李娟霞

作品数：14被引量：37H指数：3
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供职机构：陇南师范高等专科学校更多>>
发文主题：音乐教育号子二胡琴筒琴码更多>>
发文领域：文化科学艺术语言文字文学更多>>
发文期刊：《兰州文理学院学报（社会科学版）》《中国民族博览》《甘肃高师学报》《大众文艺（学术版）》更多>>
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传统音乐文化在高校音乐教育中的融入与传承被引量：8
《江西电力职业技术学院学报》2023年第8期112-114,共3页王瑞 李娟霞 
2022年度甘肃省高等学校创新基金项目“课程思政融入高校公共音乐教育协同育人机制研究”(课题编号:2022B-465)的阶段性成果之一。
我国传统音乐文化史悠久。将传统音乐文化融入高校音乐教育,对优化音乐课程教学体系有着积极作用。基于此,阐述了传统音乐文化的教育意义,探究了新时期传统音乐文化的教学立足点,并进一步结合当前传统音乐文化的教育问题,制定了科学的...
关键词：传统音乐文化 高校 音乐教育 传承 
高校公共音乐课程融合思政素质教育的创新教学模式研究被引量：2
《中国民族博览》2023年第10期138-141,共4页王瑞 李娟霞 
2022年度甘肃省高等学校创新基金项目,项目名称:课程思政融入高校公共音乐教育协同育人机制研究(项目编号:2022B—465)。
中国教育事业在持续发展与创新的过程中,逐渐由基础教育走向了素质教育,彻底摒弃了以往的灌输式教育,不再将应试教育作为其核心内容。尤其是在音乐教学方面,近几年来,音乐课程与思政素质教育的相互融合,使“四有”的学生更加全面、系统...
关键词：课程思政 高校公共音乐课 思政素质教育 
高校公共音乐教育与思政教育融合策略的研究被引量：1
《大众文艺（学术版）》2022年第18期144-146,共3页李娟霞 王瑞 
2022年度甘肃省高等学校创新基金项目;项目名称:课程思政融入高校公共音乐教育协同育人机制研究;项目编号:2022B-465。
目前,对大学生的教育,已经不单单局限在专业能力的培养上,对学生进行思政教育与专业课程融合教学已经成了高校全新的教学要求。音乐,具有特殊的魅力,能够提高人们的精神生活水平,音乐教学和政治教学,两者有着较多的共同点,在高校公共音...
关键词：高校音乐 思政教育 音乐教育 
文旅融合发展理念下“两当号子”的文化主题及其开发被引量：1
《兰州文理学院学报（社会科学版）》2021年第6期79-82,共4页王瑞 李娟霞 
2018年甘肃省陇南市社会科学研究项目“陇南两当号子整理与研究”(18LNSK17);2019年甘肃省陇南市社会科学研究项目“陇南红色文化软实力提升研究”(19LSKL12)。
文旅融合发展就是要坚持文化与旅游“宜融则融、能融尽融”的原则,找准二者的最大公约数,按照“以文促旅,以旅彰文”的思路,最终形成发展新优势。“两当号子”作为文化遗产,在今天乡村振兴的大背景下,要实现其传承与发展,在对其进行科...
关键词：文旅融合 两当号子 棚民 非物质文化 
“两当号子”的音乐文化艺术形态探究——以“排号子”为例
《兰州文理学院学报（社会科学版）》2020年第5期118-123,共6页王瑞 李娟霞 
2018年甘肃省陇南市社会科学研究项目“陇南两当号子整理与研究”(18LNSK17)
“两当号子”是西秦岭民歌的一个重要分支,其腔调独具特色,既有“号子”规整、粗犷、嘹亮的鲜明特征,又具民歌的旋律优美、舒缓深情等形态,是当地民众在长期的生产劳动和生活中凝炼形成的劳动颂歌,具有重要的民间音乐文化研究价值。“...
关键词：两当号子 艺术形态 文化价值 
学前教育专业课程《幼儿教师口语》教学的创新路径被引量：16
《陕西学前师范学院学报》2018年第11期103-108,共6页李娟霞 
目前各师范院校学前教育专业普遍开设了《幼儿教师口语》课程,以期提高学生的语言能力,但该课程教学中还存在诸多可改进的地方。本文针对学前教育专业《幼儿教师口语》课程教学中存在的问题,结合教学实际,认为应从提高课程地位、丰富语...
关键词：学前教育专业 幼儿教师口语 教学效果 语言能力 
绘本故事的讲读艺术
《宁夏师范学院学报》2018年第11期106-110,共5页李娟霞 
绘本是世界公认的最适合孩子阅读的图书,也是目前学前教育教学及早期阅读中使用频率最高的一种文学体裁。因此,幼儿教师和家长应该掌握绘本故事讲读的方法和技巧,以更好地引导孩子感受绘本的美和乐趣,让绘本最大限度地发挥作用。从绘本...
关键词：绘本 讲读 技巧 方法 
教师口语表达中有声副语言要素及其运用被引量：2
《兰州文理学院学报（社会科学版）》2018年第3期121-124,共4页李娟霞 
副语言属于非言语交际的范畴,包括拟声、笑声、顿歇、气音等,是教师口语表达中不可或缺的重要手段。教师在教育教学过程中如能设法恰当运用各类副语言,能有效地辅助有声语言的表达,从而取得良好的课堂表达效果。
关键词：教师口语表达 副语言 运用 教学效果 
浅谈高师口语教学中的朗读问题
《电影评介》2014年第14期106-108,共3页李娟霞 
高等师范专科学校所开设的教师口语课主要是通过教学,让学生掌握口语表达的技巧,培养学生口语教学的能力,朗读则是教师口语教学的重要组成部分。朗读即运用普通话把书面语言清晰、响亮、富有感情地读出来,是朗读者在理解作品的基础上把...
关键词：普通话水平 朗读训练 朗读者 书面语言 语言艺术 朗读水平 普通话学习 审美因素 停连 感受体验 
审美视界中的超越——兼论“内审美”术语的首创
《甘肃广播电视大学学报》2012年第2期27-30,38,共5页李娟霞 
"内审美"术语的首创,即从一般的审美现象中抽离出与日常生活普遍的感官型审美相对的"内审美",为探讨中国传统的境界、意境等理论提供了一个新维度,无疑是一种独辟蹊径的尝试。本文拟引入一个新的视角——伽达默尔的现代解释学美学,进一...
关键词：内审美 感官型审美 伽达默尔 
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