潘青

作品数：37被引量：151H指数：6
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供职机构：苏州卫生职业技术学院更多>>
发文主题：助产专业生殖道感染母婴护理高职月经更多>>
发文领域：医药卫生文化科学社会学更多>>
发文期刊：《全科护理》《护理实践与研究》《今日健康》《中国妇幼健康研究》更多>>
所获基金：江苏省教育科学“十二五”规划项目江苏省高等学校大学生实践创新训练计划项目江苏省高等教育教改立项研究课题更多>>
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高职助产专业毕业生核心胜任力状况的调查被引量：5
《中国高等医学教育》2018年第5期21-22,35,共3页朱桐梅 马荣华 涂丽霞 张秋实 顾壵 潘青 艾梅 
2015年江苏省高等教育教学改革研究课题,项目名称:高职助产专业毕业生核心胜任力现状调查与构建的研究(项目编号:2015JSJG416)
目的:了解我院助产专业毕业生核心胜任力现状。方法:利用"助产毕业生核心胜任力评价"量表,对我院助产专业2017届143名毕业生进行问卷调查。结果:助产专业毕业生核心胜任力总均分为4.22±0.47分;其中个人素养的"诚信正直情况"、"计划性...
关键词：助产专业 毕业生 核心胜任力 助产教育 
对高职院校母婴护理精品资源共享课建设的思考
《卫生职业教育》2017年第13期130-132,共3页朱桐梅 马荣华 顾垚 艾梅 张秋实 潘青 
2014年苏州卫生职业技术学院精品资源共享课建设项目(2014ZXY06)
建设高职院校精品资源共享课,在促进教学内容、教学方式、学习方式及学习评价方式改革的同时实现精品资源开发与共享,对服务学习型社会、培养适应行业发展需求的应用型人才具有现实意义。
关键词：高职院校 精品资源共享课 母婴护理 
以行业需求为导向的助产专业人才培养模式研究被引量：7
《卫生职业教育》2017年第2期10-11,共2页朱桐梅 吴丽荣 鲁慧 潘青 雷洁 
2015年江苏省教学改革研究项目"高职助产专业毕业生核心胜任力现状调查与构建的研究"(2015JSJG416);苏州卫生职业技术学院科技创新团队建设计划资助(szwzytd201305)
创新医学高等职业教育办学模式,培养优秀人才是高职高专院校教学改革的核心问题。苏州卫生职业技术学院助产专业在"校企合作、工学结合"高职教育理念的指导下,采用以行业需求为导向的助产专业人才培养模式,得到社会认可。
关键词：行业需求 助产专业 人才培养模式 
新产程标准对降低剖宫产率的研究被引量：1
《世界最新医学信息文摘》2016年第90期71-72,共2页顾垚 潘青 
2013-2016年苏州卫生职业技术学院科技创新团队建设计划资助项目;编号:szwzytd201305
剖宫产术作为特殊情况下挽救孕母及其胎儿的产科常见手术之一,挽救了无数女性的生命。近年来,包括社会因素、产程延长、胎儿宫内窘迫等原因导致了剖宫产率迅速增长,居高不下的剖宫产率,使得2014年在重新审视现有产程标准的前提下,中华...
关键词：新产程标准 剖宫产率 经阴道分娩 
高职院校精品资源共享课母婴护理课程建设的实践被引量：1
《卫生职业教育》2016年第17期137-138,共2页朱桐梅 潘青 艾梅 马荣华 张秋实 
2014年苏州卫生职业技术学院教学改革课题"基于护理专业群建设的妇产科教学体系与教学团队构建的研究"(JGXM201410);苏州卫生职业技术学院科技创新团队建设计划"助产教育与专业建设研究"资助项目(szwzytd201305)
精品资源共享课建设是提升高等职业教育质量,加强职业教育对社会贡献的重要举措。在实践中,要理清建设思路,做好顶层设计,并与用人单位合作,做到资源与临床一线无缝对接,紧跟行业发展动态,彰显课程资源的先进性。
关键词：高职院校 精品资源共享课 母婴护理 
助产专业校内实训基地的建设与思考被引量：1
《中国妇幼健康研究》2016年第S1期31-32,共2页潘青 朱桐梅 
2013年江苏省卫生厅资助立项项目;编号:JZ2013101;课题名称:高职高专护理(助产)专业建设的研究与实践--以实训基地和课程建设为中心;苏州卫生职业技术学院科技创新团队建设计划资助
高职教育的特点是强调岗位能力训练,因此实训基地建设是高职助产教育的必然需要。本文就助产专业实训基地建设的方案、规模及实训课程体系的建设进行了探讨。目的:围绕助产专业人才培养目标,制定高职助产专业实训基地建设的标准,高质量...
关键词：高职教育 助产专业 实训基地 
高职护理学生职业软技能现状调查与影响因素分析被引量：9
《重庆医学》2015年第28期3971-3974,共4页马荣华 朱桐梅 潘青 艾梅 
江苏省教育科学"十二五"规划课题资助项目(D/2013/03/146);苏州卫生职业技术学院科技创新团队建设计划资助项目(szwzytd201305)
目的调查护理学生(以下简称"护生")职业软技能现状与影响因素,为提高护生软技能提供指导依据。方法以高职实习护生1 000名为研究对象,通过一般情况调查表和护理软技能测评量表进行问卷调查。结果护生软技能与全国新护士软技能常模间差...
关键词：软技能 护理 高职 护生 
护理程序框架下助产学模拟护理查房实训课的开展与效果评价
《全科护理》2015年第29期2972-2973,共2页张秋实 朱桐梅 刘嘉 潘青 
苏州卫生职业技术学院科技创新团队建设计划资助;编号:szwzytd201305
[目的]观察以护理程序为框架开展助产学模拟护理查房实训课的效果。[方法]将154名护生随机分为观察组(78名)和对照组(76名),对照组采用传统的教学方法,观察组采用护理程度框架下情景模拟实训法教学,比较两组护生的理论和实践成绩。[结果...
关键词：护理程序 助产学 教学方法 
苏州市孕妇对保留脐带血认知度的现状调查被引量：1
《全科护理》2015年第16期1493-1494,共2页潘青 王艳 姜婕妤 
江苏省高等学校大学生创新创业训练计划2013年立项项目;编号201312688003Y
[目的]了解孕妇对保留脐带血的认知度及影响脐带血保留的因素。[方法]自行设计调查问卷对446例孕妇进行保留脐带血认知度问卷调查。[结果]对脐带血的认识,84.08%的调查对象"听过,但不是很了解";对脐带血临床应用的认识,70.63%的调查对...
关键词：脐带血 保留 认知度 
“行动学习法”在病理产科教学过程中的应用研究被引量：3
《护理研究（中旬版）》2015年第6期2144-2145,共2页朱桐梅 潘青 艾梅 马荣华 
苏州卫生职业技术学院教改实践项目;编号:JGXM201410;苏州卫生职业技术学院科技创新团队建设计划资助项目;编号:szwzytd201305
[目的]探讨行动学习法在《助产学》病理产科教学过程中的应用效果。[方法]将2012级高职护理(助产方向)专业167名学生分为两组,对照组采用以教师为主体的课堂讲授法;观察组采用行动学习法,将学生分成多个学习小组开展教学工作。采用教考...
关键词：助产学 教学方法 行动学习法 改革 
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