王颖

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发文主题：《烛之武退秦师》《雷雨》教学模式教学反思激发写作兴趣更多>>
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试析《雷雨》中的服从与被服从
《中学语文》2019年第30期85-86,共2页王颖 
《雷雨》的叙事行文中有很明显的双线特点,周朴园与蘩漪的矛盾构成了叙事中的明线,而周朴园和鲁侍萍的隐秘的关系则构成了暗线,双线交织,使剧情中的八个人物紧密的结合在了一起。而不论人物间的关系有多复杂,他们都身处于同一种矛盾中...
关键词：周朴园 蘩漪 周冲 《雷雨》 紧密的结合 鲁贵 周萍 鲁侍萍 
让语文走向生活——《烛之武退秦师》教学反思
《现代语文（中旬．教学研究）》2011年第2期58-59,共2页王颖 
新课程改革以来，语文教材可谓“大变脸”，在结构和篇目方面都发生了很大的变化。但必修一的《烛之武退秦师》却是一篇“旧”文章，以往上课采用的是较传统的教学模式，在新课程理念的指导下，笔者改变了一些做法，取得了较满意的效果...
关键词：《烛之武退秦师》 教学反思 语文教材 生活 新课程改革 教学模式 课程理念 文章 
激发写作兴趣,提升写作水平——小组合作写周记模式的探究
《青年文学家》2009年第13期133-133,共1页王颖 
小组合作学习是一种教学策略,体现了现代教育理念,它以学习小组为基本组织形式,通过学生对学习过程的主动参与,培养其自主意识、自主能力和自主学习习惯。在周记的写作过程中,采用小组合作的形式,能激发学生的写作热情,是提高学生写作...
关键词：作文教学 周记 小组合作 
“偶像”的误用
《语文教学之友》2008年第5期49-49,共1页王颖 
当今时代是一个崇拜英雄、仰慕名人的时代，尤其是对那些涉世未深的年轻人来说。因而“偶像”一词也便有了极高的曝光率，频频出现在图书报刊中。但是它的使用都是正确的吗？请看例句：
关键词：偶像 误用 图书报刊 年轻人 例句 
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