧密相联。从概念隐喻、概念转喻及规约常识三种认知机制对英语习语进行认知分析,并结合习语产生的背景和文化知识,探讨如何正确理解英语习语的意义及文...
关键词：英语习语 隐喻 转喻 规约常识 
基于工作过程的商务英语写作能力培养与训练被引量：1
《时代教育》2014年第17期33-33,共1页王小红 
中国对外贸易经济合作企业协会对外经济与贸易课题“高职院校学生商务外语写作能力的培养与训练”(课题编号:S-B-13002)阶段研究成果
工作过程与课堂教学的融合是提高现代职业教育教学质量的有效手段。本文基于外贸工作过程，从创建教学情境、将职业标准纳入课堂教学、突出能力培养、改良教学模式以及开发训练项目等方面入手，探索了培养与训练商务英语写作能力的途径。
关键词：工作过程 商务英语写作能力 训练 
“商务英语沟通”课程项目化教学的实践与反思被引量：1
《牡丹江大学学报》2013年第12期167-168,172,共3页王小红 
黑龙江省职业教育学会"十二五"规划课题"高职院校专业外语课程项目化教学改革与实践"阶段成果之一(课题编号:GG0616)
本文以"商务英语沟通"课程为例,论述了该课程项目化教学实践的过程及实践过程中存在的问题:如教学设计、师资、学生观念及项目教学实践方式等,并提出了相应的对策。
关键词：项目化教学 实践 反思 对策 
“商务英语沟通”课程中“参观公司”单元的项目化设计与实施
《牡丹江大学学报》2011年第11期149-150,共2页王小红 
黑龙江省商务英语学会课题"<商务英语沟通>项目化课程设计与实施"的阶段成果之一;立项编号:2010Y038
基于工作过程的项目化教学在目前高职院校课程改革中发挥着主要的作用,有利于培养学生的职业技能。本文以"商务英语沟通"课程的"参观公司"单元为例,探索"商务英语沟通"项目化课程设计与实施。
关键词：项目化教学 项目设计 实施步骤 
高职高专英语项目化教学的三维互动被引量：4
《牡丹江大学学报》2010年第10期144-145,共2页王小红 
黑龙江省高等教育学会"十一五"教育科学研究规划课题"行动研究与大学英语课堂教学改革"的阶段性成果之一;项目编号:115C-817
随着项目化教学在高职高专课堂教学中的不断应用,全新的师生互动、生生互动及"双教"互动的三维互动英语课堂为提高教学质量、培养学生职业核心能力、增强就业竞争力发挥着重要作用。
关键词：项目化教学 三维互动 “双教”互动 
强化教师职业信念 争做快乐育人“园丁”
《牡丹江大学学报》2009年第7期134-135,共2页王小红 
随着社会的进步和改革开放的深入进行,越来越多的教师尤其是青年教师开始渐渐淡忘教师职业的神圣与自豪,动摇作为教师的职业信念,从而影响了教育教学的发展和进步。本文从教师职业特点、教师职业道德、教师职业态度和教师心理健康等四...
关键词：教师职业信念 职业特点 职业道德 职业态度 心理健康 
通过句子训练提高学生写作能力
《牡丹江大学学报》2008年第2期138-139,共2页李宝峰 王小红 
本文针对大学英语基础阶段写作中存在的问题,提出了通过句子的训练来提高学生的写作能力,并根据学生作文中常见的几种错误,指出了三种相应的解决问题途径。
关键词：写作 错句 仿写 英语思维 
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