蒋华华

作品数:12被引量:15H指数:2
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供职机构:江西理工大学外语外贸学院更多>>
发文主题:英语论元结构习得母语迁移学习词典更多>>
发文领域:语言文字文化科学更多>>
发文期刊:《牡丹江大学学报》《太原城市职业技术学院学报》《成都师范学院学报》《牡丹江教育学院学报》更多>>
所获基金:赣州市社会科学研究课题江西省高校人文社会科学研究项目更多>>
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大学英语写作错误分析对英语教学的启示被引量:2
《湖北开放职业学院学报》2018年第21期171-172,共2页蒋华华 罗斌 
2017年江西理工大学校级大学生创新创业训练项目"大学英语之经典写作"研究成果(项目编号:DC2017-046)
英语写作是语言输出技能之一,它体现了英语学习者综合运用英语语言的能力。中国大学生英语写作水平情况如何?通过定量分析,文章对532名非英语专业学生的英语写作情况进行调查,发现他们常犯句式错误、破句错误及搭配错误。母语负迁移和...
关键词:写作错误 母语负迁移 写作教学 
学习词典搭配信息需求现状对英语教学的启示
《成都师范学院学报》2017年第12期73-77,共5页蒋华华 黄春陵 
赣州市社会科学研究课题(17205)
搭配是学习词典微观结构的重要组成部分,研究围绕中国学习者查阅词典时对搭配信息关注如何展开。通过对2468名英语学习者进行问卷调查,发现绝大多数学习者在查阅学习词典时会注意到语词搭配信息,同时他们认为许多语词信息包括搭配及习...
关键词:搭配 特点 英语词汇教学 
方位动词论元结构习得对英语教学的启示被引量:1
《牡丹江大学学报》2017年第11期185-187,共3页蒋华华 陈志鹏 
赣州市社会科学研究课题(编号:17205)
通过探讨英语方位动词论元结构的习得,本文揭示了中国英语学习者在习得方位动词论元结构时会受到输入频率和母语迁移的影响。英语教师在教学中应强调、凸显方位动词的特点,帮助学习者减少在编码、解码活动中的母语负迁移的影响,促进学...
关键词:英语方位动词 论元结构 母语迁移 
英语方位动词论元结构习得对学习词典表征的启示被引量:1
《江西理工大学学报》2015年第4期66-69,共4页蒋华华 赵冰 刘书亮 叶德峰 尹科 邹晓萍 
江西省高校人文社会科学项目(编号:YY1421)
通过探讨英语方位动词论元结构习得特点,发现中国EFL学习者不能很好地区分以背景担任直接宾语的内容动词和以图形担任直接宾语的容器动词。结合现有词典处理方位动词论元结构的不足和学习者在习得方位动词论元结构时所受的广狭域规则限...
关键词:方位动词论元结构 意义驱动多维释义 注意假设 广狭域规则 学习型词典 
关于合作学习的研究综述被引量:8
《湖北广播电视大学学报》2014年第5期106-107,共2页周薇 蒋华华 
合作学习是指以小组为单位,开展一系列活动并达到某种目标的学习活动。它现在已被用于许多国家的大学,中学和小学课堂。国内外很多学者都对合作学习特别是合作学习用于外语学习课堂中进行了一系列的研究,普遍认为这是一种有效的课堂教...
关键词:合作学习 小组合作 外语学习 
英语方位动词论元结构习得再认识
《牡丹江教育学院学报》2014年第7期15-16,共2页蒋华华 周薇 
每个动词都有自己的论元结构,因动词与搭配的名词间存在一定的语义语法联系,要求学习者在学习过程中对论元结构有所选择。作为动词中的一类,英语方位动词有其特殊性。一些方位动词能在两种论元结构间转换,而一些只能用于其中一种。母语...
关键词:英语方位动词 论元结构 母语迁移 
文化信息在双语词典中的呈现——以现代汉英词典为例
《太原城市职业技术学院学报》2014年第7期200-201,共2页周薇 蒋华华 
双语词典是语言学习的重要工具,体现两种语言文化。一部好的双语词典应当在词典的微观结构中提供必要的民族文化信息。通过以现代汉英词典为例,考虑词典用户的需求,从词目收录、释义、例证等方面分析汉英词典中的语词文化信息,为词典编...
关键词:双语词典 文化信息 词目收录 文化注释 
基于意义驱动翻译模式探讨汉英词典词目翻译
《成都师范学院学报》2014年第6期119-121,共3页蒋华华 
通过介绍汉英词典的词目翻译,解释造成非等值现象的原因。为寻求双语间的等值关系,运用意义驱动翻译模式,讨论几种翻译方法,为词典编纂者提供借鉴。
关键词:词目翻译 非等值 意义驱动翻译 
论英语学习词典释义中的搭配意义
《牡丹江大学学报》2014年第6期117-119,共3页蒋华华 蔡强 
搭配意义与语词释义紧密相联,其重要性在词典编纂、语料库语言学以及认知语言学中得到了体现。结合搭配错误的典型特点,主要分析词典释义中搭配意义的语义限制、语法限制功能。通过调查英语学习词典,查找语词释义中搭配意义存在的不足,...
关键词:搭配错误 搭配意义 学习词典 
中国英语学习者使用词典例证情况分析
《湖北广播电视大学学报》2014年第2期106-107,共2页蒋华华 周薇 
例证是英语学习词典的重要组成部分。对如何选择与配置例证,许多学者曾有研究,但一定程度上缺乏客观性。该篇对来自9省市21所高校和2所重点高中2468名英语学习者进行问卷调查,考察他们的例证需求,探讨学习词典究竟配什么样的例证,词目...
关键词:例证需求 功能 问卷调查 
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