葛吉生

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发文期刊：《中国学校体育（高等教育）》《山东体育科技》《学园》《体育世界》更多>>
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大学生余暇体育的现状调查与分析——以青岛大学为例被引量：2
《青少年体育》2016年第10期126-127,60,共3页葛吉生 
青岛大学"习近平系列讲话研究中心"专项课题资助项目(编号:QDXY201618)
余暇体育也称为闲暇体育，是指人们利用工作或学习之外自由可支配的空余时间，以身心健康为目的，所进行的多种类型的身体锻炼活动。随着我国第一个五年《全民健身计划》贯彻与实施，人民群众利用闲暇时间进行体育活动增强体质的意识增...
关键词：余暇体育 青岛大学 大学生 《全民健身计划》 现状 利用工作 闲暇时间 闲暇体育 
对高校体育教学渗透德育教育的探讨被引量：1
《体育世界》2016年第8期106-,110,共2页于洁 罗一青 葛吉生 
大学体育课是一门必修课,是高校推进素质教育培养学生德、智、体、美全面发展的重要课程之一。根据目前高校体育教学中进行德育教育的实际情况,结合多年从事体育教学实践,对如何加强和改进体育教学中对学生进行思想品德教育进行了探讨。
关键词：高等学校 体育教学 德育教育 素质教育 
高校体育课德育工作的反思与探索被引量：2
《运动》2016年第8期7-8,共2页葛吉生 孟宪欣 战迅 
本文对高校体育课德育工作的现状进行了实践性反思,提出德育与体育应有机结合自然渗透。依据体育课堂教学的特点和优势,探索了体育课堂教学渗透德育教育的途径和方法,为提高体育教学质量和育人质量提供一些有益的借鉴和参考。
关键词：高校体育 反思 德育教育 方法途径 
对快乐体育教学的思考与探究
《青少年体育》2016年第4期96-97,共2页于洁 葛吉生 罗一青 
孔子曰：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”即真正爱好它的人,为它而快乐的人才能真正学好它.他把“乐学”作为治学的最高境界.快乐体育的含义不能简单从字面上来解释,尤其在体育教学中,并非用丰富多样的活动形式来代替教育,应从...
关键词：快乐体育教学 好之者不如乐之者 学生个性 身体教育 “乐学” 主动发展 终身体育 情感教学 
坚持和运用写好课后思
《青少年体育》2014年第4期81-82,共2页葛吉生 孟宪欣 王惠 
写课后思,即教师在课后记录教学反思的要点,它是教师对自身具体教学工作的检查与评定,是各科课时教案的重要组成部分.如果说教学活动是一个信息传递系统,那么课后思则是这个系统的信息反馈机制.坚持写好课后思,很好地掌握这个信息反馈机...
关键词：课后记 信息传递系统 信息反馈机制 体育教师 体育教学策略 优化课堂教学 教学反思 教学工作 
人体后蹬能力超常规培养的探索
《学园》2014年第4期194-196,共3页朱鹏 洪涛 葛吉生 
后蹬力量和后蹬爆发力是奔跑和跳跃项目的关键专项力量，同时也是这些项目取得优异运动成绩的重要保证。由于目前普遍采用的后蹬力量训练方法不够科学合理，严重影响了后蹬能力的培养和人体极限运动能力的开发。本研究根据人体生理学和...
关键词：后蹬能力 超常规培养 力量训练 
普通高校体育课成绩考核改革的实证研究——以青岛大学为例被引量：1
《中国学校体育（高等教育）》2014年第1期61-64,共4页葛吉生 
运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、测验法、实验法和数理统计等方法,制定了体育课成绩考核评价改革的实验方案,将学生的体育学习态度和进步幅度纳入考评内容,并实施标准化、规范化的考试。通过篮球选项课的成绩考核改革验证,"实验班...
关键词：成绩考核 学习态度 绝对评分 双评分 
体育教学中应渗透心理健康教育
《体育健康知识画刊》2013年第S2期57-57,共1页葛吉生 于洁 
增强学生体质、促进学生身心健康发展是我国学校体育教育的重要任务。作为学校教育重要组成部分的学校体育,应牢固树立"健康第一"的思想。当前,社会竞争日益增强,学生压力越来越大,继而出现心理问题也随之增多,因心理疾病休学、退学的...
关键词：体育教学 心理健康 心理疾病 体育教育 学校体育 社会竞争 学校教育 身体锻炼 心理障碍 知识的基础 
体育合作学习教学模式的研究与实验被引量：27
《山东体育科技》2006年第4期76-78,共3页葛吉生 
运用文献资料法和调查法,对合作学习的内涵、基本要素和理论基础进行了研究。从构建体育合作学习教学模式结构入手,研制了体育合作学习的教学方案。运用教学实验法和对比分析法,验证了体育合作学习教学模式的教学效果和实用价值。
关键词：体育教学模式 合作学习 教学思想 教学程序 教学评价 
身体锻炼体育教学模式的构建与实践被引量：3
《山东体育科技》2005年第4期69-71,共3页葛吉生 
从体育教学模式改革与实践的研究出发,对构建身体锻炼体育教学模式的理论依据,模式过程结构,模式实施要点和双向评价反馈系统进行了论述与分析;通过教学实验,验证了教学效果:在“体育课运动负荷”,“心功能指数”,“身体素质和运动能力...
关键词：体育教学 模式 身体锻炼 评价 运动负荷 
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