张志勇

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体育教师的情怀与担当——写在第40个教师节
《体育教学》2024年第9期1-1,共1页张志勇 
强国必先强教,教师是立教之本。习近平总书记在2024年全国教育大会上指出:“大力弘扬教育家精神,加强高素质专业化教师队伍建设,巩固好教育强国建设的重要根基。”笔者41年来坚守学校体育事业,不断涵养着从教之情怀,强化着使命与担当中...
关键词：体育教育工作者 教育强国 体育教师 心灵境界 体育事业 教育家精神 深刻感悟 坚守 
大概念统摄下的体育大单元教学设计被引量：2
《课程．教材．教法》2024年第5期132-137,共6页孟晓平 张志勇 牛晓 
山东省社会科学基金项目“教育生态视域下体育与健康教育共同体构建”(22CTYJ16)。
体育大单元教学作为实现学科核心素养,落实“教会、勤练、常赛”教学要求,推动课程内容结构整体构建与实施的重要手段,在实践中存在学生理解模糊化、学习被动化、课堂参与表面化、实践运用浅层化等问题。大概念具有统摄中心性、持久迁...
关键词：大单元教学 大概念 学科核心素养 体育教学 
深化体教融合 推动校园足球高质量发展
《校园足球》2024年第3期26-27,共2页张志勇 
近日,教育部等七部门联合印发了《教育部等七部门关于加强和改进新时代青少年校园足球工作的实施意见》(以下简称《意见》),提出要深化体教融合,统筹资源配置,对校园足球工作进行一体化设计和推进。落实好《意见》要求,遵循体教本质统...
关键词：校园足球 足球运动 体教融合 《意见》 协同性 统筹资源 一体化设计 统一性 
FISU健康校园模型解读及其启示
《体育科技》2023年第4期134-136,共3页耿港澳 张志勇 孟晓平 
国家社会科学基金重点项目“基于体育促进的积极健康社会生态系统建设研究”(项目编号:18ATY002)。
健康校园建设关系到广大青少年的健康成长,关系到国家可持续强劲发展。通过对目前较为成熟的FISU健康校园模型进行研究发现,它包含健康校园管理、体育和体育活动、心理和社会健康、营养、疾病预防等七个维度,以其系统性、综合性和可操...
关键词：FISU模型 健康校园 启示 
贯通融合 助力校园足球高质量发展——山东省校园足球工作情况介绍
《校园足球》2023年第8期2-9,共8页张志勇 
为贯彻落实国家校园足球战略工程,山东省整体架构、系统推进校园足球工作,通过实施顶层设计引领,创新校园足球发展机制;开展校足球培训活动,提升足球师资执教能力;构建“四位一体”发展模式,彰显校园足球工作特色;打通人才培养通道,促...
关键词：校园足球 执教能力 普及与提高 长效机制 顶层设计 四位一体 协同发展 整体联动 
数字、乐透型彩票购彩行为评价量表的编制与评价——基于我国体育彩票购彩者数据的实证分析
《山东体育学院学报》2023年第2期44-53,74,共11页徐家熹 李海 吴殷 董琛 张志勇 
国家社会科学基金一般项目(编号:19BTY012);国家社会科学基金重点项目(编号:18ATY002);山东省高等学校青创人才引育计划基金(编号:72)。
该研究编制了适用于我国体育彩票市场的数字、乐透型彩票购彩行为评价量表(Scale of Gambling Behavior of Numbers and Lotto Lottery,以下简称SGB),包括迷信行为、控制失调、追逐行为、中介行为和号码关联5个维度,共15个条目。采用效...
关键词：评价量表 购彩行为 体育彩票 
基于COM-B理论的青少年体育行为影响要素体系及其作用路径研究被引量：2
《体育学研究》2022年第6期23-31,43,共10页孟晓平 张志勇 
国家社会科学基金重点项目(18ATY002);山东社会科学基金项目(22CTYJ16)。
体育行为是健康促进的重要手段和行为方式,从积极健康的视角促进青少年体育行为、提升健康水平关乎健康中国战略。基于COM-B理论采用德尔菲、问卷调查、验证性因子、结构方程模型等方法,从体育行为、体育能力、体育动机和体育参与机会等...
关键词：体育行为 COM-B理论 青少年 体育能力 体育动机 体育参与机会 积极健康理念 
高校体育课程思政教学改革的价值意蕴、践行方向与保障机制被引量：54
《北京体育大学学报》2022年第6期25-35,共11页崔丽丽 刘冬磊 张志勇 
国家社会科学基金重点项目“基于体育促进的积极健康社会生态系统建设研究”(项目编号:18ATY002);国家社会科学基金项目“学校体育改革的体制性障碍与机制优化研究”(项目编号:14BTY046)。
通过查阅体育相关文献,走进体育课堂,实地调查课程开展状况,同时访谈体育领域相关专家,探究高校体育课程思政教学改革的价值意蕴,探讨体育课程思政教学改革的践行方向与保障机制。研究认为,体育课程思政教学改革在维护学生身心健康、培...
关键词：体育课程 课程思政 教学改革 价值意蕴 践行方向 
一流本科体育专业群建设模式探析
《中国高等教育》2022年第8期49-51,共3页张志勇 
本文运用理论分析和案例分析相结合的方法,厘定体育学科一流本科专业的建设理念,以山东体育学院“应用导向、项目连通、雁阵式发展”的高水平社会体育专业生态群的改革与实践为例,从专业群建设相关问题出发,探讨一流本科专业建设的基本...
关键词：一流本科专业 专业群 生态 
体育教师综合素质提升与专业发展策略--以山东省为例
《中国学校体育》2022年第2期66-67,共2页卞廷婷 张志勇 
国家社会科学基金重点项目“基于体育促进的积极健康社会生态系统建设研究”(项目编号:18ATY002)阶段性成果。
中小学体育教师专业发展是其事业发展的内生动力,也是推动体育教育高质量发展的关键[1]。体育教师的专业水平影响着学生的学习质量以及成才与发展,决定着体育课程与教学改革能否成功。而综合素质是个体生命的客观反映和主观评价,是个体...
关键词：综合素质提升 体育教师 体育课程与教学改革 内生动力 健康评价 主观评价 专业发展策略 学生的学习 
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