李群英

作品数：36被引量：132H指数：6
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供职机构：广西师范大学更多>>
发文主题：高校教学质量监控地方高师院校地方本科院校教学督导更多>>
发文领域：文化科学自动化与计算机技术经济管理政治法律更多>>
发文期刊：《中国成人教育》《黑龙江教育（高教研究与评估）》《教书育人（高教论坛）》《中国电力教育（中）》更多>>
所获基金：广西高等教育教学改革工程项目广西教育科学“十一五”规划立项课题更多>>
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以教师教学发展为导向的师范院校内部教学质量保障体系研究——以广西师范大学为例
《广西教育》2018年第39期85-86,共2页李群英 
广西教育科学“十二五”规划2011年度自筹经费一般课题(2011C0009)
本文以广西师范大学为例论述以激励教师教学发展为导向的师范院校内部教学质量保障体系的实施,对广西师范大学内部教学质量保障体系进行反思,提出重构以引导教师教学发展为核心的本科教学质量保障体系,并从成立专门机构、制定多元化教...
关键词：高等师范院校 教师教学发展 内部教学质量保障体系 教学质量监控 
论表见代理构成要件之本人过错
《职工法律天地（下）》2016年第7期180-180,共1页李群英 
随着商品经济的发展和社会的进步,传统社会人们对每件事情亲力亲为的生活方式已不能适应社会发展的需要.因此,私法领域内的代理制度应运而生.为保护善意第三人在代理活动中的合法权益,表见代理作为无权代理的例外也随之而生.学术界对表...
关键词：表见代理 构成要件 本人过错 
地方院校大学英语等级考试“三全三化”考务管理工作的研究与实践——以广西师范大学为例被引量：2
《大学教育》2016年第2期164-165,共2页李群英 
2015年度广西高等教育本科教学改革工程项目
全国大学英语等级考试是由教育部高教司和教育部考试中心共同管理的国家教育考试。广西师范大学在组织实施全国大学英语等级考试考务工作中,构建了基于质量文化视角的"三全三化"考务工作管理模式并加以探索和实践,确保了考试规范性、严...
关键词：大学英语等级考试 考务管理 实践 
地方师范大学本科教学基本状态数据采集的实践与思考被引量：4
《大学教育》2015年第12期38-39,共2页李群英 
广西师范大学2013年教育教学改革立项A类项目;2015年度广西高等教育本科教学改革工程项目研究成果之一
教学基本状态数据采集是高校实施教学内部质量常态监控的有效途径,是教育部推进新一轮高校本科教学审核评估工作的重要举措。对广西师范大学2014年底首次开展的本科教学基本状态数据采集工作进行总结和反思,在此基础上,探讨和提出今后...
关键词：高校 数据采集 思考 
地方高校教学督导工作创新的实践与思考被引量：10
《湖北函授大学学报》2015年第12期27-28,77,共3页李群英 徐学莹 
2013年度广西高等教育教学改革工程项目"提升地方师范大学本科教育教学内涵建设水平的研究与实践"研究成果之一
教学督导工作制度是高校内部教学质量保障体系的重要组成部分。本文结合笔者所在高校开展教学督导工作的实际,论述了教学督导工作的定位;阐述了教学督导工作的内容与方法;从强化高校教学督导的地位和作用是高校教学质量保障的必然要求,...
关键词：教学督导 教学质量 保障机制 
地方高校多媒体教室建设与管理的实践思考被引量：3
《高教学刊》2015年第16期133-134,共2页李群英 刘佳 
2015年度广西高等教育本科教学改革工程项目;广西师范大学2015年教育教学改革教务处委托立项项目研究成果之一
多媒体设备辅助教学已成为高校课堂教学中教学方法和手段改革的组成部分,多媒体设备的建设与管理日渐引起高校管理部门重视和关注。通过回顾笔者所在学校多媒体教室建设和管理现状,分析存在的问题和原因,从更新管理理念、加大经费投入...
关键词：高校多媒体教室 建设 思考 
地方师范大学服务型教学管理队伍建设探析被引量：1
《中国电力教育（中）》2014年第2期38-39,共2页李群英 
广西人文社会科学发展研究中心2012年度"党群行政管理系列"专项项目"地方师范大学内部激励性教学质量保障机制的研究与实践";2013年度广西高等教育教学改革工程项目"提升地方师范大学本科教育教学内涵建设水平的研究与实践"的研究成果之一
教学管理工作是高校教学管理的中心工作,教学管理队伍是教学管理工作的主体,其整体结构和素质对提高教学管理水平与教育教学质量方面起着重要作用。阐述加强教学管理队伍的重要性,并在剖析广西师范大学教学管理队伍现状基础上,提出当前...
关键词：教学管理 队伍建设 思考 
地方高校“三全两化”本科教学质量保障机制的研究与实践——以广西师范大学为例被引量：4
《高教论坛》2012年第12期98-100,共3页李群英 
广西人文社会科学发展研究中心2012年度"党群行政管理系列"专项项目
教学质量是高校发展的生命线,构建高校内部教学质量保障长效机制是确保和提高大众化高等教育质量的重要措施。本文借鉴全面质量管理核心理念,探讨广西师范大学全员参与、全面评价的内部教学质量保障体系长效机制的构建与实践。
关键词：高校教学质量 保障机制 研究 实践 
教学资源共享视野下广西高校联盟机制的若干思考被引量：5
《高教论坛》2012年第8期38-40,共3页李群英 
广西教育科学"十一五"规划2010年度重点课题"广西高校战略联盟研究"(桂教科学[2010]8号)研究成果之一
广西高等教育迈入大众化阶段后,实施高校联盟是实现高校间优势互补、优化资源配置,建设高等教育强省的必由之路。本文在分析广西高校实施联盟的可行性基础上,具体设计联盟运行的框架内容和提出建立健全联盟机制的若干举措。
关键词：教学资源共享 高校联盟 思考 
地方高校内部二级学院本科教学工作状态评估的实践与思考
《当代教育理论与实践》2011年第11期22-24,共3页李群英 
广西教育厅新世纪教改工程第五批资助项目"地方本科院校常态化内部教学工作状态评估的研究与实践"(桂教高教〔2009〕83号)
高校内部学院本科教学工作状态评估是规范教学管理,提高教学质量的有效手段,是学校加强学院教学工作的主要措施。文章阐述笔者所在高校开展内部二级学院本科教学工作状态评估的系列探索与实践,并就进一步完善教学工作状态评估提出意见...
关键词：高校 教学评估 实践 思考 
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