陈硕平

作品数：15被引量：115H指数：5
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供职机构：桂林理工大学材料科学与工程学院更多>>
发文主题：餐饮废油光催化剂可见光照射可见光响应固体酒精更多>>
发文领域：文化科学化学工程自动化与计算机技术理学更多>>
发文期刊：《中国冶金教育》《广东化工》《创新创业理论研究与实践》《高教学刊》更多>>
所获基金：广西研究生教育创新计划项目广西壮族自治区科学研究与技术开发计划新世纪广东省高等教育教学改革工程项目国家大学生创新性实验计划更多>>
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高分子材料与工程专业“生产实习”实践课程思政教学体系初探
《教育教学论坛》2025年第6期117-120,共4页陈硕平 黄孝华 李裕琪 
2020年度广西高等教育本科改革工程项目“新工科背景下地方院校高分子材料与工程专业人才培养体系创新与实践”(2020JGA194)。
“生产实习”等实践课程是高校思政教育体系的一个重要环节。在近几年的“生产实习”教学中,深入发掘实习课程对知行转化的验证作用,并选择具有革命历史的区内外实习地点,结合红色资源作为思政教育的生动教材。通过优化实习大纲和指导书...
关键词：生产实习 课程思政 教学体系 
“五位一体”创新教学模式在材料科学与工程基础教学中的应用
《高教学刊》2024年第7期61-64,共4页陈硕平 
2020年度广西高等教育本科教学改革工程项目“新工科背景下地方院校高分子材料与工程专业人才培养体系创新与实践”(2020JGA194)。
材料科学与工程基础是材料学专业的一门重要的专业基础课。作者针对当前学生思维活跃,接受能力强,但理论基础较差,偏好实践性、互动性、多样性教学过程的现状,对该课程采取融合实物演示、趣味课堂活动、科研工具软件演示、趣味实践作业...
关键词：材料科学与工程基础 实物演示 趣味课堂实验 科研工具软件 趣味课外实践作业 实物激励法 
冶金反应工程学的课程思政教学初探被引量：5
《广东化工》2022年第2期178-179,共2页许艳旗 陈硕平 
广西高等教育本科教学改革工程项目,冶金产能置换背景下冶金工程专业新工科人才培养的改革和探索,冶金专业《冶金工业分析》项目实训式教学模式改革研究,项目编号:2021JGA193;桂林理工大学2019年度本科教学改革工程,项目编号:2019B06。
全面推进专业课程思政建设、充分发挥育人作用是落实立德树人根本任务的重要举措。冶金反应工程学是冶金工程专业一门重要的专业基础课,在教学过程中开展思政教育具有重要现实意义。从教学理念、教学目标、教学内容、课程考核等方面,探...
关键词：冶金反应工程学 课程思政 课程教学 教学创新 教学改革 
冶金工业分析实验安全意识培养
《中国冶金教育》2021年第1期66-67,共2页张开友 覃爱苗 陈硕平 李玉平 
桂林理工大学本科教学改革工程(2019B06);桂林理工大学本科教学建设与改革项目(jxzh201902);广西研究生教育创新计划项目(JGY2018072)。
针对冶金工业分析实验中常见的安全事故,提出实验前开展安全知识讲座和安全教育,实验过程开展安全考核,实验后开展安全评价等方式培养学生的安全意识。
关键词：安全意识 冶金工业分析 安全评价 
《材料学概论》课程思政教学体系初探被引量：5
《广东化工》2020年第23期178-180,共3页陈硕平 王林江 许艳旗 
桂林理工大学2016年度研究生优质课程建设项目(105962016yzkc016);桂林理工大学2020年度本科教学建设与改革项目(xsxx202001)。
课程思政已经成为高校课程教学中的重要一环,本文针对高校本科生《材料学概论》教学和学生学习特点,不断地深挖专业知识与思政育人的结合点,收集准备思政素材,凝练思想性、人文性和实践性更强的教学内容,并采用多种教学载体和手段,将其...
关键词：材料学概论 课程思政 教育体系 
理工科应用研究型课程教学模式的探讨
《教育教学论坛》2020年第18期302-303,共2页张开友 覃爱苗 陈硕平 
桂林理工大学本科教学改革工程(2019B06);桂林理工大学本科教学建设与改革项目(jxzh201902);广西研究生教育创新计划项目(JGY2018072)。
应用研究型课程是结合教师科研项目突出实践教学的课程,着重培养学生分析问题、解决问题的科研能力,同时也培养学生的表达能力和合作意识。通过对应用研究型课程的内涵、特点、教学模式及实施进行梳理,为高校理工科类应用研究型课程的...
关键词：应用研究型课程 科研能力 教学模式 
在暑期国际课程中开拓学生国际化视野的探索及实践——以桂林理工大学为例被引量：1
《创新创业理论研究与实践》2019年第23期53-54,共2页覃爱苗 廖雷 张开友 陈硕平 
广西研究生教育创新计划项目(项目编号：JGY2018072);桂林理工大学2019年度本科教学改革工程(项目编号：2019B06);桂林理工大学2019年度本科教学建设与改革项目(项目编号：jxzh201902)
暑期国际课程项目是我国高校创新教育教学改革和提升高校国际化水平的重要举措之一,目前国内多所高校开设了不同形式的暑期国际课程并进行了卓有成效的改革探索。该文结合桂林理工大学开办暑期国际课程的实践,获得了一些开拓学生国际化...
关键词：暑期国际课程 创新教育 国际化视野 教学改革 人才培养 
含亚微米银无水甘油悬浮液的制备和杀菌性能研究
《广州化工》2019年第13期85-89,共5页缪卫峰 熊英 杨洁 钟良 陈硕平 
国家大学生创新创业训练项目(No.201710596143)
以硝酸银(AgNO3)为银源,无水甘油作为还原剂和分散介质,首次以溶剂热法一步制备了含亚微米银的无水甘油悬浮液。结果表明:使用聚乙烯吡咯烷酮K30(PVP-K30)为表面活性剂,投料质量比(甘油:AgNO3:PVP-K30)为200:(0.2~1.5):5,反应温度120℃...
关键词：无水甘油 亚微米银 悬浮液 抗菌性能 
《冶金工业分析实验》教学改革与实践被引量：3
《广东化工》2017年第23期130-131,共2页覃爱苗 杨历 廖雷 陈硕平 张开友 
教育部材料工程研究生卓越工程师培养计划;广西教育科学‘十一五’规划项目(2010C083)
《冶金工业分析实验》是一门应用性很强的理工科基础课程,对于培养合格的冶金分析人才具有重要的作用。本文针对冶金工业分析实验课程教学中出现的学生学习兴趣缺失、缺乏团队精神及创新能力等问题进行了探讨,就如何发挥学生的主观能动...
关键词：冶金工业分析实验 团队协作 能动性 改革与实践 创新能力 
实物激励法在《材料学概论》教学中的应用被引量：3
《科技经济市场》2017年第11期120-122,共3页熊英 陈硕平 
桂林理工大学桂林理工大学2016年度研究生优质课程建设项目(105962016yzkc016)资助
合理科学的课堂激励法能够有效调动学生的积极性,本文针对高校本科生《材料学概论》教学和学生学习特点,选择采用糖果和3D打印的钥匙扣作为实物激励源,设计了新颖的课堂实物激励法,并融入教学设计中。在课堂教学中,以问题探究为导向,结...
关键词：实物激励法 糖果 3D打印模型 
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