张国龙

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发文期刊:《天津社会科学》《东方少年(快乐文学)》《阅读与成才》《艺术评论》更多>>
所获基金:国家社会科学基金河北省社会科学发展研究课题更多>>
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创意写作:源自心灵原乡新的审美需求与表达
《当代作家评论》2024年第4期59-63,共5页张国龙 
20世纪80年代中后期,中国的写作学学科式微。原本属于中文专业至关重要的学科门类,似乎一夜之间就从学科架构中消失了。大学的写作教研室大多被撤销,教写作的教师纷纷转岗。究其原因,一方面是高校的考评机制制约了讲授写作的教师的个人...
关键词:科研成果 中文专业 写作学 学科门类 创意写作 高校教师 学科架构 考评机制 
论民间文学与儿童文学研究的互文性
《关东学刊》2024年第2期139-151,共13页赖彦斌 张国龙 
2022国家社会科学基金重大项目“百年中国儿童文学文献资料的整理研究与数据库建设”(22&ZD275)。
民间文学与儿童文学关系密切,主要体现在民间文学资源与儿童文学读本、儿童文学创作的关系方面。在现代学科发展史上,中国的民间文学研究与儿童文学研究都发端于20世纪初的“五四”新文化运动,具有学科间互文共建的基础。虽然作为两个...
关键词:民间文学 儿童文学 民间文艺学 民俗学 交叉学科研究 互文共建 
中国儿童文学的现实主义焦虑与对策被引量:2
《当代作家评论》2023年第1期54-59,共6页张国龙 
国家社会科学基金后期资助项目“动物观与中国文学动物形象塑造”(21FZWB087)研究成果
“在文学上,主要的潮流或流派共有两个:这就是浪漫主义和现实主义。”((1))作为文学思潮,现实主义文学起源于欧洲,诞生于由封建社会向资本主义社会转型的文化语境中,且与浪漫主义文学思潮比肩而立。通常说来,浪漫主义崇尚抒情、写意,现...
关键词:中国儿童文学 现实主义文学 中国文学传统 文学思潮 比肩而立 写实 浪漫主义 文化语境 
从囫囵读到选择性阅读 青少年时期的阅读
《阅读与成才》2023年第1期132-133,共2页张国龙 
一、囫囵读12岁之前我生活在蜀北的一个小山村,直到初中才知道“图书室”和“课外阅读”。庆幸的是,我在小学时期居然“偷偷摸摸”爱上了阅读。我的自主阅读生涯的起点大概可以追溯到上世纪八十年代初,那时我上小学三年级。小时候我特...
关键词:自主阅读 《语文》 八十年代 小学时期 课外阅读 选择性阅读 青少年时期 图书室 
空难创伤、丛林治愈和成长蜕变——评盖瑞·伯森的历险小说“手斧男孩”系列
《艺术评论》2023年第1期84-93,共10页张国龙 
国家社会科学基金后期资助项目“动物观与中国文学动物形象塑造”(项目编号:21FZWB087)的阶段成果。
历险小说“手斧男孩”系列堪称当代版的《鲁滨逊漂流记》,“手斧男孩”布莱恩·罗伯逊无异于丛林中的“鲁滨逊”:一方面,丛林接纳了遭受空难的布莱恩·罗伯逊,丛林的宁静、自在、自为彻底改变了他的精神气质,使他克服恐惧,战胜怯懦,并...
关键词:“手斧男孩”系列 历险 丛林法则 生态伦理 成长 
21世纪以来中国动物文学的生态伦理
《中国社会科学文摘》2023年第1期63-64,共2页张国龙 
生态文学书写与生态文明建设随着文明的演进,动物观与动物文学亦不断发展,从“人类中心主义”到“非人类中心主义”(甚至是“动物中心主义”)至“生态中心主义”。生态中心主义强调的生态伦理,在一定程度上纠正了人/动物的二元论偏见,...
关键词:生态中心主义 生态伦理价值 非人类中心主义 丛林法则 文学书写 动物形象 审美主体性 生态文明建设 
动物的审美主体性生成——21世纪以来中国动物文学的生态伦理被引量:4
《吉林大学社会科学学报》2022年第5期132-144,238,共14页张国龙 
国家社会科学基金后期资助项目(21FZWB087)。
生态中心主义观照整个生态系统,而整个生态系统容纳所有生命,超越了人/动物的二元对立。这种以所有生命体共存为核心的生态伦理观,直接影响了21世纪以来的中国动物文学创作。动物不再仅仅是反观人性的工具或者符码,更是作为纯粹的审美...
关键词:21世纪动物文学 儿童文学 审美主体性 生态伦理 生态中心主义 生态文明建设 
瓦屋山桑
《作品与争鸣》2022年第8期3-43,共41页张国龙 
第一章柏树籽1狠毒的太阳不情不愿地偏西了。怒气似乎消散了些许,整个山湾在缓缓铺开的阴影里渐渐恢复了活力。赶场归来,少年米铁桥山呼海啸般吃过了午饭,斜躺在堂屋里的竹椅上摇晃着蒲扇,思绪信马由缰:咋个才能说服爷爷让妹妹读初中?...
关键词:生财之道 山桑 瓦屋 
童书出版如何引领儿童品位阅读--基于儿童阅读与童书出版现象的观察与思考被引量:2
《出版广角》2022年第14期37-40,共4页王欢 张国龙 
儿童阅读是全民阅读的突破口和切入点,而高品质的童书出版是高品位儿童阅读的前提。当下,儿童阅读与童书出版存在经典阅读与畅销阅读难以平衡,分级阅读的标准尺度难以把握,童书编辑的儿童本位思想不足,内容创意不足,跟风出版严重等问题...
关键词:童书出版 儿童阅读 品位阅读 
中国儿童文学文体研究的状貌、问题和方法被引量:3
《中国文学批评》2022年第2期77-84,M0004,共9页张国龙 
国家社会科学基金后期资助项目“动物观与中国文学动物形象塑造”(21FZWB087)阶段性成果。
文学文体范式的确立,既为写作者提供了表情达意的范型,又给予研究者批评的路径和方法。“以‘儿童本位’为核心的儿童文学文体本体论研究”“关于中国儿童文学各体研究”“基于‘主题思想’批评各体儿童文学创作”“基于作家个体的创作...
关键词:中国儿童文学 文体研究 问题 方法 
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