王燕

作品数：16被引量：36H指数：4
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供职机构：大庆师范学院外国语学院更多>>
发文主题：《中国日报》社论大学英语教学模式元认知能力更多>>
发文领域：语言文字文化科学社会学哲学宗教更多>>
发文期刊：《赤峰学院学报（自然科学版）》《大庆师范学院学报》《黑河学刊》《科教导刊（电子版）》更多>>
所获基金：黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目黑龙江省高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题黑龙江省教育厅科学技术研究项目更多>>
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高校精品资源共享课程社会服务功能提升研究——以大庆市高校为例
《科教导刊（电子版）》2017年第20期80-80,82,共2页王燕 
大庆市哲学社会科学规划研究项目“大庆高校精品资源共享课程社会服务功能提升研究”(编号:DSGB2016153)阶段性成果.
高校精品资源共享课的社会服务功能还没得到应有的重视和发挥，本文在分析大庆市高校共享课社会服务现状及制约因素的基础上，提出了提升课程社会服务功能的四个策略，即加大宣传使社会学习者了解课程资源，课程社会服务功能纳入高校评...
关键词：高等学校 精品资源共享课 社会服务功能提升 
基于手机APP的大学英语听力翻转教学资源建设研究——以荔枝播客为例被引量：6
《赤峰学院学报（自然科学版）》2017年第5期226-227,共2页王燕 李庆文 徐玉红 张文静 
黑龙江省教育厅英语专项教学改革项目(0215016);大庆师范学院校教改项目(JY1609)
由于学生自主学习能力的不足,听力是大学生英语能力中最薄弱的部分,而手机APP有助于实现听力翻转教学,从而有效提高听力教学效果.本文在梳理了利用APP进行听力教学的已有研究基础上,以荔枝FM平台为例,从荔枝FM资源建设优势、听力资源建...
关键词：手机APP 大学英语听力 翻转教学 资源建设 
“双驱动”教学模式与大学英语教师的自我完善被引量：1
《长春教育学院学报》2015年第16期115-116,共2页柳福玲 王燕 
本文基于克拉申的输入理论,以内容驱动模式为导向探讨英语教学实践,旨在发掘语言驱动模式和内容驱动模式之间变革的最好平衡点,从而更有效地激发学生学习英语的兴趣,实现英语学习的实效性。同时,大学英语教师要不断完善自我,提高自身素质。
关键词：双驱动 大学英语 自我完善 
《中国日报》社论鉴赏系统及其评价机制研究
《大庆师范学院学报》2015年第5期84-87,共4页孙咏梅 王燕 
大庆师范学院人文社科基金研究项目(11sk13);黑龙江省教育厅人文社会科学项目"<中国日报>英语社论语体特征研究"(11554018)
以马丁等人的语言评价理论为框架,对15篇《中国日报》社论语料观察与分析,探讨《中国日报》社论中的鉴赏种类、实现方式,分析"鉴赏"评价资源在英语社论语篇中的总体分布模式,以及社论引言、背景介绍、论证、结论各部分中鉴赏资源的篇章...
关键词：《中国日报》社论 鉴赏系统 英语社论 
《中国日报》社论与大学英语教学本土化构建
《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》2015年第6期268-269,共2页王燕 孙咏梅 柳福玲 包颖 
黑龙江经济社会发展重点研究课题外语学科专项项目"输出驱动视角下的大学英语‘分段整合一体两翼’教学实践与研究"(WY2014033-B);大庆师范学院人文社科基金研究项目"<中国日报>英语社论语篇评价研究"(11sk13);黑龙江省教育厅科研项目"<中国日报>英语社论语体特征研究"(11554018)
大学英语教学内容中的中国文化失语现象是导致学生学习兴趣低下的原因之一,构建本土化的大学英语教学是有效解决该问题的途径之一。《中国日报》社论是对中国国内发生的政治经济文化事件进行评析的评述性文章,语言规范,语体与国外英语...
关键词：《中国日报》社论 大学英语教学 本土化 语篇特征 
新建地方本科院校转型发展的几点思考被引量：2
《大庆师范学院学报》2015年第3期96-100,共5页刘继贤 王燕 
新建地方本科院校转型发展究竟是办学定位的降格还是高校教育职能的理性回归,如何面对挑战把握机遇值得深入研究,新建地方本科院校转型发展要从抢抓先机、转变观念、机制创新等几个方面做好工作。
关键词：新建地方本科院校 应用技术型高校 人才培养 转型发展 
“分段整合一体两翼”教学模式的构建——以输出驱动为导向的大学英语教学研究被引量：4
《大庆师范学院学报》2015年第2期142-145,共4页王燕 孙咏梅 
2014年度黑龙江经济社会发展重点研究课题外语学科专项项目"输出驱动视角下的大学英语‘分段整合一体两翼’教学模式研究"(WY2014033-B);大庆师范学院教改工程项目"任务型语言教学在深化新升本科院校大学英语分层教学中的应用研究"(GY1217);大庆师范学院教改工程项目"影响非英语专业大学生口语输出的因素研究"(GY1251)
培养学生较高的英语应用能力是地方本科院校向应用技术型大学转型发展对大学英语教学提出的新要求,基于输出驱动理论的大学英语"分段整合一体两翼"教学模式旨在形成以输出驱动为导向的大学英语分段侧重式教学内容体系,从而提高学生英语...
关键词：输出驱动 分段训练 整合提高 一体两翼 教学模式 
大学英语翻转课堂模式及任务链设计研究被引量：18
《黑河学刊》2014年第8期124-125,127,共3页王燕 孙咏梅 
大庆师范学院2012年教改工程项目"任务型语言教学在深化新升本科院校大学英语分层教学中的应用研究"阶段性成果;项目编号:JY1217
翻转教学是未来大学英语教学的趋势,语言学习任务的设计是翻转教学成功的重要因素之一。文章在回顾了国内翻转教学在英语教学中应用的已有研究成果基础上,提出了大学英语课前理解记忆阶段、课中语言运用阶段和课后综合提高阶段构成的翻...
关键词：翻转课堂 大学英语 任务链设计 
中英社论语篇级差资源比较研究——以《人民日报》和《纽约时报》为例被引量：1
《新闻传播》2014年第12期52-54,共3页王燕 柳福玲 张文静 
大庆师范学院人文社科基金研究项目:<中国日报>英语社论语篇评价研究(11sk13);大庆师范学院人文社科基金研究项目:<英语小句句法及语音特征研究>(11sk12)
社论从本质来说是对社会现象进行评论的文体,评论者通过发表自身的言论来说服读者的态度和思想。级差系统是在评价理论框内对态度的强弱进行分级的语言评价体系。文章从汉语和英语两种不同文化语言的角度对《人民日报》和《纽约时报》...
关键词：社论语篇 级差资源 人民日报 纽约时报 比较研究 
关联视角下的语篇连贯应用
《重庆科技学院学报（社会科学版）》2012年第18期128-130,共3页李晶 姜男 王燕 
黑龙江省人文社会科学指导项目"认知框架下的语篇连贯"(11554016)
从关联理论的角度探讨语篇连贯具体的应用问题。把语篇根植于动态的交际过程,探究语篇连贯的实现方式。
关键词：语篇连贯 关联 应用 
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