李艳

作品数：9被引量：12H指数：2
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关于中国少数民族音乐理论的研究——评《中国少数民族音乐文化》被引量：5
《教育理论与实践》2017年第3期F0002-F0002,共1页李艳 
近年来,我国逐渐开始关注少数民族音乐。为了促进我国少数民族音乐的发展,中央音乐学院就现代远程音乐教育学院高中起点专科班、高中起点本科班专门撰写了《中国少数民族音乐文化》,并作为中国少数民族音乐理论研究的基础教材,被广泛地...
关键词：少数民族音乐文化 民族音乐理论 中国 音乐理论研究 中央音乐学院 教育学院 现代远程 基础教材 
论声乐演唱中的心理调控
《北方音乐》2015年第20期50-50,共1页李艳 黄睿 
在声乐演唱的过程中,良好的演唱心理是取得最佳演唱效果的关键。因此,在平日的训练或演唱时,有意识地做好心理的调控就非常重要。
关键词：声乐演唱 心理调控 
论高师音乐学专业学生的教学技能训练
《青年文学家》2012年第11X期73-73,共1页李艳 苏鸣 
高师音乐学专业的学生为了掌握中小学音乐教育的规范性,以便今后能胜任中小学音乐教学工作,因此,在校学习期间就应加强教学技能方面的训练。
关键词：音乐学 教学技能 训练 
论歌唱中呼吸的运用被引量：1
《青年文学家》2012年第14期145-145,147,共2页苏鸣 李艳 
呼吸是歌唱的原动力。没有呼吸就没有歌唱。本文就歌唱时一、呼吸的重要性。二、呼吸的位置。三、呼吸的控制。四、呼吸的流动性。五、呼吸的机能状态。这五方面来阐述歌唱中正确呼吸该怎样运用。
关键词：呼吸 位置 控制 流动 机能状态 
论高师声乐教学的师范性特征被引量：1
《时代教育》2012年第3期127-127,138,共2页李艳 
高等师范音乐教育专业培养的是未来的音乐教师,因此在教学中应注重加强学生的声乐师范技能,提升学生的综合素质和能力。
关键词：高等师范 声乐教学 师范性 
高师音乐教育中实习的重要性被引量：2
《玉溪师范学院学报》2005年第9期78-80,共3页李艳 
教育实习有其独立的价值,是其它音乐教育环节所不能替代的,只有通过实习才能够把所学的专业理论和专业技能技巧主动地融汇贯通,并通过教学体现出来。
关键词：师范 音乐教育 教育实习 
学生主体意识与创新精神的培养被引量：1
《玉溪师范学院学报》2003年第9期61-62,共2页李艳 
关键词：智力因素 智力观 创新 市场经济 经济体制 意识 
浅谈歌唱心理素质的培养被引量：2
《玉溪师范学院学报》2001年第z1期151-153,共3页李艳 
学习歌唱的学生由课堂训练走向舞台演唱 ,有时存在一种舞台紧张的心理障碍 ,而引起舞台紧张心理的因素是多种多样的。因而 ,歌唱教育应在提高学生歌唱技巧和艺术表现的同时 ,注意对他们进行良好的歌唱心理培养 ,从而使学生从课堂向舞台...
关键词：歌唱 心理素质 心理障碍 
谈音乐教育中的情感培养
《玉溪师范学院学报》2001年第z1期376-377,共2页李艳 
关键词：情感培养 音乐教学 激发情感 感受音乐 
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